淺析微更新視角下社區(qū)圖書館優(yōu)化設(shè)計(jì)

秦高陽(yáng) 楊明萱 谷婷偉 （山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 250100）

一、我國(guó)社區(qū)圖書館現(xiàn)狀及問(wèn)題

社區(qū)圖書館是公益性的社區(qū)文化交流中心，承擔(dān)著向社區(qū)居民傳遞文化知識(shí)、促進(jìn)休閑交流、開(kāi)展多元社區(qū)活動(dòng)的職能。旨在鼓勵(lì)居民閱讀，注重知識(shí)學(xué)習(xí)，豐富精神文化生活。

1.環(huán)境品質(zhì)較低

我國(guó)社區(qū)圖書館發(fā)展較晚，不斷進(jìn)步完善的同時(shí)也存在諸多問(wèn)題。社區(qū)圖書館處在公眾視野邊緣，對(duì)其重視程度不高，致使室內(nèi)外環(huán)境品質(zhì)較低。而環(huán)境不僅可以承載人們的行為活動(dòng)，而且對(duì)人的行為和意識(shí)會(huì)產(chǎn)生一些影響，好的環(huán)境在一定程度上可以對(duì)人的行為進(jìn)行規(guī)范。如今多數(shù)社區(qū)圖書館只是單純地在空間內(nèi)擺上書架、書籍和桌椅，再配有工作人員，環(huán)境單調(diào)，缺乏吸引力。

2.缺失地域特色

社區(qū)圖書館既是提供閱讀的空間載體，也應(yīng)承載獨(dú)具特色的社區(qū)歷史文化。如今的社區(qū)圖書館存在空間同質(zhì)化現(xiàn)象，缺失地域特色，當(dāng)?shù)鼐用袢狈w屬感和認(rèn)同感，體驗(yàn)感較低。

3.空間功能單一且僵化

隨著時(shí)代發(fā)展，人們對(duì)精神文化生活的需求也變得多樣化。社區(qū)圖書館不再只是單一的閱讀空間，而應(yīng)功能更多元且富有彈性。當(dāng)前我國(guó)社區(qū)圖書館缺乏和周圍社區(qū)的互動(dòng)性，所承載的行為活動(dòng)單一，且空間固定化，不能滿足同一空間在不同時(shí)間的不同功能，利用率低。

二、微更新

微更新理念是在城市中現(xiàn)存建筑、村落和環(huán)境出現(xiàn)問(wèn)題，需要修補(bǔ)和改善的情況下，進(jìn)行輕微優(yōu)化改造設(shè)計(jì)時(shí)所秉承的適度、謹(jǐn)慎和可持續(xù)的理念。多應(yīng)用于老舊城區(qū)和村落的修繕以及活力提升。它是對(duì)有機(jī)更新理論的一種繼承和發(fā)展，更具人性化，也更有溫度。通過(guò)輕微的調(diào)整，取得新舊的和諧共存，保留了空間環(huán)境所承載的人文歷史價(jià)值和不可重寫的光陰故事，激活空間活力。

三、微更新視角下社區(qū)圖書館優(yōu)化設(shè)計(jì)原則

1.文化微更新

（1）注重地域文化

室內(nèi)外空間的設(shè)計(jì)都應(yīng)根植于當(dāng)?shù)匚幕蜕睿瑢?duì)地域文化進(jìn)行抽象化和符號(hào)化提煉，融入到社區(qū)圖書館的設(shè)計(jì)中，打破“千館一面”的現(xiàn)狀。社區(qū)圖書館內(nèi)的受眾群體在一定程度上與社區(qū)環(huán)境有情感上的共鳴，因此，提取該地的文化特點(diǎn)和社區(qū)精神并運(yùn)用到圖書館的設(shè)計(jì)中，居民在館內(nèi)會(huì)感受到親切和舒適，從而產(chǎn)生場(chǎng)所認(rèn)同感和歸屬感，在改善社區(qū)文化生活環(huán)境的同時(shí)也讓獨(dú)具特色的歷史文化在此延續(xù)。

對(duì)于社區(qū)圖書館建筑外觀的改善應(yīng)嵌入現(xiàn)有城市肌理。設(shè)計(jì)前期認(rèn)真調(diào)研周圍建筑風(fēng)格，標(biāo)志性構(gòu)件或傳統(tǒng)樣式等，將過(guò)于現(xiàn)代或者跳脫的建筑外觀立面進(jìn)行適度“隱身”式調(diào)整，和周圍建筑風(fēng)格融為一體，更好地呈現(xiàn)社區(qū)歷史人文特點(diǎn)。

（2）提升居民認(rèn)同感和參與度

在優(yōu)化改造的同時(shí)提升居民的認(rèn)同感，居民對(duì)社區(qū)認(rèn)可才會(huì)主動(dòng)參與到社區(qū)圖書館組織的相關(guān)活動(dòng)中，從而促進(jìn)社區(qū)圖書館的發(fā)展。應(yīng)重新定義兩者的關(guān)系，使居民參與到圖書館日常運(yùn)營(yíng)和管理中，增強(qiáng)互動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

2.功能微更新

（1）適度提升，以居民需求為導(dǎo)向

設(shè)計(jì)具有社會(huì)性，是為他的，為人的。作為設(shè)計(jì)師要面對(duì)設(shè)計(jì)的受眾群體，而不是將他們拒之門外。社區(qū)圖書館的受眾群體是社區(qū)居民，且因?yàn)槭歉脑焯嵘远嗍抢吓f社區(qū)，受眾多為老百姓。因此，對(duì)具有生活化的社區(qū)圖書館優(yōu)化設(shè)計(jì)應(yīng)采取微更新，適度提升的原則，避免設(shè)計(jì)過(guò)于奢華、不接地氣，他們需要的是一個(gè)平民化、人性化、有溫度的社區(qū)圖書館。

作為社區(qū)圖書館微更新后的直接使用者——社區(qū)居民，他們的實(shí)際需求在微更新過(guò)程中發(fā)揮主導(dǎo)作用。社區(qū)圖書館是服務(wù)于社區(qū)居民的，因此，居民的實(shí)際需求決定了館內(nèi)空間的功能分區(qū)、人流動(dòng)線、家具配置與擺放等，只有通過(guò)對(duì)不同人群的調(diào)研，總結(jié)出他們對(duì)社區(qū)圖書館的需求和期待，并以此作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，最終的設(shè)計(jì)成果才能獲得居民的認(rèn)可。

（2）空間功能多元化和彈性化設(shè)計(jì)

面對(duì)人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，社區(qū)圖書館不再只單一地提供閱讀功能，而應(yīng)是社區(qū)文化交流休閑中心，承載的功能更多元。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)紙媒不再是閱讀的唯一媒介，在線閱讀、電子期刊融入到大眾的生活里。因此，社區(qū)圖書館除了提供紙質(zhì)書籍報(bào)刊以外，應(yīng)設(shè)有專門的電子閱覽區(qū)等。針對(duì)少年兒童組成的課外學(xué)習(xí)小組，圖書館也提供可多人討論的小組學(xué)習(xí)室。

為實(shí)現(xiàn)空間與功能的開(kāi)放復(fù)合性，實(shí)現(xiàn)從單一到多元的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)和周圍居民的聯(lián)系，舉辦生活服務(wù)類和文藝類講座，因此社區(qū)圖書館也是居民休閑交流的平臺(tái)。它也記錄著社區(qū)的發(fā)展歷程，因此我們可以在社區(qū)圖書館中設(shè)置展覽陳設(shè)區(qū)，展示與社區(qū)發(fā)展歷史相關(guān)的照片和物件，展陳社區(qū)達(dá)人的藝術(shù)作品，從而展現(xiàn)社區(qū)當(dāng)代文化和精神的同時(shí)，也讓觀者感受到場(chǎng)地所承載的歷史。

如今老舊城區(qū)用地緊張，社區(qū)圖書館使用面積不大，面對(duì)多元化的功能需要應(yīng)注重彈性化設(shè)計(jì)，提高空間利用率，實(shí)現(xiàn)同一空間的多層化利用。運(yùn)用多功能的家具和自由的隔斷，注重同一功能分區(qū)的多功能性，例如，利用接待區(qū)承擔(dān)講座或舉辦各類休閑活動(dòng)的功能。

（3）關(guān)注特殊人群需要

社區(qū)圖書館應(yīng)秉承人性化設(shè)計(jì)和情感化設(shè)計(jì)，給予殘障居民、老人和兒童更多的人文關(guān)懷。為方便殘障居民和老人在此活動(dòng)，圖書館應(yīng)設(shè)有自動(dòng)感應(yīng)門、輪椅可通行的坡道、室內(nèi)消除不必要的臺(tái)階和設(shè)置專用洗手間。設(shè)置符合兒童人體工學(xué)的閱讀區(qū)，在書架、座椅、顏色和材質(zhì)上都應(yīng)符合兒童的心理和生理特征。

針對(duì)不同人群開(kāi)展具體化服務(wù)。社區(qū)圖書館的受眾人群包括為老、中、青三代，調(diào)研社區(qū)內(nèi)居民特點(diǎn)，除提供常規(guī)的圖書閱讀服務(wù)外，針對(duì)老年人開(kāi)展生活服務(wù)類講座、書法繪畫等活動(dòng)；針對(duì)中年人，特別是外地來(lái)的租客提供信息咨詢，幫助盡快融入社區(qū)；針對(duì)兒童，開(kāi)展主題性故事會(huì)等。

3.物質(zhì)空間微更新

（1）豐富靈活的界面設(shè)計(jì)

社區(qū)圖書館和城市公共圖書館不同，社區(qū)圖書館內(nèi)的人群有著相似的生活背景，因此在社區(qū)圖書館人們多以休閑閱讀為主，它也是交流溝通的媒介。基于這點(diǎn)，社區(qū)圖書館內(nèi)分隔空間的界面應(yīng)為半公共半封閉的。通過(guò)調(diào)研分析人們?cè)陴^內(nèi)的行為方式和動(dòng)態(tài)頻率，由于心理的安全感，人們會(huì)選擇在開(kāi)敞空間的邊緣就坐閱讀或交流，當(dāng)空間內(nèi)有界面圍合時(shí)，界面附近也是人們交往活動(dòng)會(huì)選擇的空間之一。可以看出，界面的存在會(huì)形成人員的停留，促進(jìn)閱讀交流行為的產(chǎn)生。因此，公共閱讀室的中心開(kāi)場(chǎng)區(qū)，應(yīng)設(shè)有靈活、通透的半圍合界面，實(shí)現(xiàn)空間上的隔而未斷，也保證了適當(dāng)?shù)乃矫苄裕彩贡揪兔娣e不大的空間保持了通透性。采用半透明、低矮、竹制、便于移動(dòng)的輕質(zhì)隔斷，顏色以木色和暖色系為主，應(yīng)避免純度過(guò)高。

（2）色彩與材質(zhì)

一方面建筑外觀的顏色和材質(zhì)選擇與周圍建筑風(fēng)格一致即可，在局部細(xì)節(jié)處進(jìn)行創(chuàng)新；另一方面，室內(nèi)空間的氛圍以干凈、溫馨、寧?kù)o為主，因此選擇木色或者淺色系為宜。即便是兒童閱讀區(qū)，也應(yīng)避免過(guò)于跳脫的顏色。

（3）統(tǒng)一與變化

微更新過(guò)程中，四合院老街區(qū)是其中特殊的一類。和傳統(tǒng)老社區(qū)不同，對(duì)四合院的更新，新舊沖突更為明顯。傳統(tǒng)的民居院落形式，標(biāo)志性的材質(zhì)和色彩，以及深入人心的四合院文化構(gòu)成一個(gè)完整的統(tǒng)一體。在此基礎(chǔ)上的更新變化都會(huì)使其異于這個(gè)統(tǒng)一體之外。因此，我們要做的不是修舊如舊，或者強(qiáng)調(diào)新舊沖突，而是通過(guò)微更新使得新舊共生，與院落原有肌理和諧對(duì)話。改造后的材質(zhì)顏色應(yīng)與四合院原來(lái)主色相似，加入的新構(gòu)件和新造型在滿足居民閱讀休閑需求的同時(shí)，保留原本的生活方式。通過(guò)堅(jiān)固、輕質(zhì)且具有通透性的材料、構(gòu)件將當(dāng)代審美意識(shí)融入其中，雖然與體量厚重的四合院形成對(duì)比，但因?yàn)檫m度的介入，保持著統(tǒng)一的色調(diào)，因此也實(shí)現(xiàn)了一種平衡。

隨著城市和社會(huì)的發(fā)展，社區(qū)圖書館在不斷自我完善中，將微更新后出現(xiàn)的新變化融合于原本的統(tǒng)一體中，實(shí)現(xiàn)新舊的共生，形成新的場(chǎng)所精神。

四、總結(jié)

本文在微更新視角下分析與總結(jié)我國(guó)老舊城區(qū)的社區(qū)圖書館現(xiàn)狀及問(wèn)題，并從文化微更新、功能微更新和物質(zhì)空間微更新的角度提出優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則。本文希望通過(guò)以上總結(jié)為社區(qū)圖書館優(yōu)化設(shè)計(jì)提供參考，微更新后的社區(qū)圖書館不僅是傳遞文化知識(shí)的媒介，更希望通過(guò)閱讀、交流的方式，講述、傳遞更有溫度的社區(qū)歷史和人文關(guān)懷。