信息化遠程教育在機電一體化教學中的應用分析

吳亞慧 濟寧市技師學院

隨著我國對職業教育越來越重視，對于質量學院來說，應當更加高度重視教學模式改革和創新，特別是要將信息化遠程教育廣泛應用于機電一體化教學當中，努力提升機電一體化教學有效性。這就需要在開展機電一體化教學的過程中，一定要深刻認識到信息化遠程教育的應用價值，特別是要著眼于推動“互聯網+機電一體化教學”模式的科學和健康發展，積極探索更具有科學性、系統性和效能性的應用策略，努力提升機電一體化教學有效性，最大限度培養學生綜合素質。

一、信息化遠程教育在機電一體化教學中的應用價值

隨著我國教育改革的不斷深化，特別是在“互聯網+教育”越來越受到重視的新時代，技工院校機電一體化教學工作迎來了新的發展機遇，將信息化遠程教育應用于機電一體化教學當中具有十分重要的價值。在機電一體化教學中應用信息化遠程教育，可以對教育資源進行系統的融合，而且也能夠推動機電一體化教學創新，通過整合機電一體化信息化教學資源，能夠進一步提高信息化教學資源的利用效率，而且也能夠使機電一體化信息化教學步入規范化軌道；在機電一體化教學中應用信息化遠程教育，還有利于強化機電一體化教學的系統性和靈活性，能夠在培養學生自主學習意識方面取得突破，比如在實施現代遠程教育的過程中，進一步強化遠程教育平臺建設，使學生在遠程教育平臺可以進行自主學習和探究，同時也能夠培養學生的研究能力；在機電一體化教學中應用信息化遠程教育，還有利于推動“互聯網+教育”步入良軌道，比如技工院校能夠構建更具有創新性的信息化遠程教育平臺，可以為學生提供更科學、更有效的學習載體，這對于促進“互聯網+教育”在機電一體化教學中的深入實施具有重要價值。

二、信息化遠程教育在機電一體化教學中的應用策略

（一）創新信息化遠程教育應用理念

從機電一體化專業來看，涉及到方方面面，綜合運用了現代化的機械技術、自動控制技術等諸多技術，具有很強的綜合性。盡管一些技工院校已經認識到信息化遠程教育的應用價值，但在具體的實施過程中仍然缺乏重視，因而需要不斷創新應用理念。在具體的應用過程中，應當從機電一體化教學的實際情況入手，積極探索更加科學的應用思路，努力提升應用的有效性。要將信息技術應用于課前、課上、課后，強化信息技術的綜合應用，同時也要強化遠程教育的綜合性，以培養學生自主學習意識和能力為根本出發占，進而使信息技術的應用更具有系統性。創新信息化遠程教育應用理念，還要強化綜合性建設，特別是在具體的應用過程中一定要堅持以人為本，比如可以將“翻轉課堂”作為重要的應用模式，注重遠程教育的針對性，使學生在遠程教育平臺能夠進行自主學習，教師再通過課堂教學提升有效性。

（二）構建信息化遠程教育資源體系

在開展機電一體化教學的過程中，要想更有效的整合現代信息技術，至關重要的就是要在構建現代信息技術資源體系方面取得突破，為機電一體化信息化教學提供保障。這就需要在開展機電一體化教學的過程中，一定要著眼于構建信息化遠程教育資源體系，加強各類資源的有效整合和綜合運用。比如技工院校之間應當加強戰略合作，進一步優化信息化遠程教育資源建設，并且要在戰略合作方面狠下功夫，實現信息化遠程教育資源共享。構建信息化遠程教育資源體系，也要更加高度重視各類教育資源的科學性和完整性，同時也要在持續創新方面下功夫，比如對于信息化遠程教育課件應當本著持續創新的原則，根據課程實際不斷進行優化和完善，進而能夠使其發揮更加積極作用。教師也要加強對信息化遠程教育資源的開發和設計，同時也可以引導學生參與其中，進而能夠不斷豐富和完善信息化遠程教育資源體系。

（三）推動信息化遠程教育平臺創新

在機電一體化教學中應用信息化遠程教育，必須依托相應的平臺，因而應當在推動信息化遠程教育平臺創新方面取得突破。這就需要技工院校應當切實加大信息化遠程教育平臺建設的投入力度，既要在硬件建設方面下功夫，同時也要構建更具有適應用、靈活性以及綜合性的軟件系統。要在構建“網、云、端”三位一體應用平臺方面狠下功夫，切實加大相關方面的開發與投入力度，使學生能夠更加方便的進行網絡學習，同時也要在平臺建設的系統性建設方面實現新的更大的突破，比如應當建立科學的遠程教育管理機制，既要加強資源管理，也要加強教師管理，更要加強學生管理，通過卓有成效的管理平臺建設，提升信息化遠程教育的整體水平。推動信息化遠程教育平臺創新，還要大力加強各類平臺的有效整合，比如應當將專業化的教育平臺與技工院校的信息化遠程教育平臺進行對接，既有利于豐富信息化遠程教育資源，同時也能夠使平臺建設更具有拓展性。

綜上所述，在我國職業教育體系日益完善的新時代，特別是在“互聯網+教育”越來越成為發展方向的大背景下，要想使機電一體化教學取得更大的成效，一定要更加高度重視信息技術的應用，特別是要在應用信息化遠程教育方面取得突破。在具體的實施過程中，首先要深刻認識到信息化遠程教育的應用價值，并采取切實有效措施，大力推動應用機制建設，重點要在創新信息化遠程教育應用理念、構建信息化遠程教育資源體系、推動信息化遠程教育平臺創新等諸多方面取得突破，努力使信息化遠程教育在機電一體化教學中發揮多元化功能和作用。