從輔導員角度出發(fā)淺談高校畢業(yè)生就業(yè)應對措施

辛 紅 叢蘭強

1．濰坊職業(yè)學院 山東 濰坊 262737;2．山東信息職業(yè)技術學院 山東 濰坊 261061

教育部最新數據顯示,2020屆應屆高校畢業(yè)生預計高達874萬,再創(chuàng)歷史新高,加上大批量留學歸國人員和往屆畢業(yè)生,求職就業(yè)人數更為龐大,就業(yè)形勢更為嚴峻。面對嚴峻的經濟形勢,習近平總書記在陜西考察時強調,要全面落實中央決策部署,扎實做好“六穩(wěn)”工作,全面落實“六保”任務,即扎實做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預期工作,全面落實保居民就業(yè)、保基本民生、保市場主體、保糧食能源安全、保產業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定、保基層運轉任務。不管是“六穩(wěn)”還是“六保”,就業(yè)都放在了首要位置,足以看出中央政府對于就業(yè)工作的重視,扎實做好就業(yè)工作,正是我們高校輔導員愛國力行的有力體現。

2020年6月4日,全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議在京召開[1]。中共中央政治局常委、國務院總理李克強作出重要批示。批示指出:“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),關系千萬家庭幸福,關系財富創(chuàng)造、高質量發(fā)展。今年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴峻形勢,任務更為艱巨。”就業(yè)形勢嚴峻的今天,要采取必要的措施應對及保障大學畢業(yè)生的就業(yè)工作。

一、引導學生保持良好心態(tài),樹立正確就業(yè)觀

2020年就業(yè)形勢嚴峻,成為史上最難就業(yè)季,不僅考驗畢業(yè)生的求職能力,也考驗畢業(yè)生的求職心態(tài),像有的畢業(yè)生還是抱有不切實際的就業(yè)幻想,好高騖遠,一定要到大城市、機關事業(yè)單位和國有大企業(yè)工作,不愿去小微企業(yè)或者條件相對艱苦的城鎮(zhèn)和農村基層單位;有的畢業(yè)生則是把就業(yè)困難的現狀都怪到當前的環(huán)境上,感嘆生不逢時,遇到考試失敗或者求職不順,就垂頭喪氣,一蹶不振,不愿繼續(xù)堅持努力;有的畢業(yè)生則是沒有自己的主見,看見大家去參加專升本和考研就跟著考,看見大家報名基層項目就跟著報,盲目隨大流,不考慮自己的實際情況。上述種種現象都不是明智的做法,面對當下的形勢,畢業(yè)生應當調整好自己的求職心態(tài),既不要妄自菲薄也不要期望過高,要結合自己的實際情況來分析,樹立正確的就業(yè)觀,一步一個腳印,先就業(yè)再擇業(yè),先打牢基礎,再結合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標,做好相應的知識和能力儲備,一步步向理想的崗位靠近。

二、引導學生轉變就業(yè)觀念,做好適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

轉變就業(yè)觀念,先就業(yè)再擇業(yè),讓畢業(yè)生少走彎路。畢業(yè)生首先要降低就業(yè)期望值,拓寬就業(yè)范圍,樹立大眾化就業(yè)觀。要找到一份心儀的工作,首先要對自己有個清晰的認識,每個工作都有長處和短處,每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢。選擇適合自己,能夠充分發(fā)揮自身特長的工作崗位才是關鍵。從就業(yè)地區(qū)而言,不一定非大城市不可,也可考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至邊遠地區(qū),到祖國最需要的地方就業(yè)。從薪酬待遇而言,也不一定非要高薪不可,先積累經驗是很有必要的。在清晰認識自我的基礎上,結合針對自己的實際情況,做出一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃[2]。

三、引導學生尋找合適的就業(yè)崗位,三全育人助力畢業(yè)生就業(yè)

在明確求職目標后,應當立即行動起來,針對求職目標,用心制作簡歷。用最簡潔的語言來突出職業(yè)能力,讓自己的簡歷脫穎而出。輔導員也可以幫助畢業(yè)生修改個人簡歷,提高學生面試命中率,班主任和輔導員老師及時解答學生面試過程碰到的難題,從而幫助更多畢業(yè)生就業(yè)。畢業(yè)生每天需要抽出一定時間來搜索適合自己的求職信息,求職信息獲取途徑包括3大類,一是網絡資源類:班級QQ群、微信群、微博、學校就業(yè)指導網站、教育部24365信息、千校萬崗信息、各地市人社部網站等;二是老師類:及時向班主任或輔導員反饋需求的求職信息,得到相應指導;3．朋友學長類:與學長學姐或已找到工作的同學和朋友保持聯系,主動告知自己的求職信息需求,在大家的幫助下獲取求職信息。對于一些短時間內不想就業(yè)學生,可嘗試與其家長溝通聯系,了解學生的就業(yè)心態(tài),幫助學生樹立主動就業(yè)信心,給畢業(yè)生推送就業(yè)信息的同時可以同步推送給家長,同時,學生家里條件好的可以幫助小孩找工作,做到及時就業(yè)。為了高質量精準就業(yè),要全員全過程全方位做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,構建校－系－班三級就業(yè)模式。學校可引進大量優(yōu)質企業(yè)來校招聘,可以分類舉辦網上招聘會,保障學生就業(yè)。

四、引導學生要善于借力,充分利用政府政策和高校平臺

2020 畢業(yè)季,政府和高校紛紛出臺多項舉措,推動就業(yè)。一是加大線上招聘工作力度,引導企業(yè)在線發(fā)布崗位信息,召開網絡云招聘會,切實加強2020屆高校畢業(yè)生招聘活動;二是實施基層成長行動,鼓勵畢業(yè)生報名“三支一扶”和西部計劃,投身基層建設;三是擴大今年專升本和碩士研究生招生規(guī)模,增加基層醫(yī)療、社會服務等崗位招募規(guī)模,加大對小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的支持;四是強化困難幫扶,各高校針對就業(yè)困難和經濟困難的“雙困”畢業(yè)生建立了就業(yè)幫扶臺賬,實行“一對一”的精準幫扶舉措,并特別關注湖北籍的高校畢業(yè)生,為他們提供求職創(chuàng)業(yè)補助,助力學生就業(yè)。畢業(yè)生應當善于借力,認真分析,結合自身實際情況,充分利用好政府政策和高校平臺,幫助自己更快更好地找到工作。

在紀念五四運動100周年大會上的重要講話中,習近平總書記寄語廣大青年,“要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅,勇立時代潮頭,爭做時代先鋒”。正視現實,行動起來,抓住機會,全力以赴,是畢業(yè)生眼下最為務實的做法。“心中有火,眼里有光”,定能克服眼前困難,在這個不同尋常的畢業(yè)季綻放屬于自己的光芒!