利用繪本開展親子閱讀的重要性及策略探析

陳瑩瑩

摘要：繪本被稱為最適合兒童閱讀的讀物，身為幼兒文學中的一種，它陪伴著幼兒的成長，拓寬幼兒的眼界且啟發著他們的思維。親子閱讀是一種讓親子之間能形成有效溝通的交流形式，利用繪本展開親子閱讀能在無形間對幼兒形成教導繪本作為幼兒文學的一類，是孩子成長過程的小伙伴，它豐富著孩子的認知和情感。親子閱讀好處眾多，可以讓親子之間形成友好交流，培養幼兒閱讀興趣，強化幼兒語言表達能力，從而促進幼兒身心全面發展。

關鍵詞：繪本;親子閱讀;重要性;策略探析

研究證實繪本十分適合幼兒閱讀，對幼兒成長起著不可忽視的重要作用，其具備的特點使得它在幼兒、家長以及教師群體中都廣受歡迎[1]。親子閱讀能促進親子之間的感情，如果家長能認識到繪本和親子閱讀結合的重要性，通過對自己家孩子的細致觀察來針對性選擇幼兒感興趣的繪本，就能激發幼兒的閱讀興趣，從而結合繪本故事內容來對幼兒進行學前教育，讓幼兒發揮主觀能動性，自主進行閱讀。為此將繪本和親子教育進行有機結合可以集二者優點于一身，既可以應用繪本容易理解的特點，又能發揮親子閱讀的獨特優勢，使得幼兒沉浸在閱讀情境中，從而得到全方位發展。

一、繪本在親子閱讀中應用的重要性解析

（一）增進親子感情

研究表明在幼兒0-6歲培養其閱讀習慣為最佳時期，而在此期間幼兒如果缺少正確引導，就不能養成良好的閱讀習慣[2]。因此家長應當注重和幼兒開展有效的繪本親子閱讀，這不僅有助于激發孩子的閱讀興趣，還能促進彼此之間的感情升溫，讓幼兒更加仰慕父母，家長也可以起到正向的榜樣作用，有助于幼兒的身心健康。通過親子有效互動，幼兒感受到來自于父母的愛，有助于彼此感情增強。

（二）培養幼兒閱讀興趣

繪本被稱為最適合幼兒閱讀的讀物，其自身的特點完全和幼兒發展需求一致[3]。在這個培養幼兒優秀閱讀習慣的關鍵時間點，家長通過科學有效的親子閱讀能有效地激發幼兒的閱讀興趣，也能讓家長對幼兒的實際學習情況做出有效掌握，能針對性地通過繪本親子閱讀來為幼兒解答生活中的疑惑。

（三）有助于幼兒健康品格的形成

幼兒在其成長期間有著很強的模仿性，他們會自發將身邊接觸的一切人、事物等當作模仿對象，所以在家庭教育中家長就是最好的模范榜樣。如果家長在開展親子閱讀的過程中能積極引導幼兒去閱讀和優秀人物品格相關的繪本，就有助于幼兒健康品格的形成，有助于幼兒正確三觀的樹立。

二、父母使用繪本展開親子閱讀的策略和方法

（一）發揮父母的榜樣作用

父母在幼兒成長過程中占據著不可替代的重要位置，在家庭教育中起著榜樣和模范的作用。為此其文化素養、日常生活習慣等都會對幼兒產生深遠影響，且幼兒正處于道德觀、價值觀和人生觀初步塑造的關鍵時期，父母更應當發揮其榜樣作用來開展繪本閱讀教學。為此父母要養成優秀的閱讀習慣，合理地選擇幼兒應當閱讀的繪本讀物，讓幼兒在無形間就養成良好的學習習慣，領悟到繪本閱讀的魅力，全身心投入到親子閱讀中，從而完成親子教育。

（二）家長應當細心挑選繪本

家長除了發揮自己的模范作用以外，還要從幼兒的年齡出發，合理地選擇適合幼兒閱讀的繪本，同時對繪本內容進行仔細篩查，自動過濾掉不適合幼兒接觸的內容。在挑選繪本時要綜合性地考慮到幼兒的閱讀習慣、閱讀喜好等來進行篩選，對閱讀內容來說，應當具備多樣性，以養成幼兒基礎審美觀念作為出發點。最后要考慮到勞逸結合，不能讓幼兒一味地閱讀嚴肅性科普文章，有時候也要添加幽默的繪本來調節幼兒的心理狀態，使其在活潑歡快的氛圍中自在成長。

（三）營造輕松和諧的親子閱讀環境

幼兒在成長過程中需要適合的成長環境，才能為正確地塑造其人生觀、價值觀和世界觀奠定基礎，為此家長應當致力于營造輕松和諧的親子閱讀環境。具體方法有在家中書架處設立閱讀角，滿足幼兒的閱讀環境要求，盡量讓幼兒在光線充足、明亮的地方進行閱讀。此外家長可以借助先進的網絡信息技術，通過手機播放相關短視頻、電腦播放音樂等方式來讓幼兒沉浸在輕松歡快的閱讀氛圍中，讓學生徜徉在閱讀海洋中，能對繪本中出現的自然景色、多種動物等有著清楚認知，從而對故事情節加以細致掌握，提升閱讀效果，開拓其眼界。

（四）重視親子閱讀中的互動交流

繪本和親子閱讀加以結合，其重點不僅是讓幼兒更好地對繪本故事內容加以了解，而是更注重親子之間的互動。為此家長一定要通過合作閱讀的方式來開展和幼兒之間的互動交流，這樣不僅能增進彼此之間的感情，讓雙方形成平等和諧的關系，且能在一定程度上提升幼兒的閱讀效率，有助于幼兒良好閱讀習慣的養成。一般被廣泛采用的互動交流方法有“對話式閱讀”，也就是幼兒和家長分飾繪本中的兩個角色，分別閱讀繪本中的原文內容，如果另一名家長飾演旁白角色，則閱讀效果更好。在這種互動交流下，幼兒的閱讀興趣被充分激發，且和家長形成了友好互動交流，有助于增進彼此感情。

結束語：

綜合全文進行分析，借助繪本的獨特優勢，將其和親子閱讀進行有機結合可以更方便地開展幼兒教育，有助于讓家長和幼兒之間形成有效互動，從而有利于后續的親子閱讀。在開展親子閱讀的活動中，家長要細致觀察幼兒的喜好，從而針對性選擇繪本讀物，確保能激發幼兒閱讀的興趣。在閱讀過后也可以借助問題的精心設計來考察幼兒對其中內容的掌握程度，也是對閱讀效果的檢驗，從而讓幼兒對所學知識有著更深理解，增進親子之間的感情且讓幼兒全方位發展。

參考文獻

[1]杜丹嫻.讓幼兒在快樂閱讀中健康成長 ——幼兒繪本親子閱讀活動策略初探[J].新課程·上旬，2017（12）.

[2] 李麗論繪本在親子閱讀中的重要性[J].兒童大世界，2018（8）：112-114.

[3]李詩毅.親子共讀中繪本運用的意義與重要性[J].學周刊，2017（23）：69-71.

（溫州市甌海區梧田好孩子幼兒園?浙江?溫州?325000）