強化健康教育在糖尿病患者社區護理中的應用價值分析

王惠瑩

【摘 要】目的：探討并分析在糖尿病患者社區護理中應用強化健康教育的價值。方法：于2020年6月至2021年7月在社區治療的糖尿病患者中隨機抽選100例作為研究對象，按照隨機數字表法劃入兩組，即常規組（n=50）與強化組（n=50）。常規組予以基礎社區護理，強化組則執行強化健康教育護理。統計兩組護理后的空腹血糖、餐后2h血糖指標與健康知識評分、自我責任感評分。結果：較之于常規組，強化組護理后的空腹血糖、餐后2h血糖指標均明顯更低（P<0.05）。相較于常規組，強化組護理后的健康知識評分、自我責任感評分均明顯更高（P<0.05）。結論：糖尿病患者的社區護理中，合理運用強化健康教育護理，有助于提高患者對糖尿病的認知，強化其自我責任感，更有效地控制血糖指標，進而穩定患者的病情，改善預后，臨床推廣價值顯著。

【關鍵詞】糖尿病；社區護理；強化健康教育；應用價值

Analysis of application value of strengthening health education in community nursing of diabetic patients

Wang Huiying

Shenzhen Longhua District Central Hospital， Shenzhen Guangdong 518000， China

【Abstract】Objective： To explore and analyze the value of strengthening health education in the community care of diabetic patients. Methods： From June 2020 to July 2021， 100 patients with diabetes who were treated in the community were randomly selected as the research objects， and divided into two groups according to the random number table method， namely the conventional group（n=50）and the intensive group （n=50）. The conventional group was given basic community care， and the intensive group was given intensive health education and nursing. The fasting blood glucose， 2h postprandial blood glucose index， health knowledge score，and self-responsibility score of the two groups after nursing were counted. Results： Compared with the conventional group， the fasting blood glucose after nursing and the blood glucose 2h after meal in the intensive group were significantly lower（P<0.05）. Compared with the conventional group， the health knowledge score and self-responsibility score of the intensive group after nursing were significantly higher（P<0.05）. Conclusion： In the community care of diabetic patients， the rational use of intensive health education and nursing can help improve patients’ awareness of diabetes， strengthen their sense of self-responsibility， and more effectively control blood glucose indicators， thereby stabilizing the patient’s condition， improving prognosis， and the value of clinical promotion is significant.

【Key？Words】Diabetes； Community care； Strengthened health education； Application value

臨床上，糖尿病是一種常見疾病，也是一種慢性代謝性疾病。在我國人口老齡化不斷加劇的背景下，糖尿病的發病率也有一定上升趨勢，嚴重降低了患者的生活質量[1]。此類患者在予以藥物控制血糖時，還需配合適宜的護理干預。糖尿病患者，一般無需住院，在開具醫囑用藥后，配合相應的社區護理即可。在整個社區護理中，受到患者服藥依從、認知等因素的影響，影響了自身的血糖控制效果[2]。基于此，在社區護理中，開展強化健康教育，加深患者對糖尿病的認知，對增強患者的依從性、自我護理能力有重要作用。本文旨在分析在糖尿病患者的社區護理中應用強化健康教育的價值，現報道如下。

1.1 一般資料

從2020年6月至2021年7月在社區治療的糖尿病患者中隨機抽選100例為研究對象，依照數字隨機法劃入兩組，即常規組（n=50）與強化組（n=50）。常規組，男性28例，22例女性，年齡33歲～78歲，平均年齡（57.20±3.62）歲，病程2年～13年，平均病程（7.65±1.03）年。強化組，男性27例，女性23例，年齡31歲～76歲，平均年齡（56.97±3.55）歲，病程1.5年～12年，平均病程（7.43±1.10）年。對比兩組糖尿病患者的基本資料，數值比較無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

常規組予以基礎社區護理，叮囑患者定期回社區檢測血糖指標。告知其飲食、生活中的注意事項，引導其養成良好運動習慣。強化組執行強化健康教育護理，包括：（1）建立健康檔案：患者入社區后，護士先為患者建立健康檔案。詳細記錄其姓名、性別、病程、既往病史、開具藥物、認知能力等信息，全面評估患者的病情進展、性格特點。結合患者的實際情況，建立適宜的護理計劃；（2）多元化健康教育：開展健康教育時，需根據患者的認知能力、性格特點采用對應的健康教育方式。如：專家講座、社區宣傳欄、健康交流會，分發健康手冊等。積極邀請患者參與教育活動，根據患者的認知水平開展針對性教育。耐心解答患者提出的問題，強化其認知能力；（3）定期隨訪：護士與患者約定隨訪時間、周期、方式，隨訪方式：微信隨訪、家庭隨訪、電話隨訪等。積極與患者溝通，了解患者的病情控制情況、護理依從情況。隨訪時，注意語氣、態度。主動為患者開展健康教育，引導患者養成良好的生活方式、習慣。

1.3 觀察指標

（1）統計兩組護理后的空腹血糖、餐后2h血糖指標。（2）統計兩組護理后的健康知識評分、自我責任感評分。

1.4 統計學方法

采用SPSS 22.0統計學軟件進行數據分析。計數資料采用（%）表示，進行χ2檢驗，計量資料采用（χ±s）表示，進行t檢驗，P<0.05為差異具有統計學意義。

2.1 兩組護理后的空腹血糖、餐后2h血糖指標對比

兩組護理后的空腹血糖、餐后2h血糖指標較之于常規組，強化組在護理后的空腹血糖、餐后2h血糖指標均明顯更低（P<0.05），見表1。

2.2 兩組護理后的健康知識評分、自我責任感評分相較于常規組，強化組護理后的健康知識評分、自我責任感評分均要明顯更高（P<0.05），見表2。

有調查顯示，遺傳、環境等因素均能誘發糖尿病。糖尿病的主要表現為：機體的血糖含量異常增高。此外，糖尿病也可誘發嚴重并發癥，對機體心、腎等器官造成重大影響[3]。在糖尿病患者的診治中，還需配合健康教育、運動指導、飲食建議等護理，以期增強護理效果，提升血糖控制指標。其中，健康教育是重中之重，對糾正患者的不良生活、作息習慣有重要幫助。為患者提供正確的、合理的生活知識，增強其對糖尿病知識的認識，為患者提供更理想、滿意的護理服務[4]。但從實際護理現狀來看，大多數患者不清楚自我護理的價值、意義，造成護理目標不明確、護理過程不具備針對性特征，降低了護理效果。通過開展強化健康教育護理，針對患者的特征制定護理計劃，有效保障了護理的針對性、規范性、專業性[5]。提升患者的自我護理能力、責任感，也提升了血糖控制效果。

本次研究顯示，較之于常規組，強化組護理后的空腹血糖、餐后2h血糖指標均明顯更低（P<0.05）。數值指出，社區護理中開展強化健康教育護理，對增強患者的血糖控制水平有重要幫助。健康教育中，采用患者更易接受的方式，強化其對糖尿病的認知。引導患者認識到堅持服藥、良好習慣對控制血糖的重要性。鼓勵其主動糾正自身的不良生活習慣，更有效地降低空腹血糖、餐后2h血糖指水平。并且，相較于常規組，強化組護理后的健康知識評分、自我責任感評分均要明顯更高（P<0.05）。結果表明，強化健康教育有助于改善患者的血糖狀態，提高其對糖尿病知識的認知評分。通過微信、電話、入戶等隨訪，主動為其提供健康教育，增強了患者的自我責任感、護理能力。充分體現了強化健康教育對改善血糖的作用，取得理想的干預效果。

綜上所述，糖尿病患者的社區護理中，合理運用強化健康教育護理，有助于提高患者對糖尿病的認識，強化其自我責任感，從而更有效地控制血糖指標，進一步穩定患者的病情，改善預后，臨床推廣價值顯著。

參考文獻

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[3] 陳雪群，劉陽優，謝建群，等.系統化健康教育聯合胰島素泵強化治療在初診2型糖尿病患者的應用研究[J].山西醫藥雜志，2019，48（10）：1238-1239.

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[5] 李建平.全程多樣化健康教育模式在糖尿病患者護理中的應用及其效果[J].臨床與病理雜志，2020，40（11）：169-173.