奮力走好肅南教育高質量發展之路

安維武

黨的十九屆六中全會是在中國共產黨成立100周年、在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期召開的一次具有里程碑意義的重要會議。全會全面總結黨百年奮斗的重大成就和寶貴歷史經驗，對新時代黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義，增強了全黨上下砥礪奮進、賡續輝煌的勇氣和決心。

《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》中明確指出，“全面貫徹黨的教育方針，優先發展教育事業，明確教育的根本任務是立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，深化教育教學改革創新，促進公平和提高質量，推進義務教育均衡發展和城鄉一體化，全面推行國家通用語言文字教育教學，辦好人民滿意的教育。”

作為民族地區，我們要毫不動搖地堅持黨對教育工作的全面領導，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，落實教育優先發展戰略部署，筑牢中華民族共同體意識，不斷開創新時代肅南教育工作新局面。

一是切實鑄牢中華民族共同體意識。鑄牢中華民族共同體意識是民族地區學校教育工作的主線，也是各民族需要共同建設的共有精神家園，培養具有共同精神價值追求、擔當民族復興大任的下一代，是民族地區學校教育肩負的歷史使命。黨的百年奮斗歷程表明，只有鑄牢中華民族共同體意識，各民族手挽手、肩并肩，共同努力奮斗，才能共建美好家園、共創美好未來。當前，對肅南縣而言，全縣各級各類學校要從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和養分，把“四史”學習教育深度融入到中小幼思想政治教育全過程，進一步提高思想政治教育的深度、廣度和熱度，不斷豐富民族團結進步教育的形式和內涵，筑牢民族團結一家親、同心共筑中國夢的思想根基，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，守護好各民族共有精神家園。

二是全面推動教育事業高質量發展。深刻領悟黨的十九屆六中全會精神實質，切實找準貫徹落實黨的十九屆六中全會精神與推進工作的切入點、結合點和中心點，緊緊圍繞張掖市“一屏四城五區”建設和自治縣“五大戰略”實施、社會主義現代化建設、共同富裕示范區建設等重大任務，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學科、進課程、進培訓、進教室。把“雙減”作為教育系統“一號工程”，以“互聯網+”教育更好地服務教育，全力解決好群眾急難愁盼問題，努力讓優質教育資源全程伴隨每個學生、讓教育成果平等面向每個學生、讓教育過程全面發展每個學生、讓教育效能深度助力每個學生，傾力打造“小而美、小而優”的全國少數民族教育優質均衡發展示范縣，為社會主義現代化新肅南建設貢獻教育智慧。

三是統籌推進城鄉教育一體化發展。統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化發展，對縮小城鄉教育差距、促進教育公平具有重要意義。學前教育圍繞科學保教、規范發展，建成覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，形成完善的學前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系，為幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優質的學前教育。義務教育圍繞質量提升、優質均衡發展，指導學校形成教學管理特色，健全教學管理規程，深化課堂教學改革，開展研究型、項目化、合作式學習，重視差異化教學和個別化指導，提高課堂教學效率。高中教育圍繞育人方式轉變、課程改革、卓越特色發展，探索實施選課走班制，全面實施普通高中新課程新教材，深入推進適應學生全面而有個性發展的教育教學改革，把綜合素質評價作為發展素質教育、轉變高中育人方式的重要手段，建立面向全體學生、注重學生差異、促進學生全面發展和終身發展的指導體系。職業教育圍繞深化職普融通、創新發展，嘗試課程互選、學分互認、資源互通，落實職業教育高考改革舉措，完善貫通培養體系和終身教育體系。

四是不斷提升思政課育人水平。如何將黨的十九屆六中全會精神更好地融入思政課教學，是全縣中小學思政課教師共同的責任和擔當。全面落實習近平總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，充分發揮思政課育人的主渠道作用，強化思想政治引領，將中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好貫穿于教育教學全過程，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生堅定“四個自信”，自覺肩負起民族復興的時代重任。要緊緊圍繞立德樹人根本任務，積極推動學校思想政治工作改革創新，加快構建“三全育人”大格局，將“五育并舉”要求落實在各科課堂教學之中、滲透在校園生活各環節、延伸到學生發展各方面，著力打造肅南教育新高地。

五是積極推廣普及講好普通話。“日學而不察、日用而不覺。”在少數民族地區中小學推廣普及好國家通用語言文字，可以有力促進和推動各民族文化的交往、交流和交融，形成各民族開放包容、團結和睦、守望相助、共同繁榮發展的良好局面。多年來，“說普通話、寫規范字”已成為肅南中小學開展教育教學工作的常規任務，全縣各級各類學校在開齊開足國家課程基礎上，全面實現統編教材全覆蓋，中小學生均能熟練掌握和使用國家通用語言文字。同時，嚴把教師準入關口，全縣教師普通話水平均達到了二級乙等以上標準。在下一步工作中，肅南縣教育局將著力加強民族地區教師國家通用語言文字教育教學能力培訓，廣泛開展中華經典誦讀、規范漢字書寫等系列活動。抓住幼兒時期的語言學習關鍵期，著力實施學前兒童普通話教育“童語同音”計劃。充分利用現代化信息技術，提高民族地區國家通用語言文字教育教學質量，確保語言文字規范化、標準化、信息化建設加快推進，中華優秀語言文化得到進一步傳承弘揚。

“號角已吹響，奮斗正當時。”我們將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把學習貫徹黨的十九屆六中全會精神與學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述相結合，全面聚焦立德樹人根本任務，對標高水平均衡發展義務教育、高標準普及學前和高中階段教育、高質量發展中職教育目標，守好教書育人“主陣地”，打好教育改革“組合拳”，為全面建設社會主義現代化新肅南繪出最濃重、最絢麗的教育底色，真正在教育高質量發展這條趕考路上書寫出無愧于黨、無愧于時代、無愧于人民的絢麗篇章。