在青花藝術(shù)中傳承文化之美

張毅 王俊文 姜乃強(qiáng)

“青花中的美”是瀍河回族區(qū)外語實驗小學(xué)校本盤彩課程中有代表性的一節(jié)課，它隸屬于盤彩課程中的傳統(tǒng)經(jīng)典系列。該課程讓學(xué)生欣賞分析青花瓷藝術(shù)感受傳統(tǒng)藝術(shù)之美，并以青花為設(shè)計元素開展藝術(shù)特色創(chuàng)作活動，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，了解青花瓷的歷史與特點，并用青花圖案設(shè)計繪制紙盤作品。

設(shè)計：好的課堂設(shè)計讓教學(xué)事半功倍

在課堂教學(xué)的設(shè)計中，我首先設(shè)置了配樂青花瓷器欣賞環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過欣賞感受，體驗青花獨特的藝術(shù)特點，使學(xué)生在情感上深深愛上青花并被它感染。

然后，我通過課件引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中青花無處不在，并簡要概括地講解了關(guān)于青花的知識，點明了本課的實踐任務(wù)。在教學(xué)上我與學(xué)生一起探究，通過制作微課小視頻，向?qū)W生展示完整的作畫步驟與方法，以解決學(xué)生容易困惑的難題，使整個課堂的氛圍緊湊、快樂、和諧。

在最后的展示環(huán)節(jié)，參與體驗的老師和學(xué)生爭相展示自己的作品，大家享受著成功的快樂。我認(rèn)為，一節(jié)好的課既要有深廣的教育內(nèi)涵，又要容易被學(xué)生所接受。教師要通過各種教學(xué)活動激發(fā)學(xué)生的感官體驗，在繪畫技法上給予示范引導(dǎo)，使學(xué)生能夠大膽表現(xiàn)、勇于展現(xiàn)自我。

教法：情境教學(xué)、問題討論、引導(dǎo)觀賞

在教學(xué)中，為更好地突出重點、突破難點，針對小學(xué)生的心理特點和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，采取了情境教學(xué)、問題討論、引導(dǎo)觀賞等教學(xué)方法。

情境教學(xué)。利用多媒體信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)情境，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我設(shè)計了以體驗式學(xué)習(xí)方式為主的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過視覺、聽覺感受青花瓷的藝術(shù)特點，體驗它獨特的美，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

問題討論。該方法體現(xiàn)了以人為本的思想，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)教師形象的束縛，有利于課堂教學(xué)中的師生互動。例如在技法講解環(huán)節(jié)，我啟發(fā)學(xué)生自主探究，對知識點進(jìn)行梳理提煉，有效攻克教學(xué)難點。在最后的拓展環(huán)節(jié)，我拋出三個問題，讓孩子感知關(guān)于傳統(tǒng)藝術(shù)、青花瓷藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生在課后進(jìn)行更多的探究學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)觀賞。學(xué)生欣賞美術(shù)作品時，我注意引導(dǎo)他們感受藝術(shù)的形式美，體驗藝術(shù)與生活、與環(huán)境的關(guān)系。結(jié)合教材特點，我在講授環(huán)節(jié)結(jié)合生活實際并利用多媒體手段進(jìn)行圖片展示，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的青花裝飾元素，了解藝術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)。

學(xué)法：自主探究、體驗嘗試、學(xué)會學(xué)習(xí)

自主探究。提出一個問題往往比解決一個問題更重要。我把質(zhì)疑、釋疑作為教學(xué)過程的重要組成部分。抓住教學(xué)中的疑點和難點，設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，啟發(fā)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生想象，讓他們各抒己見，引導(dǎo)他們在體驗中探求新知，體驗喜獲知識、邁向成功的歡樂，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

體驗嘗試。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是時代的需要，是美術(shù)教學(xué)改革的需要。在講課的制作環(huán)節(jié)，我放手讓學(xué)生體驗藝術(shù)創(chuàng)作活動，大膽地把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，鼓勵他們說、談、畫，動腦、動口、動手，學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)分析，學(xué)習(xí)表達(dá)，不斷提高學(xué)習(xí)能力。

青花瓷造型精美、色彩典雅，具有很明顯的中國元素。盤彩的設(shè)計，材料簡單，裝飾感強(qiáng)，將其融入盤彩教學(xué)是一個非常好的成功案例。本課通過裝飾盤的設(shè)計，傳承了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生感悟到我國民間藝術(shù)的精湛與大美。