優秀是“設計”出來的

李華

2019年夏天，當史諾一以陜西省專業課第二名的好成績順利拿到清華大學美術學院信息藝術設計專業的錄取通知書時，她是興奮的，我是幸福的。作為她的初中班主任，我曾經參與、引領了她的人生成長規劃。

“李老師，我想學畫畫！我的目標是清華大學美術學院。” 2013年9月開學第一天，在眾多新生中，一個甜美可愛的小女生站在我面前，鄭重其事地說。這個女孩就是史諾一。

“既然你想考清華大學，有沒有琢磨過怎樣去實現？”我問道。

“我會抽時間多畫、多練習，不斷提高水平。”她說。

“那你有沒有想過成為一名清華大學美術學院的學生，除了專業課優秀外，文化課也要達到很高的要求？”

“這個我還沒想過……”她眨了眨眼睛。

接下來的日子，我建議她認真了解清華美院的相關要求和報考條件，目標清晰、準確才能更好地前進。“老師希望你能將目標要求落實在每一天的學習生活中。有夢想就要去奮斗！老師看好你！”我鼓勵她。

不久，史諾一告訴我：“我要努力做到既畫好畫又學好文化知識。只有這樣，我才能考入清華大學。”于是，我們一起對6年的中學生活進行了規劃，明確了初中3年的階段性目標。因為成長的路上不僅有夢想也有困難，作為班主任，我要讓學生的每個成長階段都有動力，保持努力奮斗的積極性和持久性。

有了規劃，接下來的學習生活就順利了很多。雖然難免磕磕碰碰，但我們一直在努力。隨著學習任務加重，特別是一次考試成績退步較大，史諾一擔心自己難以在文化課和專業課之間做好平衡，開始動搖甚至焦慮。我又與她進行了深度溝通，幫助她進行科學的時間管理，鼓勵她直面困難，堅定目標，挺過了那段焦慮期。

為了讓史諾一能夠全面發展，我鼓勵她參加學校的街舞社團，代表學校參加西安市的街舞大賽并取得了優異成績。她的父母從來沒想過她還可以跳街舞。就這樣，史諾一越來越自信，發展也越發全面。

2016年中考，史諾一以西安市蓮湖區第三名的好成績考入西安市高新一中。升入高中后，雖然我們不能經常見面，但聯系一直未曾間斷，每每遇到困難，她也愿意找我一起解決。

2019年史諾一高分考入清華大學美術學院，圓了自己的畫畫夢。史諾一的成長，也讓我重新認識了班主任工作，發現目標引領的重要性。在后來的工作中，我特別注重職業生涯規劃教育，引領學生共同尋找目標、發現理想，繼而幫助、引導他們分解目標、規劃學習、主動奮斗。

很多時候，優秀就是這樣“設計”出來的。