李華
2019年夏天,當史諾一以陜西省專業(yè)課第二名的好成績順利拿到清華大學美術學院信息藝術設計專業(yè)的錄取通知書時,她是興奮的,我是幸福的。作為她的初中班主任,我曾經(jīng)參與、引領了她的人生成長規(guī)劃。
“李老師,我想學畫畫!我的目標是清華大學美術學院?!?2013年9月開學第一天,在眾多新生中,一個甜美可愛的小女生站在我面前,鄭重其事地說。這個女孩就是史諾一。
“既然你想考清華大學,有沒有琢磨過怎樣去實現(xiàn)?”我問道。
“我會抽時間多畫、多練習,不斷提高水平?!彼f。
“那你有沒有想過成為一名清華大學美術學院的學生,除了專業(yè)課優(yōu)秀外,文化課也要達到很高的要求?”
“這個我還沒想過……”她眨了眨眼睛。
接下來的日子,我建議她認真了解清華美院的相關要求和報考條件,目標清晰、準確才能更好地前進?!袄蠋熛M隳軐⒛繕艘舐鋵嵲诿恳惶斓膶W習生活中。有夢想就要去奮斗!老師看好你!”我鼓勵她。
不久,史諾一告訴我:“我要努力做到既畫好畫又學好文化知識。只有這樣,我才能考入清華大學?!庇谑牵覀円黄饘?年的中學生活進行了規(guī)劃,明確了初中3年的階段性目標。因為成長的路上不僅有夢想也有困難,作為班主任,我要讓學生的每個成長階段都有動力,保持努力奮斗的積極性和持久性。
有了規(guī)劃,接下來的學習生活就順利了很多。雖然難免磕磕碰碰,但我們一直在努力。隨著學習任務加重,特別是一次考試成績退步較大,史諾一擔心自己難以在文化課和專業(yè)課之間做好平衡,開始動搖甚至焦慮。我又與她進行了深度溝通,幫助她進行科學的時間管理,鼓勵她直面困難,堅定目標,挺過了那段焦慮期。
為了讓史諾一能夠全面發(fā)展,我鼓勵她參加學校的街舞社團,代表學校參加西安市的街舞大賽并取得了優(yōu)異成績。她的父母從來沒想過她還可以跳街舞。就這樣,史諾一越來越自信,發(fā)展也越發(fā)全面。
2016年中考,史諾一以西安市蓮湖區(qū)第三名的好成績考入西安市高新一中。升入高中后,雖然我們不能經(jīng)常見面,但聯(lián)系一直未曾間斷,每每遇到困難,她也愿意找我一起解決。
2019年史諾一高分考入清華大學美術學院,圓了自己的畫畫夢。史諾一的成長,也讓我重新認識了班主任工作,發(fā)現(xiàn)目標引領的重要性。在后來的工作中,我特別注重職業(yè)生涯規(guī)劃教育,引領學生共同尋找目標、發(fā)現(xiàn)理想,繼而幫助、引導他們分解目標、規(guī)劃學習、主動奮斗。
很多時候,優(yōu)秀就是這樣“設計”出來的。