龐敏 陳維杰 劉明禮
多解與拓展是指運用不同的知識,從不同的角度,采用不同的方法來解決同一個問題,并對問題進行橫向、縱向的挖掘延伸,探索根源.其特點是學科思維的發散性、探求問題的多向性、解法轉化的靈活性.在教學中通過這種訓練,可以鞏固基礎,激發興趣,拓寬解題思路,幫助學生提升數學核心素養,從而對教學效率的提高起到事半功倍的效果.下面以2019年全國I卷理10為例提供一些多解與拓展.
福建中學數學2021年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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