提高廣播播音主持語言表現力的探討

李新宇

摘 要：播音主持是否具備出色的語言表現力，很大程度上決定了廣播電視節目的效果。本文簡要闡述了播音主持在現代傳播中的角色定位，總結了當前播音主持在語言表達方面普遍存在的問題，并在此基礎上提出了提升播音主持語言表現力的具體建議。

關鍵詞：播音主持;語言表達;感染力;建議

廣播是傳統媒體的重要組成部分，經過多年的發展已經打造出了一只整體素質過硬的播音主持隊伍。在當前日益激烈的競爭環境下，廣播節目的受眾正逐漸向其它媒介流失。只有通過提升播音主持的語言表現力，增強廣播節目的效果，才能促進廣播電視事業的進一步發展。這要求播音主持要面面俱到，同時兼顧主題策劃、內容制作和主持。

一、播音主持語言表達存在的問題

1.普通話不標準

普通話是我國的通用語，也是世界上最優美的語言之一。一直以來，播音主持給廣大受眾留下普通話最標準的印象，這也成為聽眾對播音主持最基本的要求。當前播音主持普通話水平參差不齊，盡管絕大多數播音主持能做到發音標準、咬字清楚，但也仍有部分播音主持的普通話不達標，更有甚者在節目中還大量使用方言。如此一來，受眾自然會對廣播節目逐漸失去興趣，令廣播電視事業的發展更加舉步維艱。

2.文字表述能力差

播音主持語言表現力如何，不僅取決于該播音員的普通話是否流利，而且還與其文字表達功底有著密切關系。有的播音員由于文字表達功底薄弱，在主持節目時經常鬧出一些笑話。尤其，電臺作為典型的線性傳播，播音員在其中扮演著信息傳播者的角色，他們能不能準確有效的表達對受傳者接收和理解信息有著深遠的影響。但不可否認的是，當前很多播音員文字表達能力差，經常出現詞不達意的情況，進而令聽眾一頭霧水。還有的播音員盲目追求娛樂性，在主持節目時濫用一些新奇、搞怪的詞語，同樣給聽眾接收信息造成一定的阻礙。

二、提升播音員主持人語言表現力的有效途徑

1.參與采編制作，對播音內容有更深入的了解

播音員主持人作為節目最為直接的傳播者，更是節目團隊集體智慧的外在體現。雖然每個節目均有采、編、監制等環節，但由于所處位置的特殊性，使得播音員主持人絕不能僅單純地進行“播音”，而應在節目制作的過程當中就參與和滲透進來，對記者的采訪經過要主動了解，對節目編輯和監制的意圖最好能深刻領會?？梢哉f，通過采編播全過程的積極參與，播音員主持人都會有一個明顯的感受，那就是主持節目時語言的表達能力更強，這是因為其對事物感受和認知更深刻，組織與協調節目時語言能力自然而然地就會得到較大提高。

2.做到聲情并茂，有意識地增強語言表現力

播音主持活動作為一個互動的過程，受眾聽覺感受往往受到主持人詞句文字概念或運動的刺激，而對客觀的事物表象產生豐富的聯想和想象，從而體驗事物發展的過程。所以，播音員主持人不僅要重視語言的規范程度，還要賦予語言以豐富的情感內涵。首先，播音員主持人應對稿件的精神實質和整體意蘊準確把握，并將各類感受有機結合，深刻而細致地體會稿件的內涵和意圖，播音主持過程中，再賦于其恰當的情感內核，才能對客觀事物的事實進行清晰準確的表現，進而喚起受眾的共鳴。其次，播音員主持人在播報節目時要不斷提高自身業務水平和政治素養，客觀而公正地對社會現象予以理性分析，把握社會生活當中各類現象的實質，才能把握住播音主持的價值，準確、真誠、生動地表達出節目的情感觀點，真正做到聲情并茂、和諧統一，使節目伴隨著自身情感走進受眾心里，帶動受眾情緒，引發受眾產生共鳴。

3.培養文學素養，

播音主持人員如果對我國的傳統文化理解不深刻，就不可能當好主持人。因此，播音員、主持人要認識到提高文學氣質的重要性。文學氣質是一個抽象的概念，在電臺節目中，播音員、主持人只有具備較高的文學氣質，才能將自己的文化見解利用語言表達出來，才有可能受到聽眾的歡迎。但播音主持人員在節目中不能過于咬文嚼字，故意賣弄學問，這樣會引起聽眾的反感，播音主持人員要根據聽眾的心理需求，將電臺廣播的人文關懷體現出來，逐漸將信息傳遞和文化傳播結合起來。因此，播音主持人員要廣泛閱讀各種文學經典，不斷提高自身的文學氣質，在節目中提高對觀眾的吸引力。

4.提升播音主持的情感表達技巧

語言是表達人類情感的重要途徑，電臺廣播節目覆蓋了國內大部分人群。因此，只有播音員、主持人在節目中，用真誠的情感進行表達，才能引起聽眾的共鳴。所以，播音主持人員要不斷提高自身的情感表達技巧。在日常生活中，播音主持人員要不斷豐富自身的情感世界，不同年齡段的播音主持人員語言風格各不相同，但播音主持人員在進行情感表達時，一定要注意實際效果，要和聽眾形成共鳴，從而拉近和聽眾的距離。

結束語

廣播作為一種聽覺媒體，播音主持的語言感染力直接決定了廣播節目的效果。針對當前廣播播音主持在語言表達存在的問題，筆者建議播音主持首先要參與到節目策劃、制作當中，更好地了解編輯所要表達的意圖;其次，要確保語言的運用規范、準確，方便受眾理解;然后，在播音過程中需要聲情并茂，力求引起聽眾的情感共鳴;最后，還需要培養播音主持的文學氣質和情感表達技巧，有效拉近與聽眾的距離。