基于課程素養的微課設計

劉艷玲

縱觀時事風云，心系祖國興衰，很高興我們又在一起交流思想，收獲成長。上課前請觀看視頻：晚舟歸航，國人的愛國情感被再一次點燃，那你們有什么感受呢？好，這位同學說他為偉大祖國的強大感到驕傲和自豪，這位同學她提到了不管身在何地，祖國是永遠是我們最強大的后盾。

同學們，這就是我們的國家。有一種驕傲叫我是中國人，有一種幸運叫我是中國人，有一種安全感叫祖國帶我回家。我們學校時事風云社團的同學也深受鼓舞，決定開展“國家好，大家才會好”的社團活動，讓我們一起加入吧。

社團活動一：說文解字，話國家

這是什么字？國字。哪位同學來解讀一下呢？

這位同學，他說小“口”代表人口，“一”代表土地，“戈”代表古代兵器，保衛國家，大口代表疆域。這位同學解讀的非常全面。還有嗎？第二排的男生，他說從國字的組成可以看出國家要生存和發展需要周邊的和平環境、需要人口和土地，還需要國家主權的穩定。同學們提到的這些很顯然都是一個主權國家在生存和發展中所必須的條件和因素，也就是我們說的國家利益。

過渡：關于國家利益，一個國字的解讀是否全面呢？

社團活動二：縱覽全局，知范圍

思考：下列措施的目的是什么？

有請這位同學，他說香港國安法的通過是為了維護香港地區的和平穩定，《十四五非物質文化遺產保護規劃》的發布有利于保護、傳承我國的非物質文化遺產。后面這位同學他說劃定全國生態保護紅線是為了保護我國的生態環境，山東艦的交付使用提高了我國的軍事實力，保衛我國的領空。兩位同學具體的分析了四個措施。這位同學也有話說，她說國家在各個方面采取措施維護國家利益。她具有高度的概括能力。這些措施涉及到哪些方面？這位同學說國家利益涉及到政治、經濟、文化、社會、生態、軍事、安全等各個方面。

那么社團的同學又提出一個問題：這些領域中最核心、最重要的是什么呢？

請同學們閱讀材料，希望對你有所啟發。

2021年10月13日中方就美方邀臺“陸軍司令”來美發表談話：中方堅決反對、強烈譴責，已向美方提出嚴正交涉我們奉勸美方趁早拋棄“以臺制華”的幻想。任何挑戰一個中國原則和中方核心利益的言行，必將遭到中方堅決回擊。美方不要幻想一邊尋求中方支持配合，一邊恣意妄為在臺灣問題上挑戰中方紅線。中方絕不吃這一套。任何人都不要低估中國人民捍衛國家主權和領土完整的堅強決心、堅定意志、強大能力。

思考：美國邀請臺灣陸軍司令來美的行為中國為什么堅決反對、強烈譴責？

這位同學說了臺灣是中國領土的一部分，美國的行為實質是承認臺灣獨立，破壞我國的國家主權和領土完整，破壞祖國統一。是啊，分析的可謂一針見血，看透了美國的野心。美方的行為違反了一個中國的原則，侵害了我國的核心利益，觸碰了國家的底線。

在這個問題上，你想對社團的同學說些什么？國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、和社會大局穩定都屬于國家的核心利益，都是不可侵犯的。這位同學說任何人都不要低估中國人民捍衛國家主權和領土完整的決心和勇氣。這位同學對祖國統一充滿信心，我們堅信：祖國完全統一的歷史任務一定要實現，也一定能夠實現。

為了進一步理解國家利益和人民利益的關系，時事風云社團的同學圍繞疫情防控中的幾組鏡頭進行深度探討，我們一起來感受合作的力量。

社團活動三：眾志成城，感力量

鏡頭一：突如其來的疫情，黨和國家堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位，成立中央應對疫情工作領導小組，派出中央指導組，建立國務院聯防聯控機制。全力以赴救治患者，費用全部由國家承擔。

鏡頭二：疫情期間有商家和個人借疫情高價售賣防護用品，甚至制假售假，嚴重危害了正常的市場和秩序和人民群眾生命財產安全。全國各地公安機關依法查處多起借疫情大發國難財的違法犯罪案件，從嚴、從重、從快采取了行政、刑事拘留等措施。

思考：請結合我國抗疫中的任意一個鏡頭進行小組合作，談談你的觀點和感受，時間為4分鐘。

時間到，同學們非常踴躍。這位同學迫不及待的舉起了手，有請。她說看到黨和國家為每一位中國人所做的努力，內心充滿了感激和自豪。懂得感恩的同學。還有嗎？她說了為應對疫情黨中央把人民生命安全和身體健康放在第一位，可見我們的國家對人民負責，看來我們的國家是代表人民利益的國家，是全心全意為人民服務的。這位同學的總結有理有據。習總書記指出人民對美好生活的的向往就是黨的奮斗目標，在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。

關于這兩個鏡頭，其他同學還有補充嗎？第二排這位男同學，他說國家依法嚴厲打擊疫情期間的違法犯罪行為。如果國家沒有采取這些措施會怎么樣呢？會影響疫情防控，破壞正常的經濟秩序，會威脅人民群眾的財產安全和生命健康。可見人民利益只有依靠法律、依靠國家強有力的政策支持才能得到真正的維護。

過渡：中國之所以能打贏疫情防控戰，除了黨和國家的努力外，還離不開哪些人的努力？醫務工作者、建設者、警察、社區工作人員，志愿者，人民……。疫情防控戰是一場全民戰役，接下來讓我們再次回顧那些感人的瞬間。請觀看視頻說說你的感受。

視頻看完了，哪位同學表達自己的感受。這位同學感觸頗深，她感受到了中國人民的團結和為疫情所做的犧牲。正是人民的艱苦奮斗和無私奉獻，才有疫情防控的勝利，才有國家的繁榮昌盛。因此國家利益也離不開人民艱苦奮斗。在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

總結：國家利益與人民利益的關系

國家把人民利益放在第一位，我們也要把國家利益放在心中，用自己的實際行動維護國家利益。

社團活動四：強國有我，我為國。

請你和社團成員一起寫下自己的實際行動，你準備為維護國家利益做些什么？

同學們的規劃很詳實，操作性強。老師也給大家幾點建議：1.樹立國家利益至上的意識。2.樹立報國情、愛國志，自覺聽黨話、跟黨走。3.努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。4.堅決同一切損害國家利益的行為做斗爭。

三、作業布置

搜集或自己創作一首愛國詩歌或愛國故事，組織一次朗誦比賽，交流朗誦感受。

少年強則國強，今天我們為偉大祖國而驕傲，明天祖國因為我們而自豪。感謝大家的聆聽，謝謝。