淺談利用幼兒園游戲創(chuàng)新學(xué)前教育形式的實踐策略

胡春秀

摘要：我國的教育根據(jù)國家現(xiàn)在以及未來的發(fā)展形勢，決定對我國現(xiàn)有的教育模式進行改革，改革的目的是為了滿足國家對于人才的需要，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)中堅力量。既然進行了教育改革，那么教育改革的對象是所有需要接受教育的學(xué)生，今天我們要說到的則是幼兒園學(xué)前教育下教育改革的創(chuàng)新與實踐。教育改革提出要將改革的重點放在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實踐能力的上面。創(chuàng)新一詞是社會的熱門詞匯，它是在原有的事物的基礎(chǔ)上提出的一種原本沒有的概念或方法。創(chuàng)新可以帶動社會的發(fā)展，將其應(yīng)用在教育上面可以推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。因此，下文我們將對幼兒園游戲創(chuàng)新學(xué)前教育形式的時間策略進行主要的論述。

關(guān)鍵詞：幼兒園;游戲創(chuàng)新;學(xué)前教育;實踐策略

引言

創(chuàng)新是推動國家前進的動力，是一個國家想要長久發(fā)展的不竭動力。幼兒作為祖國的花朵未來的希望，教師要不斷的創(chuàng)新他們的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力。隨著時代的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)不再適合于今天，而國家也將不再需要傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出的人才，取而代之的是一種新型的教育教學(xué)模式，創(chuàng)新型的教育教學(xué)模式。社會和家長也改變了他們的教育思想，逐漸開始注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)能力，從而滿足社會對于人才的要求。但是現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒園顯然還沒有認(rèn)識到這點，對幼兒園游戲設(shè)置上缺乏創(chuàng)新精神和實踐精神，使得幼兒在這種環(huán)境下不利于幼兒的成長。……