高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀與探究

（山西財(cái)經(jīng)大學(xué)體育學(xué)院 山西 太原 030006）

前言

高校體育文化是高校校園文化重要的組成部分，它不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識(shí)，也有利于國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展和精神文明建設(shè)。黨的十九大報(bào)告中提出了“堅(jiān)定文化自信”、“加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”等重要指示。目前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代，新時(shí)代下，我國(guó)高校體育文化的發(fā)展面臨著許多之前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，同時(shí)也擁有著前所未有的發(fā)展前景。本文通過(guò)分析目前我國(guó)高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀，找出了存在的共性問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題為我國(guó)高校體育文化建設(shè)提出了對(duì)策。

1、高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀

1.1、體育基礎(chǔ)設(shè)施不健全，物質(zhì)保障缺乏

體育器材，體育場(chǎng)館等體育設(shè)施是體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，反映了高校體育文化的建設(shè)水平。由于某些高校的土地占用或財(cái)務(wù)資金等問(wèn)題，學(xué)校體育場(chǎng)地比較匱乏，有的只有一個(gè)甚至沒(méi)有常規(guī)的操場(chǎng)，沒(méi)有專門(mén)進(jìn)行室內(nèi)體育活動(dòng)的體育館。當(dāng)然，目前國(guó)內(nèi)大多高校都有屬于自己的體育館，但體育館的用途卻沒(méi)有最大限度地發(fā)揮出來(lái)，多用于舉辦大型演出、舉辦招聘會(huì)等等，沒(méi)有真正用于和體育相關(guān)的事宜。此外，體育館內(nèi)的基本運(yùn)動(dòng)器材也不夠完善，而且開(kāi)放時(shí)間和開(kāi)放范圍受到限制，大多數(shù)時(shí)間都處于閉館狀態(tài)，不允許學(xué)生進(jìn)出。學(xué)生“進(jìn)館難”以及“付費(fèi)進(jìn)館”的問(wèn)題，大大降低了學(xué)生們體育鍛煉的意愿，也是體育資源分配不合理的體現(xiàn)，嚴(yán)重浪費(fèi)了良好的體育資源。大部分高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的不健全，既不利于學(xué)生培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)的良好意識(shí)，也不利于自身體育文化的蓬勃發(fā)展。

1.2、體育文化構(gòu)建方式單一，缺乏高校特色

大多高校的體育文化構(gòu)建，主要依靠大型體育活動(dòng)和體育課程進(jìn)行，很少依靠學(xué)生自身的力量，或者是在構(gòu)建過(guò)程中創(chuàng)新形式和手法。春季和秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型運(yùn)動(dòng)會(huì)是每個(gè)高校最基本的體育文化構(gòu)建方式，也是每個(gè)高校體育氣息最濃厚的時(shí)間段。但每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比較固定和枯燥，缺乏新意和有趣的比賽項(xiàng)目，因此校運(yùn)會(huì)的師生參與度并不是很高。此外，高校各二級(jí)學(xué)院舉辦的多是和本學(xué)院相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，舉辦的體育活動(dòng)則少之又少。高校學(xué)生想進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，想?yún)⑴c到體育活動(dòng)中，卻苦惱于沒(méi)有合適喜愛(ài)的體育活動(dòng)可以參加。在體育課程方面，由于諸多因素，許多高校的體育課程相對(duì)乏味，內(nèi)容也比較單一，沒(méi)有充分融合學(xué)校獨(dú)特的體育傳統(tǒng)，也沒(méi)有掌握時(shí)事和政治熱點(diǎn)，更沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性等多方面的綜合要素。這種模式就意味著不可能將校園文化和體育文化完全融合，大多高校目前不可能形成相對(duì)有影響力的體育文化。

1.3、體育文化建設(shè)意識(shí)淡薄，制度管理缺失

不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，大多數(shù)人都受我國(guó)“重文化，輕體育”的傳統(tǒng)觀念影響。近些年我國(guó)雖已舉辦了許多大型體育賽事，給國(guó)人展示了體育特有的活力與魅力，但大多數(shù)人對(duì)體育的重視程度依舊不高，甚至存在偏見(jiàn)。因此，絕大多數(shù)高校對(duì)于體育以及與體育相關(guān)的活動(dòng)并不重視，涉及到體育文化建設(shè)的項(xiàng)目更是少之又少，基本上處于匱乏的尷尬境地。完整高效的體育管理制度是是協(xié)調(diào)相關(guān)工作最清晰的藍(lán)圖，也是高校體育、高校體育文化建設(shè)最有力的保障。雖然國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)校體育提出了建設(shè)性意見(jiàn)，下發(fā)了指導(dǎo)性文件，但是由于認(rèn)知的缺失，大多高校自然也沒(méi)有制定相關(guān)的制度進(jìn)行管理，即使有的高校針對(duì)體育文化的建設(shè)制定了相關(guān)的制度，但仍存在制度只是擺設(shè)、執(zhí)行只在表面、制度認(rèn)識(shí)不到位等等現(xiàn)象。這極大阻礙了校園體育文化建設(shè)積極健康地步入正軌。

1.4、體育文化新技術(shù)、新媒體應(yīng)用不夠廣泛

隨著5G等新技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)變成一個(gè)飛速發(fā)展的新社會(huì)。新技術(shù)催生新媒體，新技術(shù)也為新媒體的發(fā)展提供支撐。伴隨著新媒體的出現(xiàn)，高校體育文化環(huán)境從現(xiàn)實(shí)環(huán)境拓展到了虛擬環(huán)境。目前，各項(xiàng)新技術(shù)、新媒體已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生、住房交通、學(xué)校教育等方面。但是，針對(duì)高校體育文化建設(shè)的新技術(shù)、新媒體確不是很多。大部分高校由于資金不足、環(huán)境限制等因素，并未將體育文化新技術(shù)、新媒體如微信、微博、網(wǎng)站等媒介應(yīng)用完全，難以緊跟時(shí)代步伐，抓住師生的“看點(diǎn)”并進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整，缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。

2、高校體育文化建設(shè)的對(duì)策

2.1、健全體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善物質(zhì)保障

健全高校體育場(chǎng)地、體育器材等基礎(chǔ)設(shè)施是高校體育文化建設(shè)的前提。但是目前我國(guó)許多高校的體育基礎(chǔ)設(shè)施仍然不夠完善，無(wú)法滿足高校學(xué)生的需求，導(dǎo)致很多高校學(xué)生都沒(méi)有場(chǎng)地或設(shè)施進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。因此，高校必須合理運(yùn)用財(cái)政撥款，加大對(duì)體育建設(shè)的投資，積極修建體育館、游泳館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等，并合理延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，合理控制進(jìn)出人數(shù)，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)地利用最大化。除此之外，還可以修建一些關(guān)于體育文化的景觀，提供種類更加豐富的體育健身器材，結(jié)合新建的場(chǎng)地，在學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行體育文化知識(shí)的教育。

2.2、豐富體育文化構(gòu)建手段，注重創(chuàng)新和特色

為了更好地建設(shè)高校體育文化，我們必須豐富體育文化構(gòu)建手段，注重大型體育活動(dòng)和體育課程的創(chuàng)新和特色。第一，高校可以發(fā)揮學(xué)生體育社團(tuán)的作用，增強(qiáng)體育社團(tuán)的組織能力，開(kāi)展一些除學(xué)校組織以外的體育活動(dòng)，如武術(shù)表演、“記錄最美體育人”體育攝影短視頻大賽、體育詩(shī)詞大會(huì)等等，號(hào)召全校師生積極參與進(jìn)來(lái)，更深層次、多角度地了解體育、愛(ài)上體育；第二，高校各二級(jí)學(xué)院也要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，在繼承原有各類體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)掘更多有趣、有吸引力的體育活動(dòng)與項(xiàng)目。如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“彩虹跑”等等；第三，體育課程的教學(xué)內(nèi)容必須深化課程改革，深入挖掘和結(jié)合本地體育文化資源，例如，山西省高校的體育課程中就有山西特色體育項(xiàng)目，太極柔力球。

2.3、增強(qiáng)體育文化建設(shè)意識(shí)，加強(qiáng)制度管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)體育的重視程度，直接影響本校體育的發(fā)展，進(jìn)而也對(duì)體育文化建設(shè)產(chǎn)生深刻的影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須響應(yīng)國(guó)家相關(guān)政策，增強(qiáng)體育文化建設(shè)的意識(shí)，加強(qiáng)制度管理。一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要以發(fā)展的眼光在宏觀上制訂高校體育文化建設(shè)的規(guī)劃，微觀上同時(shí)確定與規(guī)劃相對(duì)應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，來(lái)確保體育文化建設(shè)有序地進(jìn)行；另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要切實(shí)發(fā)揮各種相關(guān)機(jī)構(gòu)作用，全面進(jìn)行高校體育文化的建設(shè)工作。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立相關(guān)的體育文化建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心，真正為學(xué)校老師、學(xué)生提供高質(zhì)量高水平的體育文化服務(wù)，為學(xué)校體育建設(shè)、體育文化發(fā)展贏得好口碑。只有這樣，高校才可以形成各級(jí)部門(mén)協(xié)同促進(jìn)高校體育文化建設(shè)的合作模式，增強(qiáng)體育文化建設(shè)意識(shí)，走體育文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展道路。

2.4、積極構(gòu)建體育文化新技術(shù)、新媒體系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高校間體育資源共商共建共享

體育文化新技術(shù)、新媒體系統(tǒng)，對(duì)創(chuàng)新體育文化發(fā)展思路，加快建設(shè)科技化、便捷化、現(xiàn)代化的高校體育文化平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮著不可忽視的作用。我們以“互聯(lián)網(wǎng)＋體育文化”為路徑，探索高校體育文化新媒體系統(tǒng)的構(gòu)建。高校可以根據(jù)學(xué)生喜愛(ài)的社交軟件和應(yīng)用程序，制定出很多新穎的體育文化建設(shè)方案。例如，讓學(xué)生社團(tuán)牽頭，召集一批熱愛(ài)體育，喜愛(ài)體育文化的學(xué)生成立與體育文化相關(guān)的社團(tuán)部門(mén)，在校園官方網(wǎng)站、校園官方公眾平臺(tái)、校園官方微博等新媒體上定期發(fā)布和體育以及體育文化相關(guān)的內(nèi)容，以便學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外體育新聞信息和各種體育拓展知識(shí)；此外，學(xué)校還可以組織體育類短視頻和舞臺(tái)劇的比賽，讓學(xué)生以班級(jí)或者宿舍為單位參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)評(píng)比、展示優(yōu)秀作品讓更多人了解體育以及體育文化等等。此外，各地高校還要加強(qiáng)體育文化交流，追求高校間體育資源共商共建共享，不受地域、時(shí)間限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)校園體育文化資源在高校之間開(kāi)放式發(fā)展。

3、結(jié)語(yǔ)

高校體育文化建設(shè)是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一段時(shí)間內(nèi)就可以完成的。高校必須堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，健全體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善物質(zhì)保障；豐富體育文化構(gòu)建手段，注重創(chuàng)新和特色；增強(qiáng)體育文化建設(shè)意識(shí)，加強(qiáng)制度管理；積極構(gòu)建體育文化新技術(shù)、新媒體系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高校間體育資源共商共建共享。不斷培育高校學(xué)生的體育方面的文化水平，增強(qiáng)其對(duì)體育知識(shí)的感受與認(rèn)知，踐行體育文化自信路徑，不斷推進(jìn)我國(guó)高校體育文化建設(shè)的發(fā)展。