高職院校運動隊建設現狀與發展趨勢研究

（汕尾職業技術學院 廣東 汕尾 516600）

近些年來，我國在各大國際體育賽事上都取得了讓別國刮目相看的成績，國家對人才的標準也不僅僅局限為學術性人才，體育運動人才受到國家重視的程度也在逐漸提高。由于高職院校運動隊能為國家培養訓練與輸送運動人才，因此加大對高職院校運動隊的規范化建設很有必要。在國家對運動人才的培養日益重視的情況下，各大高職院校必須要將完善院校運動隊的建設力度提上日程，以更好地滿足時代的需求，響應國家的號召。

1、目前高職院校運動隊建設的現存不足

雖然各高職院校已經注意到了運動隊建設的重要，但由于實踐環節的各類疏忽與漏洞，導致目前高職院校運動隊建設與標準化規定的距離相差甚遠，更無法滿足國家大力培養優秀人才的要求，目前高職院校運動隊建設的現存不足之處如下。

1.1、沒有確立較完善的管理機制

導致目前高職院校運動隊建設成效甚微的原因有很多，其中最為突出的問題就是高職院校在進行運動隊建設時沒能確立起比較完善的管理機制。沒有完善的管理機制，極大地阻礙了運動隊的發展腳步與進步速度。通過實際狀況不難發現，我國目前大部分高職院校中，對運動隊建設負責的主要部門并不是專業對口的學校體育部門，而是由學校教務處掌握指定運動隊管理制度的最大權力。由于專業并不匹配，導致制度在被制定時并沒有合理地聯系實際，也不能正確處理好學生訓練與學習所占比重的規定。

1.2、沒有正確處理好運動員接受運動訓練與學術教育的比重

對于一名處于青春年齡階段的運動員來說，從他的專業出發，接受運動訓練是他最需要做的本職工作，然而從他的年齡與心理特點來說，此時若不接受充分的學術教育，難免會錯過一生中最適合學習的時機，使其未來付出成倍的努力才能彌補學習上的不足。在高職院校的運動隊訓練中，運動員每天必須通過高強度的各項體育訓練與運動強化，才能使自己的身體素質符合運動人才的標準與要求，然而運動員要想不斷地使自己的身體素質與專業技能得到強化，就必須進行不間斷地訓練，每天都不能放松。而運動訓練所占用的時間與消耗的體力都是巨大的，運動員在接受了一整天的訓練后，已經沒有時間和精力再接受學術上的教育。一些運動員雖然能意識到學習文化課的重要性，但由于學校對運動隊的訓練安排不夠合理，導致他們對待文化課的學習有心無力。長此以往地發展下去，運動員的專業運動能力雖然在不斷提高，文化課掌握程度卻毫無進展，這與國家要求的培養全面發展人才的號召背道而馳。

1.3、對運動經費的投入尚顯不足

與其他學術性學科相比，高職院校對于運動隊建設需要用到的經費考慮不足，部分高職院校并沒有意識到運動隊建設需要以相當規模的資金儲備作為基礎支撐。在進行運動隊建設過程中，經費主要的花銷渠道有兩個，首先是運動員進行相關訓練時，運動隊要進行必要的器材購買，而這項開銷不僅包括很多零碎的體育用具的購買，比如籃球、足球、羽毛球等消耗性比較大的球類，還包括很多大型運動器械。隨著時代的不斷進步，相關體育器械的種類也在日益變多，造成的開銷就更多了。

其次，與在校學習的其他專業學生不同，運動員必須積極參加各項運動比賽，這又是一筆巨大的開銷，運動員的飲食、住宿都是巨大的花費項目。最后，運動員們要進行訓練，離不開專業教練的指導與規范，而一般學校運動隊的教練大多數是師范類畢業，在距離高水平的訓練方法、訓練手段與訓練效果等方面都有不小差距程度，這就要花經費派這些教練員出去進行專業的學習。如果學校不增加對運動隊的經費投入，運動隊就無法及時添加全面新型的運動器械，也沒辦法派出教練進行專門的培訓學業習，對于運動員的培養與發展都十分不利，極大地阻礙了運動隊加快建設的腳步。

2、我國高職院校運動隊未來的發展趨勢

雖然目前我國高職院校運動隊的建設總體水平還未達到完善的層次，也在實踐過程中存在著許多短板以及不足之處，但是目前各個高職院校對于運動隊的重視程度不斷提高，也在逐漸認識運動隊建設過程中存在的不足，因此未來我國高職院校運動隊發展趨勢依然很值得看好，這也需要各高職院校從各方面進行變革，以促進運動隊在未來的建設。

2.1、完善高職院校運動隊管理制度

要加快運動隊的建設進度，高職院校必須先解決好目前運動隊建設中存在的最突出的問題，即運動隊管理制度問題。目前大部分高職院校運動隊仍然被學校教務處負責，而在未來，高職院校應當將制定運動隊管理制度的權力轉交給最適合管理的學校體育部門。畢竟與單純進行文化課學習的其他普通學生不同，運動員們的日程以及管理方式都有很強的專業性，由體育部門進行運動員們的課程安排，會使運動員的時間與訓練強度得到合理的安排。同時，高職院校教務處應當加大對運動員的重視程度，摒棄傳統思維中認為運動員是由于無法讀書而選擇體育專業的落后思維，認同國家大力培養各類運動人才的理念。

在樹立了正確的管理理念后，學校還應當針對運動員的實際狀況，合理地制定各項考試標準，即制定出以運動員體育專業為主，其余文化課為輔，同時兼顧到運動員思想道德、實踐能力以及綜合素質的考核標準，不再簡單粗暴地將文化課作為一切考試的準繩，而隨意地將運動員打入“學習差生”的行列。此外，高職院校不僅要加大對運動員身體素質的培養，還要加強對運動員心理狀況的關注。在過去的傳統思維中，學校往往因為運動員的身體素質比普通學生強很多而認為運動員的心理抗壓能力也很強，而這種觀點大錯特錯。運動員要日復一日地接受枯燥而又高強度地訓練，同時由于身邊人的眼光、偏見等，使他們在日常生活中往往要承受比常人更大的壓力，若院校對運動員的心理狀態關注不夠，很容易引發各種嚴重的后果。因此，高職院校必須針對運動員特點，專門設置心理咨詢課等，保證在積極提高運動員身體素質的同時，將他們的心理狀態維持在健康水平。除了上述以外，高職院校還應當結合時代特點以及自身發展情況，經過科學的探討，制定出最適合本校運動隊建設的管理制度。

2.2、合理安排運動員文化課與運動訓練的比例

在過去，高職院校在進行運動隊建設時，往往過度注重培養運動員的運動專業素質，忽視了文化課培養的重要性，因此未來高職院校在進行對運動員的綜合培養時，必須考慮到怎樣合理安排好運動員所接受的專業訓練和文化課教育的比例。在當前這個綜合人才最為珍貴與稀缺的時代，高職院校運動隊的未來要為能培養出多么強勢的運動選手而努力，而是要朝著培養運動、文化素質都過硬的綜合人才的方向前進。

在將制定運動員管理制度的權力轉交給學校的體育部門，院校的教務處就應該進一步思考，如何合理安排運動員們接受更多的文化課教育，而在接受文化教育的同時又不影響運動訓練的正常開展。將這一基本矛盾切實解決，就需要學校各個部門的配合，不放棄采用正常教室授課的方式對運動員們進行基本課程講授的方法。同時對運動員的文化熏陶氛圍的建設也很重要，因為運動員往往接受的文化課教育比較少，相比于上課、看書，他們更加喜歡通過揮灑汗水釋放自己的壓力。因此，學校要加強對運動員的引導，幫助他們認識到在現今社會掌握文化知識的重要性，使他們從厭學、倦學，轉變為自動自主地接受文化課教育的學習。

2.3、加大對運動隊的訓練投入力度

（1）加大對運動隊的訓練資金投入力度。

要想使運動員的專業素質不斷提升，就需要根據時代的進步不斷購置最新最佳體驗的運動器械，而這需要充盈的經費作為基礎。因此，高職院校必須在未來扭轉觀念，增大對運動隊的經費與訓練資金投入力度，確保運動隊能及時地購置相當規模數量的各類訓練器械。院校領導要認識到，培養出一支專業素質強、綜合素質硬的運動隊，不僅是迎合國家大力的號召，還是在為學校本身增添榮譽，只有加大經費支出，才能使運動隊更有機會在各種比賽中取得更好的成績來回報母校。

院校在未來加大對運動隊的資金投入力度可以采用多種方式，除了由學校財務部門直接撥款以外，還可以將運動隊訓練場地的使用權交給運動員們，使他們利用好訓練場地，進行活動場地出租等經濟活動，賺取自己的經費。還可以鼓勵運動員們自己到校外尋找商家拉贊助等。最重要的要鼓勵運動員不斷提升自己，通過積極參賽獲得獎金，以投入到運動隊建設中去。

（2）增強專業的師資建設。

高職院校應當大力引進專業素質強的運動教練，他們往往既有過硬的專業素質，還有科學先進的訓練理念，能夠很好地幫助運動員快速提升運動水平。在以往的運動隊教練選拔中，高職院校往往對教練的專業培訓與待遇不夠理想，因此運動隊教練員水平一般。學校應當認識到一個足夠專業的教練對專業化運動隊建設的巨大推動作用。因此，高職院校應當提高對運動隊教練的薪資待遇，同時提高選拔教練的最低門檻，與增加教練員的專業培訓學習機會，從而使學校的運動隊獲得專業的指導與訓練。

3、結語

身為我國目前專業運動員的培養搖籃，高職院校必須認真總結并認識到自身在運動隊建設存在的短板與不足，并結合實際情況，從多個方面進行深入切實的改革，才能在未來將運動隊打造成為專業素質過強、綜合素質過硬的高水平專業運動隊。目前在進行運動隊的建設過程中，出現各種不足之處是在所難免的，但是高職院校不能心安理得地維持舊有的模式，而應當認真鉆研，科學總結，積極實踐，努力提高運動隊的建設水平，才能通過自己的努力，為國家的運動事業發展添磚加瓦。