中國特色社會主義結(jié)合高校思政教育研究

王海倫 太原科技大學 山西 太原 030024

一、引言

黨的十九大將新時代中國特色社會主義理論作為接下來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想，其作為馬克思主義中國化的重要理論成就，以豐富的文化內(nèi)涵、科學的整體規(guī)劃和全面的統(tǒng)籌布局，為社會主義的未來發(fā)展目標指明了方向。對高校而言，加強新時代中國特色社會主義理論的學習，是高校完成立德樹人根本任務(wù)的基本路徑。高校應(yīng)從中國特色社會主義思想宣傳教育的“四個著力點”切入，深入研究高校思政教育面臨的問題，為提高高校思政教育質(zhì)量、創(chuàng)新教學模式提供建議。

二、高校思政教育融入新時代中國特色社會 主義理論的重要意義

（一）全面貫徹黨的十九大理論精神的根本要求

根據(jù)黨的十九大重要會議精神，新時代中國特色社會主義理論已被確立為我黨今后工作的重要思想并寫入了黨章，其具有豐富的文化內(nèi)涵和政治理論工作指導(dǎo)意義[1]。新時代中國特色社會主義思想明確提出堅持與發(fā)展中國特色社會主義的總體目標和總體任務(wù)，其對于深化黨的執(zhí)政理念和方針，體現(xiàn)黨的先進性和創(chuàng)造力具有突出的作用。因此，為貫徹落實黨的十九大精神，必須將高校思政課堂作為前沿陣地，促進新時代中國特色社會主義思想融入大學課堂。

（二）全面提高高校思政教育理論高度和教學水平

當前高校思政教育的核心內(nèi)容和最終目的是全面提升新時代大學生思想道德素質(zhì)?！?br>