從有無虛擬語氣看中西方反事實思維的差異
——2019微型變量研究

董倩 東北師范大學 吉林 長春 130000

關鍵字：虛擬語氣；反事實；思維；語言

反事實思維是一個很早就被提出的概念，涉及于此的研究不在少數。但還有很多不太明白這個概念指代的含義。實際上，早在19世紀作為德國學術思想界的一顆巨星的洪堡特就提出：每個民族都不可避免地會把某種獨特的主觀意識帶入自己的語言，從而在語言中形成一種特殊的“世界觀”，即任何一種語言都有屬于自己的獨特的世界觀[1]。

一、Bloom的條件句實驗

Bloom反事實條件句假設所做的實驗是采用了更為簡單的形式，他設計的調查材料是：英語版：If all circles were large and small triangle“△”were a circle，would it be large?

漢語版：假如所有的圓圈都很大，如果這個小三角形“△”是一個圓圈，那么這個三角形是不是很大？

二、調查問卷

依據Bloom的反事實思維調查，我們認為bloom的問卷是分發在1982年，那時中國受一定的歷史局限。當時的調查已經不能夠對現在的中國人的反事實思維做出解釋。針對bloom的調查問卷，我們又增設不確定選項，并且需要填寫不確定的原因。

問卷內容：

【英文問卷】

1.Age

選擇：A.<18 B.18～25 C.25～45 D.>45

2.If all circles were large and small triangle“△”were a circle，would it be large?

選擇：A.YES B.NO C.uncertain(writing the reasons)

Reason:

【中文問卷】

1.年齡

選擇：A.<18 B.18～25 C.25～45 D.>45

2.假如所有的圓圈都很大，如果這個小三角形“△”是一個圓圈，那么這個三角形是不是很大？

選擇：A.是的 B.不是 C.不確定（并填寫原因）

原因：

三、問卷分析

為確保調查的單純性以及準確性，我們分發試卷時，將英文問卷發給說英文的歐美國家人群，中文問卷發給使用漢語的中國人，通過線上平臺發放給校內校外的人群進行調查。此次調查共發放問卷96份，收回的有效問卷共94份，其中包括漢語使用者的問卷72份，英語使用者的問卷22份。……