紅色文化資源的當代價值及實現路徑

李喬 廣東生態工程職業學院 廣東 廣州 510520

在我國，紅色文化是革命戰爭時代由中國共產黨員、先進分子和人民群眾用生命、熱血和汗水營造的特有的中國文化。可以說，紅色文化拯救了中國。當然，紅色文化并不是一朝一夕就能夠形成的，是中國共產黨領導中國人民在長期的革命和建設實踐中逐漸積累而形成的。在新時代，弘揚和發展紅色文化能夠促進我國建成社會主義文化強國。隨著改革開放的不斷深入，人們對于紅色文化有著全新的認識，紅色文化的具體內涵也被賦予了全新的內容，形式上也變得更加豐富。紅色文化不僅僅包括精神文化方面的內容，同時還包括物質文化方面的內容。

一、紅色文化概述

紅色文化從本質上來說是一種革命文化，狹義的紅色文化主要是指在新民主主義革命中形成和產生的，在我國革命過程中逐漸孕育出的一種獨特文化類型。它不僅包括革命戰爭年代的文化思想，還包括我國在進行社會主義初期建設階段黨領導人民進行艱苦建設的文化思想。紅色文化的精神形態簡單來說是指紅色文化的內在構成，其中包括精神信仰以及道德規范[1]。作為中國文化的重要組成部分，紅色文化具有民族性、大眾性和科學性的特點，它反映了人民的意志和愿望，代表著群眾的根本利益以及群眾的實際發展需求，它服務于人民大眾，同時也滿足了人民大眾日益增長的精神文化需求。在社會快速發展的過程中，不斷提高人民群眾的思想道德素養，是我國歷史文化長廊中的一項重要文化。

二、紅色文化資源的當代價值

（一）政治導向價值

1.有利于加強黨的領導，保持黨的先進性。紅色文化的政治價值是經歷了一個十分漫長的發展過程而逐漸形成的，是在中國共產黨長期領導中國進行革命和建設實踐中形成的一種思想，對我國的發展有著十分重要的作用，能夠引領我國朝著正確的方向進行發展。紅色文化具有十分豐富的中國精神，正是有這樣的文化內涵才能使得我國得到快速的發展，并且在國際上站穩腳跟。

2.有利于幫助人們樹立正確的歷史觀。習近平同志在黨的十九大報告中把堅持以人民為中心作為新時代堅持和發展中國特色社會主義的重要內容。我國在開展任何一項工作的過程中，都將人民的需求充分考慮在內，只有做到一切為了人民群眾，才能做好我國各項基礎性的工作。紅色文化能夠幫助人民樹立起正確的歷史觀，而該歷史觀的核心是以人民為中心的思想理念。我國很多地區在革命戰爭時期都進行了武裝起義，這種武裝起義是一種敢為人先、心系百姓的革命精神，正是有這樣的精神，才使得我國革命得以成功。在未來的發展過程中，應該將這種精神繼續傳承和發揚，促進我國社會得到更好的發展。

（二）德育價值

1.有利于幫助學生樹立正確的價值觀念。紅色文化是以共產主義的理想和信念為指導的思想，其中包含了我國共產黨人的高尚追求[2]。在傳承和發揚紅色文化的過程中能夠幫助學生樹立正確的思想價值觀念，并且對學生的信仰進行一個正確的引導。讓學生從小就養成強烈的愛國主義精神，這樣才能堅定學生的價值觀念，并且逐漸樹立起高尚的愛國主義情操，這對于學生的個人成長和發展具有良好的促進作用。

2.有利于激發學生的愛國熱情。紅色文化能夠激發學生的愛國主義熱情。對青少年進行愛國主義教育是我國教育發展過程中的重要組成部分，通過科學有效的愛國主義教育，能夠使得學生陶冶情操，升華心靈，讓學生更好地認識和了解歷史，繼承并發揚中國優秀的傳統文化，時刻銘記革命前輩為我們今天的幸福生活而做出的犧牲和努力。

（三）文化傳承價值

1.有利于弘揚民族精神。紅色文化資源可以更好地弘揚愛國主義精神、弘揚中國特色社會主義文化。在具體的發展過程中，始終堅持民族精神和時代精神的統一，將與時俱進和不斷創新的思想理念充分體現出來。弘揚紅色文化精神，能夠使我們對共產主義的信念變得更加堅定，同時還能使中國特色社會主義的共同理想得到有效的實現。

2.有利于充分發揚艱苦奮斗精神。紅色文化精神具有許多不同的內涵，但是其中最為重要的是要堅持發揚艱苦奮斗精神[3]。我國的革命斗爭史可以看作是一部艱苦奮斗史。紅色文化有利于推動發揚艱苦奮斗的革命精神，這種艱苦奮斗的革命精神能夠對當代青少年進行良好的教育，并且對其行為進行正確的引導，使得青少年從小就養成勤儉務實的優良傳統。同時，還能夠使青少年對艱苦奮斗精神進行有效的傳承，使我國的優秀傳統文化得到進一步的繼承和發揚。

三、紅色文化資源價值的實現路徑

（一）因時求新 展現紅色文化時代價值

紅色文化精神主要在新民主主義革命時期形成，并且在后續的發展過程中得到了繼承和發揚，可以說，它是歷史發展的產物。因此，要想充分實現紅色文化價值，則必須要尊重革命歷史的文化發展規律，從實際出發，充分發揮主觀能動性，對紅色文化的內涵進行深入細致的分析和研究，充分意識到紅色文化在具體實現過程中存在的一些問題，在不改變本質的基礎上，對文化精神進行進一步的提煉，賦予其時代特色，將紅色文化在中華民族偉大復興中的積極作用進行充分的發揮，展現紅色文化在新時代的魅力。

（二）因地制宜 繼承弘揚紅色文化精神

紅色文化植根于中國特色社會主義的偉大實踐中，是我國社會主義先進文化的重要組成部分[5]。在實現紅色文化價值的過程中，不能盲目照搬，應該因地制宜，用實事求是的發展理念來進行價值實現，將理論和實踐進行充分的統一。紅色文化是一種克服困難、勇往直前的精神，它能夠引導我國人民從新民主主義革命走向社會主義建設。

（三）因人而異 融紅色文化于課堂

青少年是我國未來發展的希望，課堂是教育的主陣地，在對青少年進行教育的過程中應該將紅色文化精神充分融入在內，這也是實現紅色文化價值的有效途徑。在具體的發展過程中，需要建立協同育人機制，將紅色文化充分融入到學生的教學過程中。在融入紅色文化的過程中，不僅要將思想融入教材中，同時還要讓學生把紅色文化深刻記憶在腦海中，這樣才能達到高質量教學目的，將理論體系向教材體系進行轉化，同時還要將知識體系朝著價值體系進行轉化，這樣才能達到更好的教育目的。除此之外，教師還可以通過課程建設的方式來對專業課程進行互補教育，對現有的育人體系進行不斷的創新，通過科學有效的教育培養出有責任、有擔當的新時代青年。

（四）因勢利導 注紅色基因于校園

良好的校園文化環境，能夠有效促進學生的健康成長。因此，相關院校可以在圖書館或者是班級存放一些歷史檔案，這些書籍和內容可供學生進行自由閱讀。除此之外，充分運用新媒體，使得閱讀和瀏覽更加便捷，可以建立一些微信公眾號，定期在公眾號上發布一些與紅色文化相關的內容，讓學生們直接接觸到紅色文化。同時，相關院校還可以定期開展一些與紅色文化相關的主題校園活動，例如，舉辦海報設計大賽以及紅色文化精神征文比賽等等，通過這樣的方式營造一種良好的校園氛圍，讓學生在不知不覺中接受愛國主義情操的陶冶。良好的紅色校園氛圍不僅能夠讓學生更好地接觸到紅色文化，同時還能使得紅色文化得到進一步的繼承和發揚。

盡管時代在不停變化，但是優秀的精神和歷史文化是永恒不變的。在新時代，應該充分認識到紅色文化的內涵和價值，充分發揮主觀能動性，對紅色文化進行深入細致的分析和研究，因時求新、因地制宜、因人而異、因勢利導地賦予紅色文化時代新元素，展現紅色文化時代新價值，融紅色文化于課堂，注紅色基因于校園，為學生營造良好的紅色文化校園氛圍，以點帶面推進紅色文化入腦、入心，發揮紅色文化在社會建設中的能動作用。