人本思想在高校圖書館管理創新中的應用研究

余尚紅 咸陽師范學院 陜西 咸陽 712025

在社會快速發展的背景下，日益突出了知識的重要性，與此同時也提高了對高校教育教學的要求。圖書館是高校的重要構成部分之一，其在高校教育教學開展及人才培養、科研項目推進等方面起到的作用都十分關鍵。然而，從當下高校圖書館管理情況來看，過度理論化管理現象的存在，導致管理體制及管理模式不能保障我國高校師生的需要得以充分滿足，在新時代背景下，高校圖書館管理工作開展時，應與時俱進地創新管理理念及管理模式，如此才能使管理效用最大化發揮，更好地服務高校全體師生。而人本管理思想的融入，能以工作人員能力及興趣為出發點，實現圖書館各環節管理工作的科學、合理規劃，進而促使圖書館管理效果有效提升，保障圖書館進一步發展?；诖?，對于高校圖書館管理創新來說，應積極探索人本管理思想的實踐應用。

一、高校圖書館管理不足分析

（一）讀者服務存在問題

從當前我國一些高校圖書館工作人員情況來看，工作狀態往往是以被動形式為主，日常工作過程中存在的懈怠現象也較為普遍，而造成上述問題的主要原因在于工作性質[1]。高校圖書館管理工作并不會對工作人員的技能水平提過高要求，工作人員每天基本都是以重復工作及重復內容為主。長此以往，工作人員負面情緒就會隨之產生，而受負面情緒影響，很難保證圖書館整體服務水平有效提升，也會影響高校師生體驗感?！?br>