高校輔導員網絡媒介素養培育策略研究

賈岱 宿遷學院 江蘇 宿遷 223800

信息化時代迎來了網絡強國的思想潮流，在教育工作開展的過程中，要努力營造出積極向上的網絡文化氛圍，為學生打造健康多元的網絡交流空間。高校輔導員作為教育管理工作的實施者，是高校思想政治教育的主力軍，要充分了解學生的心理變化特點。輔導員網絡媒介素養水平的高低，會直接影響到日常教育管理工作的有效性，輔導員承擔的大學生網絡涵養提升的教育任務，要通過正確的教育引導，讓學生健康有序地參與網絡生活，助力學生健康全面發展。

一、高校輔導員網絡媒介素養培育的意義

（一）與媒介發展相適應

在進行思想政治教育工作的過程中，新媒體的發展擴展了信息獲取的渠道，改變了人們傳統的生活交往方式。思想教育不能局限在日常生活中，還需要充分利用網絡教育的便利性。要想全面提高輔導員的工作能力和職業素養，就需要順應互聯網技術的發展趨勢，結合媒介發展的必然要求，提高輔導員的網絡媒介素養[1]。新媒體作為輔導員開展思想政治教育工作的重要工具，其主要形式和內容直接影響到學生對社會經濟轉型發展的認知?；ヂ摼W資源十分龐大，不同類型的社會思想，通過網絡潛移默化地改變學生的思維方式。學生是網絡使用的主體，輔導員需要加強與學生之間的交流，走進學生的網絡世界，了解學生所處的網絡輿論環境，調整學生的社會認知，根據學生的思想動態發展情況傳達正確的價值觀念?！?br>