中國傳統文化元素融入設計課程教育實踐探究

呂華斌 廣州華商學院

隨著中國傳統文化的不斷被挖掘，人們對傳統文化的學習積極性不斷提高，部分設計領域將中國傳統文化的元素融入其中。而高校的藝術設計課程教育則充分體現了中國傳統文化的特點。藝術設計課程融入滲透了中國傳統文化，將具有差異性的地域文化融進當地的設計課程教育實踐過程中，通過中國傳統文化元素的融入，引導藝術設計的從業者和學習者能夠深刻體會了解到中國傳統文化，由此激發人們對中國傳統文化的學習興趣，從而有效提高中國傳統文化的繼承性，提升中國傳統文化元素在藝術設計工作過程中的運用和推廣。

針對高校藝術設計課程的教育實踐安排，融入中國傳統文化元素是當前藝術設計發展的一個重要趨勢。愈來愈多的中國國民對中國傳統文化予以絕對重視，其對中國傳統文化的積極性推動了我國傳統文化的發展與傳承。而藝術設計本身具有社會性和創新性，中國傳統文化元素的興起潮流為藝術設計注入了新興力量，將藝術設計拉入了一個新層次。因此，高校在藝術設計課程教育的安排中，主動將中國傳統文化元素導入其中，提高藝術設計相關從業者和學習者能夠合理運用傳統文化元素，甚至是地域文化元素的能力，展現風格多樣化的文化作品，提高藝術設計課程教育的實踐性和創新性，從而積極推動我國傳統文化和藝術設計的發展。……