中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背景下戲曲進校園教學與實踐研究

肖勇 新疆藝術(shù)學院

中華戲曲進校園系列公選課的開設(shè)是基于學校的各專業(yè)特點和大學生當下審美價值觀的提升需要，課程的開設(shè)是考慮到當代大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和戲曲文化知識了解甚少，甚至許多學生從未接觸過，對中華傳統(tǒng)戲曲文化的接受和認可也存在理解上的差距。因此，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲進校園工作就是要讓學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一個基本認知。將綜合戲曲作為一門課程在大學開設(shè)，既是素質(zhì)教育的一大舉措，又是進一步弘揚民族文化和振奮民族精神的重要渠道。通過戲曲系列課程的成功開設(shè)，拓寬了學生的審美視野，提高了當代大學生的審美價值。

落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華戲曲進校園、進課程的工作戰(zhàn)略部署，積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和戲曲進校園、進課程的一系列活動。把“京劇、豫劇、秦腔、黃梅戲”等劇種及“毛澤東詩詞歌賦賞析”列入學校系列公選課當中，落實教學和實踐，學校各民族學生在文化素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)等方面有了大幅度的提高，并在審美、創(chuàng)作思維和對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解及文化認同方面有了進一步的認識。

豐富中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育形式，充分利用新媒介

在科技水平迅猛發(fā)展的今天，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)教學突破了教學環(huán)境的限制，特別是當前，線上教學成為當下主要的授課方式之一。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲進校園系列課程中，通過網(wǎng)絡(luò)授課，分模塊、分單元對學生進行線上授課。……