文化館公益培訓存在的問題以及優化措施

徐凌

摘 要：在文化館公益培訓工作開展時，由于多種客觀因素的影響，給實際工作開展造成一定影響。為合理提高文化館的公益培訓工作水平，需針對存在的問題，采取相應的解決措施，以發揮出文化館的社會服務效能。本文就文化館公益培訓存在的問題以及優化措施進行分析探討。

關鍵詞：文化館;公益培訓;工作問題;解決措施

引言

文化館作為基層文化宣傳的主要載體，對基層文化引領具有直接影響。為充分發揮出文化館的社會服務價值，應當基于文化館開展公益培訓工作，營造公益服務的社會氛圍，推動和諧幸福社會建設。

一、文化館公益培訓存在的問題解析

新時期基層文化館開展公益培訓工作時，個別文化館側重公益培訓的次數與參與人數，并沒有對其培訓質量進行有效提升，不利于文化館各項工作的開展。筆者認為，文化館開展公益培訓時，出現上述問題主要由以下因素誘發。

其一，在文化館公益培訓工作開展階段，由于缺乏與基層民眾的高效溝通交流，使得文化館的公益培訓，無法與基層人民群眾的需求進行有效契合，進而導致部分文化館的公益培訓流于形式，并沒有發揮出文化館的現實公益培訓效能。

其二，個別文化館開展公益培訓時，無法將文化館的藝術資源，有效地轉化到公益培訓活動當中，給文化館公益培訓工作開展造成一定影響，導致文化館失去群眾基礎，不利于文化館后續相關工作的高質量開展[1]。

其三，文化館的基層文化服務工作存在一定的不足，無法為其公益培訓工作提供有效支持，導致公益培訓工作水平下降。而個別文化館進行自身工作定位時，對自身的工作定位不明確，直接影響到公益培訓工作開展的質量與效果，無法達到預期文化館公益培訓的工作目標。

二、文化館公益培訓出現問題的解決對策

1公益培訓與民眾訴求緊密結合

在現代文化館公益培訓工作開展時，應當主動消除文化館的門檻限制，使得公益培訓工作與民眾的現實訴求進行緊密結合，使得公益培訓工作的開展真正發揮出一定效能，使得文化館的資源有效滲透到人民群眾生活當中，發揮出文化館的文化宣傳價值。

為有效推動基層文化館公益培訓工作水平的提高，應當使得文化館與基層人民群眾進行緊密結合，如在公園、廣場等人民群眾聚集的場域，組織相應的文化活動，促進公益培訓工作的有效開展，使得文化活動與公益培訓工作進行有效結合，確保公益培訓工作開展的質量與效果。筆者認為，文化館通過公益培訓工作的有效開展，可將優秀的文化成果帶入人民群眾的生活當中，有效提升人民群眾的精神追求與藝術修養，豐富人民群眾的文娛生活，提高人民群眾的生活質量。由此可見，在文化館公益培訓工作開展過程中，應當主動探索文化館與人民群眾溝通交流的現實路徑，使得公益培訓與大眾服務進行有效結合，推動和諧、民主、富強的社會環境建設，更好地提高人民群眾的生活幸福指數。

2突出文化館公共文化服務工作

現代文化館各項工作開展過程中，為有效提升公益培訓的服務水平與質量，應當改變文化館的公益培訓工作理念，樹立為人民服務的工作思想，突出文化館的社會公共文化服務工作定位。在相關工作開展過程中，應當逐漸提升文化館的公共文化服務工作水平，打造一支思想統一、業務精干、服務意識強的工作隊伍，為后續公益培訓工作開展鋪墊基礎[2]。

在實際公益培訓工作開展時，應當基于人民群眾的文化娛樂訴求，使得文化館的文化培訓服務工作開展，可與人民群眾的訴求進行有效結合，進而調動人民群眾的參與積極性，為文化館的公益培訓工作開展鋪墊基礎。若基于工作實踐的角度進行解析，可發現文化館面向人民群眾提供公益培訓時，應當將人民群眾的力量進行集中，并對各類文化資源進行合理開發利用，為人民群眾提供多樣化的文化消費服務，使得人民群眾可主動參與到公益活動當中，在公益活動參加過程中，增強人民群眾的獲得感與幸福感。

如基層文化館相關公益培訓工作開展時，可為特殊的人群送去公益溫暖，如下崗職工、殘障人士、農民工、空巢老人等，使得公益活動真實發生，引導更多人民群眾參與其中，在公益活動開展過程中收獲幸福與快樂，并很好挖掘出新時期文化館的時代影響力，扎實推動文化宣傳工作。

3加強文化館公益培訓自身定位

在現代文化館開展相關工作時，應當對文化館的公益培訓自身定位進行明確，為今后的工作開展指引方向，確保文化館各項工作開展時，可發揮出文化館的內在工作效能。新時期文化建設背景下，為推動公益宣傳工作的開展，應當堅持文化館的工作基本方針，如文化藝術為人民群眾服務，突出社會主義特色;文化藝術應當百花齊放，形成良好的文化氛圍。

為持續推動文化館公益服務工作的開展，應當使得文化館的文化宣傳、公益培訓、文化教育等工作進行有效結合，圍繞社會主義核心價值觀進行多樣化文娛活動的舉辦，推動基層群眾文化的建設，不斷提高文化館的社會服務水平，促進我國基層文化事業的可持續發展。

4重視對群眾文化活動的輔導職能

現代文化宣傳工作多種多樣，在文化館相關文化宣傳工作開展時，應當突出對群眾文化活動的輔導職能，使得文化館的公益培訓工作可以走進人民群眾的日常生活當中，將文化館的文化資源進行合理轉移，確保文化館公益培訓工作開展的質量與效果。未來，文化館公益培訓工作開展時，為充分調動人民群眾的參與熱情與積極性，在實際工作開展時，應當合理引進現代科學技術，建構線上線下的公益培訓模式，給予人民群眾更多選擇，保證文化館公益培訓工作開展的有效性與可靠性，實現新時期文化館公益培訓工作開展的預期目的。

我館公益培訓工作開展時，基于群眾文化活動的訴求，對相關資源進行整合，以保證文化館公益培訓的可行性。將公益課堂設在北城小學、啟秀市北學校、各街道等。同時利用網絡平臺，開展線上公益培訓，以提升基層文化館公益培訓工作水平。

三、結束語

綜上，文中對文化館的公益培訓工作進行解析，針對存在的工作問題進行分析，并提出相應的解決措施，旨在有效提升基層文化館公益培訓工作開展的整體效果，推動基層人民群眾公益活動的可持續開展。

參考文獻：

[1]陳小彤.淺談公益藝術培訓存在的問題及解決途徑——以青州市文化館全民藝術普及公益培訓工程為例[J].人文天下，2018（23）：58-60.

[2]王志明.解析文化館公益培訓中存在的問題與對策[J].大眾文藝，2013（08）：10.

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