奮進新征程辦人民滿意教育

金明光

學習宣傳全會精神全覆蓋

黨的十九屆五中全會召開后，鷹潭市余江區教體局研究制定了學習宣傳貫徹全會精神工作方案，及時對習近平總書記重要講話和全會精神進行傳達學習，在全系統迅速掀起學習宣傳全會精神熱潮。

全面系統學。常態堅持政治理論學習制度，通過黨委會、黨委理論學習中心組、“三會一課”、教師例會等形式，廣泛深入學習;充分運用“學習強國”“余江黨建微平臺”等載體，將集中學習與個人自學結合起來，使每個人切實學懂、弄通、做實。

干部帶頭講。舉辦教體系統學習全會精神暨基層支部書記、中小學思政課骨干教師培訓班，發揮領導干部、中小學思政課骨干教師示范引領作用，組織開展“黨課開講啦”及各種培訓輪訓和輔導報告，做好全會精神宣講工作，保證全會精神在師生中入腦入心。

面向基層推。利用校園網、校報、廣播、宣傳欄、板報等載體，發揮思政課、班會、隊會等的作用，以符合教育實際、師生喜聞樂見的鮮活方式，全面、準確、深入地宣傳全會精神，推動全會精神“進教材、進課堂、進頭腦”，最大限度凝聚教育系統廣大干部師生共識。

領會全會精神明要求

黨的十九屆五中全會集中回答了新形勢下實現什么樣的發展、如何實現發展這個重大問題，具有很強的政治性、思想性、指導性。在學習領會全會精神時，我們提出，要準確把握其核心要義，明確全會對教育事業發展的要求;進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實現中國夢貢獻教育力量。

準確把握中央對“十四五”時期形勢的重大判斷，增強機遇意識和風險意識，強化使命擔當、責任擔當，以教育的高質量發展服務余江經濟社會高質量發展。

準確把握“四個全面”新內涵和經濟社會發展“六新”主要目標，立足新發展階段，貫徹新發展理念，提高構建新發展格局的能力和水平，努力實現教育強區目標。

準確把握全會對教育事業發展作出的重大部署，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，譜寫好中國特色教育高質量發展余江教育篇。

貫徹全會精神繪新篇

黨的十九屆五中全會對未來5年乃至到2035年的教育工作作出了重大部署，提出了建設高質量教育體系的明確要求。余江區重點圍繞學習貫徹全會精神，研究謀劃未來9年教育工作和隊伍建設的總體思路、措施，對標上級教育行政部門“十四五”規劃，以高質量的規劃為余江教育“十四五”發展謀篇布局。

突出立德樹人教育功能。以黨建“三化”建設為重點，全面加強教育系統基層黨組織建設，使教育系統成為全面貫徹黨的教育方針、政策的堅強陣地;以黨建工作為統領，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才;以培養全面發展的社會主義建設者和接班人為目標，落實意識形態工作責任制，加強和改進學校德育工作和思想政治工作，牢牢把握意識形態工作主導權。

打造擔當實干教師隊伍。常態化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大干部和教師頭腦，打造高素質專業化創新型教師隊伍。

加強師德師風建設，提升教師教書育人能力素質。完善“師徒結對”“名師大講堂”等教師培訓舉措，整體提升教師的專業水平;全面推行教師隊伍“縣管校聘”改革，進一步理順管、聘、用之間的關系;落細落實對廣大干部教師的關愛激勵措施，增強干部教師的榮譽感、歸屬感、獲得感。

高質量發展教育工作。大力發展公辦、規范發展民辦學前教育，分類治理無證幼兒園，逐步建成學前教育廣覆蓋、?；尽⒂匈|量的公共服務體系;推動義務教育均衡發展和城鄉一體化，擴大優質教育資源覆蓋面，進一步提高義務教育均衡發展水平;依托余江產業優勢，整合職業學校資源，強化職業教育基礎設施建設、“雙師型”教師配置，推進全區職業教育上一個新臺階;不斷實施名校戰略，打響余江教育質量品牌，讓人民群眾在共建共享中增強獲得感、提升滿意度。◆（作者系鷹潭市余江區教體局黨委書記、局長）