“師生們的幸福指數(shù)越來越高了”

甘甜

剛在贛州市第三屆中小學校長信息化教學應用成果展示活動中榮獲初中組一等獎，贛州上猶縣營前中學的曾杰老師迫切想回到學校，和同事分享喜訊。

入職僅有6年，曾杰是典型的90后，而在他所就職的鄉(xiāng)村學校，教職工數(shù)平均年齡不足30歲，其中來自外地的教職工占35%。上猶縣位于江西省西南部，是國家扶貧開發(fā)重點縣、羅霄山區(qū)集中連片扶貧攻堅縣，同時還是庫區(qū)移民大縣，全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬于庫區(qū)。

脫貧攻堅成為上猶縣的頭號民生工程。2012年6月，《國務院關于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》出臺;2013年，上猶縣成為教育部對口支援縣。

教育部助力國家級貧困縣脫貧攻堅效果如何？近日，記者深入上猶縣，了解到不少故事。

邊遠山區(qū)校的蛻變

紫陽鄉(xiāng)中心小學距離上猶縣城60多公里，是上猶縣最遠的農村學校之一，也是全縣寄宿生最多的學校。學校教學條件一度十分艱苦。

“整個學校只有幾棟樓，全是土坯房，校門老舊，圍墻破損，幾百個學生圍在一起露天吃飯，學生睡的全是木制大通鋪。”紫陽鄉(xiāng)中心小學副校長韓芳玖回憶。2013年，上猶縣投資220萬元，為學校修建了集寢室、廚房、餐廳為一體的生活服務樓。如今，學校已配齊鄉(xiāng)村少年宮、籃球場、羽毛球場等體育場所。

不僅學生住宿條件改善，教師的教學和居住條件也大幅改善。2012年以前，學校僅有7臺辦公電腦，教師輪流使用;校舍緊張，現(xiàn)代教育技術裝備幾乎為零，教師只能用一支粉筆完成授課。如今，學校不僅新建了50套教工宿舍，還都配上了淋浴，開通了網(wǎng)絡。學校每個教室都配有一體機，每個辦公室都配有空調，每名教師都配備辦公電腦。“教師和學生的幸福指數(shù)越來越高了！”在學校工作了30年的老教師劉華招感慨道。

對口支援上猶后，教育部各司局辦傾力幫助上猶縣改善辦學條件，受益的遠不止紫陽鄉(xiāng)中心小學這一所學校。

“教育部先后安排資金近1.2億元，用于全縣中小學建設及計算機、圖書、儀器等教育裝備購置。實施義務教育新改擴建項目110個，新增12所義務教育學校，增加學位2萬多個。”上猶縣教育科技體育局黨組書記、局長羅華志介紹。此外，教育部還安排18萬元資金，幫助特殊教育發(fā)展，開辦偏遠農村學校特殊教育班;通過學前教育行動計劃幫助和支持上猶公辦園、普惠性民辦園建設，8年共建成20所公辦園，增加公辦學前學位3780個。

為教師專業(yè)發(fā)展注入生機

“以前我常想，能被媒體稱為‘全國最牛班主任的老師，總該是威猛或嚴厲的，但她卻常常微笑著，態(tài)度十分溫和。她的從容淡定、純樸謙和以及深刻的教育思想，給了我莫大的啟示……”剛剛從華中師范大學一附中跟崗回來，上猶中學教師郭潔和同事們說起感受。

郭潔口中的“全國最牛班主任”就是華中師范大學一附中教師范莉。2018年12月，郭潔前往華中師范大學一附中跟崗學習。這次“影子”式的學習，郭潔收獲特別多，尤其是在實踐與教學的結合上。

在教育部對口幫扶支援下，自2018年10月起，華中師大一附中與上猶中學結對。幫扶至今，華中師范大學及一附中先后6次共派出100多位名師到上猶縣開展幫扶活動。上猶縣先后10次派出管理人員、骨干教師、優(yōu)秀學生赴華中師范大學一附中跟崗培訓和學習交流。

教育部充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，在教師及教育管理干部培訓、教育科研指導、優(yōu)質學校結對等方面給予傾力支持，累計培訓校長、教師3萬多人次，同時積極協(xié)調10余所名校及60余位名師來上猶對口幫扶、講學，這些名校還與上猶二中、上猶五小、上猶中專等成為姊妹學校。此外，教育部還先后派出4名干部到上猶縣掛職，他們各自整合資源，為當?shù)亟處煂I(yè)發(fā)展注入生機。

職業(yè)教育不一樣的精彩

家住上猶縣油石鄉(xiāng)清溪村的藍鋒，中專畢業(yè)沒多久便已成為一家汽車銷售網(wǎng)點的合伙人。2013年，初中剛畢業(yè)的他卻因家庭貧困要輟學去打工。

“符合條件的學生在上猶中專就讀可享受國家免學費政策，同時還可享受每年2000元國家助學金，雨露計劃每年資助3000元……”藍鋒了解到這些優(yōu)惠政策后，選擇了上猶中專的汽車運用與維修專業(yè)，這是上猶中專引企入校聯(lián)合打造的專業(yè)。

藍鋒在無數(shù)次的水槍沖刷和扳手揮動中度過了3年的中專生活，在學校練就一身技藝的他在頂崗實習期就深受企業(yè)器重和培養(yǎng)，剛畢業(yè)年薪就近8萬元，開啟了不一樣的精彩人生。

上猶中專作為上猶縣唯一的普通中專，7年前，租用校舍辦學，學生數(shù)不到400人，得益于教育部的對口幫扶，近年來發(fā)生了翻天覆地的變化。

聯(lián)合辦學、擴大招生、產(chǎn)業(yè)幫扶、科研指導……教育部充分發(fā)揮智力和人才資源優(yōu)勢開展幫扶工作。

“職成司還協(xié)調華夏基金會為我校捐贈了價值10萬美元的數(shù)控機床設備;促成南昌理工學院、江西建筑職業(yè)技術學院援建我校建筑專業(yè)實訓樓;2018年上猶職業(yè)中專升格為普通中專。如今，學校通過‘培育一生，實現(xiàn)了‘就業(yè)一人，致富一家，帶動全縣，這些都離不開教育部的大力支持。”上猶職業(yè)中專校長劉科陽說。

如今的上猶中專，校園面積擴大近4倍，學生規(guī)模擴大5倍，專業(yè)實訓設備價值擴大30多倍，給上猶貧困學子提供了更多享受職業(yè)教育和實現(xiàn)夢想的機會。