喜歡，但不迷戀

?關(guān)立蓉

現(xiàn)在是信息時(shí)代，要想讓孩子與電子產(chǎn)品完全隔絕，幾乎是不可能的。如何引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，是父母需要認(rèn)真思考的。

2008年，我們家購(gòu)買了第一臺(tái)電腦。那年，我在老家的外貿(mào)公司上班，因?yàn)闀r(shí)差關(guān)系，有國(guó)外的客戶常常周六也發(fā)來(lái)郵件詢問(wèn)訂單事宜。先生遠(yuǎn)在河南許昌部隊(duì)工作，我一個(gè)人帶孩子，周六跑到辦公室回復(fù)郵件，實(shí)在不方便，狠狠心，花3980元買了一臺(tái)臺(tái)式電腦。

電腦買回來(lái)，女兒對(duì)這個(gè)方方正正的玩意很感興趣。那時(shí)，她上小學(xué)四年級(jí)，閃爍著的屏幕，如同一把鑰匙，幫女兒打開了奇妙世界的大門。

書本依舊有趣

平時(shí)我主要用電腦工作。我工作時(shí)，孩子站在一旁，好奇地看著屏幕上切換著的界面。我很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)，電腦給媽媽工作帶來(lái)了便利，它還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)，我們要感謝電腦。但電腦里各種信息良莠不齊，一定要理智對(duì)待，也不能沉迷于電腦游戲。

我?guī)秃⒆酉螺d了一款小游戲，周末她可以自由玩一個(gè)小時(shí)。電腦游戲并沒(méi)有占據(jù)她太多的課余時(shí)間，平日放學(xué)之后，她在自己的小書房里安靜做作業(yè)，閱讀從圖書館里借來(lái)的書。有時(shí)候，我外出有事，電腦打開著，她依舊沉浸在書本的精彩世界里。

2010年，我們隨軍來(lái)到南京，臺(tái)式電腦攜帶不方便，我又購(gòu)買了一臺(tái)筆記本電腦。那時(shí)候，QQ已經(jīng)很流行，我也幫孩子注冊(cè)了一個(gè)QQ號(hào)，她可以加入班級(jí)群，看看群里的班級(jí)活動(dòng)通知。她很少主動(dòng)看，大部分都是我轉(zhuǎn)告。

是工具不是玩具

初中課程有一定難度。在家做功課，遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，孩子來(lái)問(wèn)我，我也是絞盡腦汁，一籌莫展。后來(lái)偶然在電腦上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，上面有許多講課的視頻。從此，電腦變身為女兒學(xué)習(xí)上的良師益友。她聽懂了講解，馬上回到自己的書桌上，再獨(dú)立做一遍習(xí)題。

有一次晚上，我和先生在外面散步，在路上偶遇孩子同學(xué)的媽媽，她正匆匆往家趕，說(shuō)怕孩子趁著她不在家，又偷偷打游戲。她成天和孩子斗智斗勇，修改了登錄密碼，有時(shí)候竟然能被孩子破解。我們很驚訝，女兒從來(lái)不會(huì)背著我們偷著玩電腦，在她眼里，電腦是工具，而不是玩具。

初二上學(xué)期，我給孩子買了一部華為智能手機(jī)，讓她能更方便地在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料。但是有一天晚上，她把手機(jī)交給我，說(shuō)：“媽媽，還是你幫我保管吧。”我問(wèn)她為什么。她說(shuō)，用手機(jī)查完資料，又忍不住要看看網(wǎng)上跳出的其他信息，一拉一大串，永遠(yuǎn)都看不完。還是用電腦吧，眾目睽睽之下，你們可以監(jiān)督我。

中考時(shí)孩子如愿升入理想的高中。高中的課程更為精深，特別是數(shù)理化，女兒常常因?yàn)楦簧侠蠋煹闹v課節(jié)奏，回家后急得直掉淚。周圍學(xué)霸如云，再難的考試都有孩子考滿分，各種競(jìng)賽都有孩子拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。那是她學(xué)業(yè)上的一段灰暗的日子，從來(lái)都是一路凱歌，此時(shí)遇到了瓶頸。

后來(lái)，我們?cè)诰W(wǎng)上找到視頻課，每天完成作業(yè)后，她再看一到兩節(jié)視頻課程。觀看的時(shí)候，會(huì)有各種游戲娛樂(lè)界面跳出來(lái)，她決然一鍵關(guān)閉。高一期末考試，物理化學(xué)都取得了很好的成績(jī)。后來(lái)，出于對(duì)歷史的熱愛，她選讀了文科。

小屏幕展示大世界

高考后，女兒考入南京大學(xué)。為了方便學(xué)習(xí)，我們毫不猶豫為她購(gòu)買了網(wǎng)速更快的電腦和平板。物流出了點(diǎn)故障，開學(xué)后才送達(dá)家里。怕耽擱孩子學(xué)業(yè)，先生晚上就坐地鐵送到學(xué)校。出發(fā)時(shí)下起了瓢潑大雨，他還是義無(wú)反顧沖入雨幕中。回來(lái)后，他一臉幸福，說(shuō)他渾身被雨淋透，把滴水未沾的電腦交給孩子，孩子遞給他一杯熱氣騰騰的奶茶，說(shuō)：“謝謝爸爸！”還有什么比這句話，更讓一個(gè)父親溫暖而驕傲。

這臺(tái)電腦，陪伴著孩子度過(guò)4年的大學(xué)生活，其間，她參加學(xué)校組織的科考活動(dòng)，帶著這臺(tái)電腦遠(yuǎn)赴德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)……

這個(gè)親密的小伙伴，忠實(shí)地展示著自己的博大和智慧。透過(guò)那方小小的屏幕，女兒查閱到國(guó)內(nèi)外史學(xué)資料，看到了更為浩大的世界。

去年疫情期間，她在家通過(guò)電腦視頻，參加了復(fù)旦大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)，入圍優(yōu)秀營(yíng)員，最終成功考入復(fù)旦大學(xué)讀研。

常常有友人向我抱怨，他們的孩子沉迷于電子產(chǎn)品，他們苦惱，卻又無(wú)可奈何。成也蕭何，敗也蕭何。電子產(chǎn)品是洪水猛獸還是良師益友，就看父母如何引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)智慧使用。