健康活動：認識新型冠狀病毒

江蘇省蘇州太湖國家旅游度假區舟山幼兒園 葉成芳

設計意圖：一場猝不及防的新型冠狀病毒疫情擾亂了人們正常的生活節奏，少出門、不聚會的要求憋壞了活潑好動的幼兒；戴口罩、勤洗手的命令讓幼兒緊張不安。開學后，教師該怎么“有尺度”地回應孩子：為什么開學晚？外面的世界發什么了什么？該如何保護自己？為了用合理、科學的方式向幼兒傳遞疫情信息，引導幼兒了解疫情知識、緩解緊張情緒并且學會保護自己，我結合自制繪本故事設計本次活動。繪本用生動有趣的圖片，以新型冠狀病毒自述的口吻向幼兒介紹病毒的宿主、傳播以及防護等科學知識，讓幼兒通過直觀的方式認識病毒。

活動目標：1.初步了解新型冠狀病毒的宿主、傳播方式和防護措施。

2.閱讀繪本，了解防護的重要性，知道保護自己的方法。

3.學會正確佩戴口罩以及掌握七步洗手法。

活動準備：1.自制繪本故事視頻。

2.繪本故事PPT。

活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、視頻導入，激發興趣師：孩子們，老師這里有一個故事，猜猜看，講的是誰？師：這個學期很特別，寒假特別長、開學特別晚，為什么呢？就是因為它——新型冠狀病毒感染了人類。什么是新型冠狀病毒呀？播放完整的繪本故事視頻。師：病毒既然是藏在野生動物身上的，那么人類為什么會感染這種病毒呢？小結：原來新型冠狀病毒是一種藏在野生動物身上的病毒，傳染性極強，還會人傳人。images/BZ_78_931_2170_1577_2584.pngimages/BZ_78_1643_2170_2208_2584.png病毒！ 我們病毒家族都是寄居在動物身上的，巴特就是我們的主要宿主。這照片上的蝙蝠是我哥們兒，巴特。二、閱讀繪本，知識拓展1.小組討論：病毒是怎么進入人體的？師：你們知道病毒是怎么進入人體的嗎？ 小結：原來是人類吃或接觸野生動物時把病毒帶進了人體，然后人傳人，導致很多人感染病毒。教師出示圖片4～5。師：那病毒在人體內會做什么壞事呢？2.病毒在人體內的傳播。師：我們一起來仔細閱讀繪本故事，看看病毒在人體內是怎么干壞事的。小結：病毒進入人體細胞后會不斷地復制產生更多的病毒，然后復制的病毒

再跑出去感染其他的細胞，最后把肺牢牢地纏著，讓人不能呼吸。過渡語：病毒是如何做到人傳人的呢？3.病毒在人與人之間的傳播。提問：病毒傳播途徑有哪幾個？小結：病毒會通過飛沫傳播、接觸傳播等途徑，進入人體的口、鼻、眼導致病毒性肺炎。images/BZ_79_272_789_930_1178.pngimages/BZ_79_946_789_1270_1178.pngimages/BZ_79_1286_789_1729_1178.pngimages/BZ_79_1745_789_2232_1178.png有一天，一些無知妄為的人類居然把巴特抓去當美食。巴特都長得這么丑了，還下得去嘴嗎？我跟著巴特一起進入了人體，只好變個裝，混進人體細胞進行繁殖生存。我們就這樣破壞著人體的肺。三、積極討論防護措施：正確佩戴口罩、七步洗手法1.提問：我們該如何保自己和他人呢？師：我們知道了病毒的傳播途徑后，有什么好辦法保護自己和他人嗎？2.正確佩戴口罩。師：出門戴口罩、不聚餐、不串門、勤洗手、常消毒等——這些都是好辦法，那你們知道怎么佩戴口罩嗎？教師示范正確佩戴口罩過程。師：深色面有防水功能要朝外，淺色面有吸濕功能要朝內。我們佩戴時要注意鼻夾朝上，將口罩展開，鼻夾夾緊，使口罩與自己的面部完全貼合，將口罩完全罩住。摘口罩時，我們要注意手不要碰觸污染面，直接摘下耳帶即可，我們摘下口罩后，要立即洗手。師：口罩摘好了要立即洗手，怎么洗手更科學呢？3.展示七步洗手法。師：小朋友們，我們洗手還有一個簡單的口訣呢！內外夾弓大立腕，每步都要7、8秒。教師現場示范七步洗手法。images/BZ_79_1724_1351_2232_1758.pngimages/BZ_79_1724_1768_2232_2152.png[活動延伸]請小朋友們回家和爸爸媽媽講述病毒的故事，并且把七步洗手法教給爸爸媽媽，錄一個小視頻發給老師，讓老師看看小老師們的精彩表現。images/BZ_79_1724_2162_2232_2551.png趕緊跑吧！啊，來不及啦！反思：

反思：

從活動內容來說，本次活動抓住了當下的熱點——新型冠狀病毒的感染問題，通過自制繪本故事對幼兒進行即時教育，充分體現了生活即教育的重要性，通過活動內容積極引導幼兒關懷生命、學會保護自己，在活動中學會戴口罩、七步洗手法。

從教具制作來說，繪本故事充分展現了教師熟悉幼兒認知特點，能夠把科學知識通過簡單有趣的漫畫傳遞給幼兒。利用漫畫，教師把病毒如何進入人體、如何破壞人體器官以及傳播途徑都展現出來，特別是病毒進入人體細胞后如何復制產生更多的病毒并且破壞肺臟功能，生動形象地展現了病毒感染的途徑和危害。

整個活動流程清晰、環節銜接自然、內容層層遞進，逐步引導幼兒深入了解新型冠狀病毒并且知道保護自己的重要性，達成活動目標。