學(xué)遍清華圖書館

劉詩雨

去年，我考入清華讀博。初入清華園的我，閑暇時(shí)常在各大圖書館看書自習(xí)。清華有大大小小圖書館七個(gè)，分別為逸夫館、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院圖書情報(bào)中心、建筑學(xué)院圖書館、法學(xué)院圖書館、人文社科圖書館、美術(shù)學(xué)院圖書館和醫(yī)學(xué)院圖書館。

我最愛去的就是逸夫館：橙黃色的磚瓦堆砌而成的建筑將復(fù)古與現(xiàn)代巧妙結(jié)合、器宇不凡，館旁挺立的松柏為逸夫館沉淀了一份厚重與溫和，館前一座精巧的噴泉又為其增添了一份靈動(dòng)與生機(jī)。館內(nèi)的設(shè)施儒雅寧靜，一層的中央大廳陳列著復(fù)古的老式桌椅和歐式臺燈，在這里自習(xí)仿佛置身于19世紀(jì)歐洲的高等學(xué)府。側(cè)廳靠窗的獨(dú)立桌椅是我的最愛，生機(jī)勃勃的爬山虎穿梭在側(cè)廳的外壁上，偶爾也穿過側(cè)廳木質(zhì)的窗欞，透過窗戶總能望見有著藍(lán)色塑膠跑道和綠色足球場的西大操場，時(shí)不時(shí)從西操方向傳來的聲音，又為幽靜空靈的圖書館添了幾分生氣。清晨時(shí)分或者日落的傍晚，柔和的陽光穿過窗戶打在我的筆記或書籍上，留下細(xì)細(xì)碎碎的爬山虎的影子，我總能在這時(shí)候體會到歲月靜好的感覺，因?yàn)楸粚W(xué)業(yè)壓力皺緊的心也總能在這時(shí)被撫平，并充滿著晾曬后陽光的味道。

清華圖書館的座位并不是特別緊張，在非考試周時(shí)間，基本每次來都能找到位置。獨(dú)立的桌椅和插座讓大家在圖書館里也能夠擁有屬于自己的獨(dú)立空間。

清華圖書館的每日閉館時(shí)間是10點(diǎn)左右，所以網(wǎng)絡(luò)上盛傳的燈火通明算是子虛烏有了因?yàn)樵谇迦A，每個(gè)人都可以選擇自己最舒服的方式學(xué)習(xí);教室隨時(shí)為學(xué)生開放，每個(gè)寢室樓都配備相應(yīng)的自習(xí)室，研究生、博士生更是有獨(dú)立的工位，所以大多時(shí)候，圖書館并不是所有人的第一選擇。

本科時(shí)我就讀于四川大學(xué)，自入學(xué)清華以來，周圍人的學(xué)習(xí)方式讓我受益頗多，這里的人更愿意將時(shí)間投入到一件事情上，無論學(xué)習(xí)，還是娛樂，并不三心二意。適當(dāng)?shù)姆潘蓵砀蛹械淖⒁饬Γc其浪費(fèi)時(shí)間欺騙自己，何不偷得浮生半日閑？再者，清華大學(xué)的學(xué)子是我見過最“不拘小節(jié)”的了，有冒雨前來渾身濕透的小哥，懷里卻緊緊抱著他的電腦;有寒冬臘月卻一雙拖鞋走四方的小弟，想必已經(jīng)到了忘我的狀態(tài);還有精致且認(rèn)真的女同學(xué)，眼神中透著堅(jiān)韌和求知;也有頭發(fā)花白的老者，這里應(yīng)該也是他們的一方天地。所謂人無老少男女貧賤富貴之限，地?zé)o東西南北之別，受教育純系自由而非強(qiáng)迫，實(shí)行自我教育而無束縛之拘，這也許就是圖書館獨(dú)特的魅力吧。

猶記得剛開學(xué)的時(shí)候，對于班級、老師、同學(xué)都不太熟悉，新的環(huán)境很難適應(yīng)，也暫時(shí)沒有過多科研的壓力，圖書館便成為了我的首個(gè)陣地。

圖書館還會大幾率邂逅其貌不揚(yáng)的智者，互相交流讀書心得，解開心中的疑惑，甚至引發(fā)一場暢快淋漓的思辨。

10月的北京，氣溫驟降，故都的秋雨，來的靜，來的悲涼，這與成都的秋不一樣，實(shí)在是一場秋雨一場寒。又是一個(gè)下雨后的清晨，我撐著傘只身來到圖書館，館內(nèi)三三兩兩人并不多，我坐定后開始學(xué)習(xí)，突然聽見一個(gè)聲音：同學(xué)，你好！我抬頭望去，是一個(gè)很干凈的男孩，臉頰泛紅，支支吾吾地說道，你也喜歡希區(qū)柯克嗎？這使我來了興致，一是這個(gè)男生害羞的樣子著實(shí)可愛，二是這種懸念小說確實(shí)小眾，我們便一句一句的交談起來，才知道他是大三的學(xué)生，小我兩屆，一米七五左右的身高十分勻稱，給人很舒服的感覺。開學(xué)的兩個(gè)月百無聊賴，這次的偶遇讓我仿佛抓到了救命稻草，終于有人能讓我袒露心聲了。那一天我們倆聊了很多，這份偶然的友誼持續(xù)到了現(xiàn)在，傳說中的清華工科男并沒有多直男，反而還多了幾分可愛。

時(shí)間撥回入學(xué)前，從確定錄取那一刻開始，對清華的憧憬便每時(shí)每刻都充斥著我的腦袋。那里的學(xué)生忙得沒時(shí)間吃飯嗎？清華圖書館是4點(diǎn)鐘還會人滿為患嗎？身旁都是學(xué)霸是怎樣的體驗(yàn)？這些問題一一有了解答。

如今，博一過半，這偌大的園子我還沒走完，但對圖書館的各個(gè)角落，我已經(jīng)如數(shù)家珍了。從最開始借的第一本《月亮與六便士》到現(xiàn)在床頭的《飛鳥集》，我從一個(gè)初入清華的小女孩變成了如今真正的清華er，對科研領(lǐng)域的學(xué)習(xí)逐漸深入，對未來的迷茫撥云見日，對自己有了重新認(rèn)識讀博之路絕非坦途，耐得住一遍又一遍實(shí)驗(yàn)的枯燥與寂寞，在同齡人早已參加工作時(shí)仍然堅(jiān)定自己的理想，讀博本來就是理想主義者的游戲，“滿地都是六便士，我卻抬頭看到了月亮。”

責(zé)任編輯：陳思