陽(yáng)光兒童心理微課

·主持人語(yǔ)·

多年來(lái)，江蘇省蘇州市吳江區(qū)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)堅(jiān)守“知人知己”的價(jià)值追求，重視學(xué)生心理健康教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。2018年，學(xué)校著手開(kāi)發(fā)彈性、有效的心理健康教育校本課程，形成了“陽(yáng)光兒童”心理微課系列。心理微課每節(jié)課10～15 分鐘，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)及普遍心理需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，以學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活事例為資源，從認(rèn)識(shí)自我、行為習(xí)慣、身心和諧、情緒情感、生命教育、社會(huì)交往、人際互動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度8 個(gè)主題入手，通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、討論分享、角色扮演、游戲等體驗(yàn)式的課堂模式，培育學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)。

心理微課使學(xué)校心理健康教育有效落地，指導(dǎo)廣大一線教師低門(mén)檻、高熱情、有成效地加入心理健康教育工作，更好地以班級(jí)為單位開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，同時(shí)也帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到孩子的心理健康教育中來(lái)，實(shí)現(xiàn)全員心育，為學(xué)校心理健康教育提供了一種新的嘗試。