創新驅動下的圖書館閱讀推廣研究

馬 潔

（和靜縣東歸圖書館，新疆 巴音郭楞 841300）

自從2006年4月“全民閱讀活動的倡議書”通過中共中央宣傳部、中央文明辦、新聞出版總署、文化和旅游部、教育部等11個部委共同發出之后，“全民閱讀活動”在各省市得到了如火如荼的發展

一、提高公共閱讀范疇

要想推動圖書館閱讀的不斷發展，必須從公共圖書館的文化屬性和社會內涵出發，首先要根據文化強國戰略的實施，數字圖書館推廣工程的惠民工程等政策，幫助公共閱讀范疇不斷提高。在具體改進內容上，首先針對文獻資源和電子圖書設備等設施上進行大幅度改進，幫助圖書館能夠在閱讀的使用心得和涵蓋內容上面具有更廣闊的范疇，涵蓋讀者的基本閱讀需求，從而為社會閱讀提供有力的物質保障[1]。其次，要想提高圖書館的閱讀范疇，必須在社會宣傳上進行措施針對，加強與政府主管部門之間的聯系和溝通，能夠為圖書館的推廣活動做到深刻的群體動員保證。例如，因為政府主管部門能夠有效與本市區內的學校進行聯系，使得圖書館的閱讀能夠與校內的教學環境相聯動，幫助公共閱讀范疇在學生群體不斷深化，配合4月23日世界讀書日的活動，讓學生們可以在學校的環境之外享受到學習和閱讀的樂趣，從而被全民閱讀活動起到良好的教育作用。

二、推動閱讀計劃發展

圖書館未來推廣閱讀必須擁有一批專業技術水平高，工作經驗完備的專業團隊幫助讀者進行閱讀，在他們的工作過程當中，首先要針對讀者的不同年齡段和受教育層次制定系統的閱讀計劃，你幫助讀者的閱讀技巧和閱讀能力，能夠順應閱讀書籍的選擇，從而幫助讀者能夠在檢索查閱資料的過程當中提供對應的數字化輔導，幫助讀者能夠提高自身閱讀的能力和掌握基本的學習方法。這樣一來，閱讀計劃能夠擁有更多的忠實讀者，而圖書館后期開展多種閱讀活動，在讀書氛圍的營造上，也能夠通過打動這些讀者來吸引固定的市民群體，擁有完備的閱讀群體，在公眾的接受性上，能夠更加具有便捷性和基本性。除了在專業圖書館團隊的組件上，為了推動閱讀計劃的發展，還可以從數字資源和電子資源的收藏推廣上進行工作，例如“微信推文”作為一種深入市場生活的互聯網推廣活動，圖書館可以借助微信推文的渠道，建立起官方的信息發布平臺，在信息發布中附有電子資源和數字資源的正版獲取方式，滿足不同年齡，不同層次，不同地區讀者的閱讀需求方便快捷的為讀者提供，數字化的資源幫助讀者完成電子化的閱讀習慣，順應當前互聯網不斷深入發展的趨勢，這樣能夠保障地方特色文獻資源體系，更加具有時代印記和數字方便特性[2]。

三、豐富服務范圍

推廣圖書館閱讀的核心是普及閱讀的行為，因此，圖書館在后續的閱讀推廣上，必須把服務范圍進行不斷地擴大，這樣能夠通過構建新的服務方式，發展更多讀者，讓他們習慣圖書館的閱讀方式，進而能夠讓圖書館的訪問量和黏性用戶得到增強，例如，在不少省份地區圖書館與休閑板塊進行強強聯合，在圖書借閱的過程中，逐漸發展出了以休憩為主的閱讀新空間。例如，在西寧市首次建成八家“陽光書吧”，在書吧的配置中，不僅將圖書進行了針對性的投放，還對空閑的休閑作為進行了時尚包裝，從而能夠再提供休息的過程中，營造良好的讀書范圍。這些書吧，除了能夠利用氣氛感染讀者，還能夠定期舉辦讀書沙龍和專家講座等閱讀推廣活動，在推廣活動中，不斷利用流動的圖書服務點進行圖書觀后感的發展，從而能夠深化閱讀層次，將讀者與專家、與會者的距離拉近。在讀書為單向閱讀的前提下，發動更多的讀者進行活動中的交流，讓閱讀能夠成為人們交流的精神食糧，為人們的日常交流，提供更多的文化底蘊支撐。

四、針對性發展讀書活動

為了能夠更廣層次上發動用戶，除了圖書館要定向進行推廣活動，借助互聯網手段和線下推廣之外，還需要借助讀者之間的人際網提稿讀者發動的群體效果，才能夠不斷吸引更多的讀者前來閱讀。例如，圖書館可以設立優秀圖書，建立“圖書漂流活動”，從而能夠通過線上推文的發動，讓這本書的推薦被更多人看見，然后發動圖書漂流活動，利用讀者的交友平臺分享和線下的帶動等，明確讀者的閱讀方向，讓圖書漂流實現讀者與讀者之間的傳遞，除了這種用戶傳遞之外，讀書活動還要盡量豐富發展，例如，開辦讀書演講活動，在中小學中發動演講鼓勵學生們針對自己的讀書經歷，舉辦讀書交流會，正式演講，通過這些經典詩文的背誦和親子共讀等閱讀活動的開展，打造書香校園，從而能夠點燃親子之間的讀書激情，豐富家庭的文化活動內容。為了能夠實現閱讀人人平等的目標，圖書館可以專門創辦流動書屋，讓不同的流動車輛搭載推薦圖書，實行鄉鎮圖書館的互聯互通，從而能夠關注各類弱勢群體，通過讀書獲取有效的信息。例如，農民工書屋，可以根據農民工的閱讀需求，圖書館設立專門的流動車輛，針對農村等地區進行書籍的推送，在借閱的過程中，以基礎科學知識普及為主要閱讀方向，幫助農民工解決看書難的問題。

結語

總的來說，圖書館的推廣活動離不開自身讀書資源的建設，在推廣活動中，需要以數字資源搭配線下活動，才能夠對圖書館進行綜合利用，提高圖書館的閱讀服務覆蓋范圍，幫助更多的人走進圖書館，享受到閱讀的樂趣。