基于現代學徒制的醫藥類專業中師徒關系現狀研究與對策建議＊

于明宇 李 嬌 丁文超

（山東中醫藥高等?？茖W校，山東 煙臺 264100）

引言

在當今的時代背景下，科學技術的升級創新，造成了師徒關系不受重視的問題，通過分析在年齡，時間長短以及專業程度的影響，提出相應的解決措施。

一、現代學徒制度

在醫學類專業中，現代學徒制是將現代的教學理念與企業結合起來的一種教育制度。通過師資力量以及相關醫藥企業的共同合作，提高學徒知識的儲備能力，加深對知識的理解。同時提高學生動手操作的技術，能夠熟練地應用知識與技術，企業通過充分利用自身資源，與高校相互協作，培養醫藥類專業的人才，推動醫藥類行業的發展。

二、醫藥類專業中相關因素的影響

通過調查問卷的方式對部分醫藥類企業以及高校師徒的采訪，通過師徒的性別與年齡，企業的規模與專業，師徒之間的學習模式以及之間的相處模式進行分析。異性的師徒在學習過程中比較融洽，學徒會努力學習，達到師傅的要求，同時女性比較獨立自主，會充分利用師傅這種現有資源來提升自己。其次年齡差異也會帶來很大的影響，學徒的年齡小，心智發育不成熟，潛力也并沒有完全發掘，而師傅的實際經驗豐富，實踐能力強，遇事更加冷靜，能夠對學徒進行引導，提升學徒在知識與技術方面的能力。最后師徒之間相處時間的長短也占有重要的作用，學徒實習期間的長短并不能促進師徒之間的關系，只有師傅與學徒之間的相處時間達到一定標準，才能形成深厚的感情，促進學徒學習的積極性，更好地在醫藥學專業中獲取知識與技能，促進醫藥學的發展。

三、醫藥類專業的發展概況

隨著人民生活水平的提高，更加注重醫療保健，因此都有醫療保險。我國在化學藥制劑，仿制藥上都占據一定的優勢。且在未來的發展中，擁有特色藥品的企業能夠更好地發展。中醫技術將融入西醫技術中，從而形成更高級的醫學體系。仿制藥品仍然是以化學方式配制，開拓藥品的開發在藥品研發中將投入更多的精力。醫學生物制藥將通過和當代科技相結合，生物中的基因技術，胚胎技術等為其他的制藥業提供了技術手段，成為國內醫藥類的重磅。

四、現代學徒制醫藥類專業中的師徒關系的發展現狀

現代醫藥學專業中的師徒關系，有利于解決師生間的困惑，提高學習的效率，學徒的質量有了保障。從而培養出專業的技術人才，促進醫藥行業的發展。但是，師徒關系也存在著問題，政府對于學徒制度的支持力度不大，影響了企業與高校對于現代學徒機制的積極性，師徒之間的關系并不穩定，因此師傅在傳授過程中會有所保留，不會將很多的專業知識與技術傳授給徒弟。其次，師傅的知識淵博，對于自身能力差并且不刻苦努力的學生會失去教學的激情，徒弟如何通過改變這種現狀來維持師徒之間的正常教學有待解決。

五、對于現代學徒制醫藥類專業中師徒關系的解決策略

1.政府的支持與鼓勵

在對醫藥類領域的企業以及學校的調查過程中，許多企業與學校展開了合作，學校通過固有的師資力量，培養在醫藥學專業領域的人才，實現學校與企業的互相對接，有部分企業在隨時關注各領域的專業人才，實現對接，減少提前的培訓，同時企業也會將優秀的師傅派到學校中，對學徒進行知識技術上的指導，學校與企業共同承擔花銷。這種現代學徒制度受到了政府的支持與補助，國家大力推廣教育，就是希望未來企業能夠達到更高的水平，因此頒發相關的政策，鼓勵制作醫藥類的教育平臺。

例如：政府要制定關于醫藥學專業現代學徒制度，通過激勵企業與學校的積極性，同時提高獎學金的金額，降低成本，并建立對醫藥類專業可以給予減少稅收，大力扶持的機制，還可以建立學校，企業，政府三方協作的教育平臺，有利于監督管理現代學徒制度的發展，完善醫藥學方面的現代學徒體系，激發學生的學習激情，企業的傳授激情，政府的政策支持。

2.醫藥學專業領域學徒的培養

近年來，醫藥學領域的迅速崛起，讓不少的企業看到了發展的趨勢，認識到了醫藥行業的重要性，對于生物醫藥類領域，行業的發展要適應當代互聯網社會的需求，所以發展非常的迅速，技術，能力的提升要求比較高。所以也在高校中開設了這門學科，就是希望培養這方面的人才。企業認識到這種千變萬化的技術與能力在短期時間內是并不能學成的，于是也會讓學生利用好高校的師資力量提升自己。但是企業害怕付出之后，學徒在實際操作中出現失誤，得到的技術與能力沒有達到預想的目標，同時，在花銷巨大的人力財力之后導致被競爭選手奪取。同時，相應的人才培養的具體措施還沒有完全擬訂完善，沒有建立學校與企業的一個系統性的平臺，無法加強對人才的培養。

例如：可以在企業與高校之間建立有效的合約，合約的目的就是培養醫藥學領域的人才，通過參與現代學徒制度，高校的領導，企業人員統統參與其中，對學生的技能與知識加以點播，通過招收專業領域的學生，通過校內的學習，企業的培訓，網絡的線上教學，以及實習的方式來培養人才，保證學員的質量。同時改變傳統的教學模式，不再是師傅的傳授，而是學生與師傅之間形成深厚的感情，同時對于老師傳授的知識保持激情，對于自己無法理解透徹的問題，不應該半途而廢，要堅持不懈，對待事情保持嚴肅認真的態度，去挖掘更深層次的知識與技巧，同時在實際操作過程中，對老師技巧掌握的同時創造出屬于自己獨特的解決方法，與老師共同交流，及時改正操作中的不足。通過分析在傳授過程中的優點與弊端，校企共同謀劃確立相應的人才培養機制，相應的教學管理模式，對于人才培養采取考核評價、獎罰的機制，校企之間相互合作，靈活地安排教學內容，可以是理論與操作皆有，按照學校，企業，與學生之間的評價，形成良好的人才培育機制。

3.醫藥類專業師傅能力的提高

在醫藥學專業領域中，師傅是學徒的導師，是知識與技術的傳播者，對于學徒來說師傅是一個榜樣，指明了前進的方向。師傅能夠激起學的積極性，改變學生的不努力不刻苦的態度。因此師傅是非常重要的。近年來，醫藥行業的崛起，對于各專業的醫生護士需求極大，同時對于研究疫苗等的制藥行業來說，要是十分需要的。因此，學員的需求量大，給師傅帶來了一定的壓力，同時公共衛生事件的不確定性又給了人們一種警示，需要時時刻刻的學習，提高自己的技能，無論是學員還是師傅都是如此。只有掌握更深的技巧，了解足夠多的知識才能對未知的事物進行分析研究，最終得出解決的方案。

例如：不僅要加強企業的專業師傅的傳授能力，同時還要加強高校的師資力量，提高老師的教學能力，讓老師與企業的師傅共同協作，打造出醫藥學中專業的優秀學徒。首先，高校要加強老師的專業能力，可以提前和相關企業公司協商，派老師去企業中學習，交流經驗，按照企業的知識與技術的標準改變自己的教學要求，兩者相互補充，相互學習。同時，高校教師可以利用假期時間親自到醫藥類企業單位去體驗企業對于各領域人才的要求與選擇，掌握企業先進的技術和具有一定水平的資料，再結合課堂上的教學內容進一步提升與改進，提高教師的專業能力。同時，企業要選拔專業能力高的人才加入師資隊伍中，找出知識與技術上的漏洞，并進行指導與提點，而且企業優秀人員可以通過學習高校老師的講課方式，提高自己傳播知識與技巧的能力。其次，高校老師要有創新的意識，不要一味地引用企業師傅的傳授技巧，同時利用鼓勵創新的制度，激起學生與老師的創新激情，從根本上解決現代學徒制度的教師方面的問題。

結語

本文通過對現代學徒制醫藥學專業中師徒關系現狀研究與對策展開討論，通過對現代學徒制度的介紹，就是一種將學徒與傳統的教學理念結合的一種教育制度，并且通過對醫藥學專業領域的發展概況以及未來的發展前景展開敘述，了解到了醫藥行業的前景良好，同時分析了學徒制度帶來的挑戰，在師傅的傳授過程中的，學徒知識以及技術的無法掌握，學徒本身態度存在問題等，都會導致現代學徒制度的限制，最后通過政府的政策支持，加大人才的培養以及師資的創新與知識技術的掌握等方面做出分析，能夠有效地促進醫藥行業的發展。