思想政治教育在醫學生管理中的作用及運用

文 燕

（山東醫學高等專科學校，山東 臨沂 276000）

學生管理是高校教育教學工作開展中的關鍵環節和必要基礎，而思想政治教育則是高校教育工作中的重點內容，尤其是在醫學院，相關管理者和教育工作者更應充分認識到思想政治教育的作用和意義，通過有效科學的教育方式發揮出思想政治教育的積極作用，優化醫學生的學習環境和管理環境。在高校學生管理中深度融入思想政治教育環節，使醫學生在專業學習和科學健康理論學習中，提升自身的思想道德境界和思想道德修養，堅定理想信念和培養自身的職業奉獻意識和社會責任感，從而促使醫學生更加科學地運用自身所學的知識造福社會和人民[1]。

一、思想政治教育在醫學生管理中的作用

1.發揮思想政治教育的引導和激勵作用，樹立正確的三觀

對學生進行思想政治教育是我國高校教育工作開展的關鍵環節，對醫學生的理論學習和思想道德素質的提升有較大積極影響。通過科學的思想道德教育能夠培養出有擔當、有信仰、敢拼搏的新時代人才。而醫學事業的發展關系著整個社會的進步和民生民情，因此，高校應把握時代脈搏，積極主動地開展對醫學生的思想政治教育工作[2]。為醫學生管理工作創設良好的文化氛圍和內在環境，使學生通過相關理論的學習后，進一步規范自身行為，提升思想道德境界，借此引導學生樹立正確的三觀，并借此培養醫學生的職業理念和道德以及作為醫生應有的社會責任感以及職業操守，發揮思想政治教育對醫學生全面發展的引導和激勵作用。

2.發揮思想政治教育的疏導和減壓功能，增強自信心

醫學生在校學習中不僅要加強專業技能和知識的學習，同時，還要培養強大的心理素質，來應對將來職業崗位的社會壓力，更好地為人民服務。而思想政治工作具有減壓功能，它能幫助人們減輕心理上和思想精神上的壓力，幫助醫學生保持心理健康狀態，從而形成良好的社會心態。較強的心理素質能夠促使醫學生在學習時專心致志、不被困難折服，使醫學生在專業學習時以一種更加積極樂觀的狀態更高效地提升自身的專業素質，與此同時，也是培養學生的自我疏導能力和調節能力，使醫學生在未來的職業發展中更好地面對壓力、以良好的精神面貌面對工作。總而言之，在學生管理中深入融入思想政治教育可以有效地維持醫學生的心理健康狀態，端正其職業認知，對其職業情感和職業期望有積極正面的影響[3]。

二、思想政治教育在醫學生管理中的運用

1.組織社會實踐活動，發揮思想政治教育實踐育人功能

引導醫學生定期參加思想教育實踐活動，可以有效地幫助醫學生進一步了解社會和民生民情、增強其社會責任感以及職業使命感和奉獻精神，社會實踐活動也是大學生思想政治教育工作開展的至關重要的一部分。特別是針對醫學生的學習特點和職業發展來講，社會實踐活動對其專業素養的提升有較大的促進作用，所以，高校在組織相關的思想教育工作開展時，一定要重視社會實踐活動的作用，通過社會實踐，幫助醫學生根據自身學習情況和職業期望盡早地做出職業規劃，樹立理想的職業目標，發揚醫生的奉獻精神。比如，派一些醫學生到當地的醫療衛生單位見習和觀摩，引導醫學生更加直觀地了解醫學工作的本質和工作環境，并進一步掌握當今社會的醫療需求，激勵醫學生進一步加強學習，同時在醫療衛生單位實習時，學生能在具體操作中進一步提高自身的專業技能，熟練運用所學醫療技術和醫學知識，促進醫學生的發展進步。

2.重視對醫學生的現實關切，優化培養方案

高校在學生管理中開展思想政治教育工作時，要從根本上關注醫學生的實際學習需求和就業需求，將解決思想問題同解決實際問題有機結合，而解決思想問題就必須緊緊抓住學生在職業規劃和在職業發展中所面臨的現實問題。而對于在校醫學生來講，就業無疑就是醫學生關注的重點之一，所以，高校就需要進一步優化醫學生的培養教學方案，科學有效地引導學生發展社會所需要的專業素質和職業技能，幫助學生在正確的理論指導下作科學的職業規劃[4]。總之，引導學生通過有效的學習提高自身發展優勢，找好就業出路，并在思想政治教育中，擺脫焦慮、浮躁的不良情緒，進一步堅定職業自信，促進自身專業技能和健康心態的全面提升。

結語

綜上所述，思想政治教育工作的發展利于高校對醫學生進行更加高效、高質的管理，使醫學生通過思想政治教育進一步培養其職業精神和較高的思想道德境界，有利于其未來的職業發展和我國醫學事業的進步。