孔子學院時空分布初議

李今 刁小衛

【摘要】根據孔子學院總部/國家漢辦公布的孔子學院和孔子課堂設立的相關信息，本文對全球孔子學院和孔子課堂在各大洲的時空分布情況做了初步的統計和研究，并考察了我國加入或發起的部分具有代表性的國際組織或合作倡議的成員國家（地區）孔子學院的設立情況，最后對孔子學院歷年在各大洲的新增趨勢進行了簡要的說明和分析。

【關鍵詞】孔子學院；時空；分布

【中圖分類號】G803 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）03-084-03

【本文著錄格式】李今，刁小衛.孔子學院時空分布初議[J].中國民族博覽，2021，02（03）：84-86.

孔子學院是中外合作建立的非營利性教育機構，致力于適應世界各國（地區）人民對漢語學習的需要，增進世界各國（地區）人民對中國語言文化的了解，加強中國與世界各國教育文化交流合作，發展中國與外國的友好關系，促進世界多元文化發展，構建和諧世界[1]。

一、各大洲孔子學院和孔子課堂的時空分布

據外交部和新華社的統計數據，全球如今共有198個國家和36個地區，總計234個[2]。截至2019年12月31日，全球已有162個國家（地區）設立了541所孔子學院和1170個孔子課堂，遍及世界上2/3的國家（地區）。

（一）亞洲孔子學院和孔子課堂的時空分布

亞洲共48個國家（地區）[3]，當中有39個國家（地區）設立了孔子學院和孔子課堂，占亞洲國家總數的81.25%，占孔子學院設立國家總數的24.07%。其中孔子學院135所，占孔子學院總數的24.95%；孔子課堂115個，占孔子課堂總數的9.83%。

亞洲設有孔子學院數量最多的國家是韓國，共計23所；孔子課堂數量最多的國家是泰國，共計11個。

亞洲最早設立孔子學院的國家是烏茲別克斯坦，于2004年6月15日設立了塔什干國立東方學院孔子學院；最新設立孔子學院的國家有四個，分別是于2019年12月10日設立了達沃雅典耀大學孔子學院的菲律賓、第比利斯開放教育大學孔子學院的格魯吉亞、維拉學院漢語中心的馬爾代夫和吉達大學孔子學院的沙特阿拉伯。

亞洲最早設立孔子課堂的國家是泰國，于2006年3月10日設立了岱密中學孔子課堂；最新設立孔子課堂的國家是東帝汶，于2019年12月10日設立了東帝汶商學院孔子課堂。

（二）非洲孔子學院和孔子課堂的時空分布

非洲共54個國家[4]，當中有46個國家設立了孔子學院和孔子課堂，占非洲國家總數的85.19%，占孔子學院設立國家總數的28.40%。其中孔子學院61所，占孔子學院總數的 11.28%；孔子課堂48個，占孔子課堂總數的4.10%。

非洲設有孔子學院數量最多的國家是南非，共計6所；孔子課堂數量最多的國家是南非和埃及，各有3個。

非洲最早設立孔子學院的國家是肯尼亞，于2004年6月22日設立了內羅畢大學孔子學院；最新設立孔子學院的國家是乍得，于2019年6月28日設立了恩賈梅納大學孔子學院。

非洲最早設立孔子課堂的國家也是肯尼亞，于2007年3月7日設立了內羅畢廣播孔子課堂；最新設立孔子課堂的國家是埃及，于2019年11月11日設立了盧克索大學孔子課堂。

（三）美洲孔子學院和孔子課堂的時空分布

美洲共35個國家[2]，當中有27個國家設立了孔子學院和孔子課堂，占美洲國家總數的77.14%，占孔子學院設立國家總數的16.67%。其中孔子學院138所，占孔子學院總數的25.51%；孔子課堂560個，占孔子課堂總數的47.86%。

美洲設有孔子學院數量最多的國家是美國，共計81所；孔子課堂數量最多的國家也是美國，共計13個。

美洲最早和最新設立孔子學院的國家都是美國，分別于2004年6月15日設立了馬里蘭大學孔子學院、于2019年12月27日設立了邁阿密商務孔子學院。

美洲最早設立孔子課堂的國家還是美國，于2007年1月25日設立了丹佛孔子課堂；最新設立孔子課堂的國家是多米尼克，于2019年12月17日設立了多米尼克國立大學孔子課堂。

（四）歐洲孔子學院和孔子課堂的時空分布

歐洲共48個國家（地區）[5]，當中有43個國家（地區）設立了孔子學院和孔子課堂，占歐洲國家總數的89.58%，占孔子學院設立國家總數的26.54%。其中孔子學院187所，占孔子學院總數的34.57%；孔子課堂346個，占孔子課堂總數的29.57%。

歐洲設有孔子學院數量最多的國家是英國，共計30所；孔子課堂數量最多的國家是西班牙，共計8個。

歐洲最早設立孔子學院的國家是比利時，于2005年3月10日設立了布魯塞爾孔子學院；最新設立孔子學院的國家是白俄羅斯，于2019年12月10日設立了白俄羅斯國立體育大學孔子學院。

歐洲最早設立孔子課堂的國家是俄羅斯，于2007年3月23日設立了國立職業師范大學文化工作交流室廣播孔子課堂；最新設立孔子課堂的國家是黑山，于2019年11月1日設立了下戈里察大學旅游孔子課堂。

（五）大洋洲孔子學院和孔子課堂的時空分布

大洋洲共16個國家[6]，當中有7個國家設立了孔子學院和孔子課堂，占大洋洲國家總數的43.75%，占孔子學院設立國家總數的4.32%。其中孔子學院20所，占孔子學院總數的3.70%；孔子課堂101個，占孔子課堂總數的8.63%。

大洋洲設有孔子學院數量最多的國家是澳大利亞，共計14所；孔子課堂數量最多的國家也是澳大利亞，共計6個。

大洋洲最早設立孔子學院的國家是澳大利亞，于2005年3月15日設立了西澳大學孔子學院；最新設立孔子學院的國家是薩摩亞，于2017年7月31日設立了薩摩亞國立大學孔子學院。

大洋洲最早和最新設立孔子課堂的國家都是澳大利亞，分別于2009年4月17日設立了悉尼紫薇孔子課堂、于2015年9月15日設立了斯科奇·歐克伯恩學院孔子課堂。

以新疆維吾爾自治區為例，全區共有6所高校作為孔子學院的合作機構方，在6個國家共計10所孔子學院的建設中發揮了重要的作用。10所孔子學院的詳細信息如下：

上述表格中，孔子學院的所在國家均為我國的鄰國，且多與新疆接壤。可見，孔子學院的空間分布與地理位置有著一定的關系。

二、國際組織或合作倡議成員國家（地區）孔子學院的設立情況

本文選取了部分具有代表性的、我國加入或發起的國際組織或合作倡議，對當中成員國家（地區）孔子學院的設立情況進行了統計和分析。

（一）亞太經濟合作組織

亞太經合組織成立于1989年，我國于1911年11月加入，共21個成員國家（地區）[7]，分別是澳大利亞、文萊、加拿大、智利、中國、中國香港、印度尼西亞、日本、韓國、墨西哥、馬來西亞、新西蘭、巴布亞新幾內亞、秘魯、菲律賓、俄羅斯、新加坡、中國臺北、泰國、美國、越南。其中，只文萊和中國臺北尚無孔子學院，其余18個國家（地區）均有設立，設立率為90%。

（二）上海合作組織

上合組織成立于2001年6月15日，共8個成員國、4個觀察員國、6個對話伙伴國[8]，分別是中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、巴基斯坦、印度，阿富汗、白俄羅斯、伊朗、蒙古國、阿塞拜疆、亞美尼亞、柬埔寨、尼泊爾、土耳其、斯里蘭卡。其余17個國家均設有孔子學院，設立率達100%。

（三）世界貿易組織

世貿組織成立于1995年1月1日，我國于2001年12月11日加入。成員共164個，其中，除歐盟外，洪都拉斯、科威特、圣盧西亞、文萊、圣文森特和格林納丁斯、巴拉圭、緬甸、斯威士蘭、幾內亞比紹、萊索托、吉布提、伯利茲、危地馬拉、列支敦士登、尼加拉瓜、圣基茨和尼維斯、卡塔爾、格林納達、海地、尼日爾、所羅門群島、阿曼、中國臺北、湯加、瓦努阿圖、也門26個國家（地區）尚無孔子學院。此外，上述國家（地區）當中，多米尼克、緬甸、萊索托、格林納達、海地5個國家設有孔子課堂。世界貿易組織成員的孔院設立率為82.93%。

（四）金磚國家

金磚五國成立于2009年6月16日，共5個成員國，分別是巴西、俄羅斯、印度、中國、南非。其余4個國家均設有孔子學院，設立率達100%。

（五）“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“二十一世紀海上絲綢之路”的簡稱，是2013年9月和10月由習近平主席分別提出的建設“新絲綢之路經濟帶”和“二十一世紀海上絲綢之路”的合作倡議。沿線國家共65個，分別是東亞蒙古國、東盟10國（新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、緬甸、泰國、老撾、柬埔寨、越南、文萊、菲律賓）、西亞18國（伊朗、伊拉克、土耳其、敘利亞、約旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、沙特阿拉伯、也門、阿曼、阿聯酋、卡塔爾、科威特、巴林、希臘、塞浦路斯、埃及）、南亞8國（印度、巴基斯坦、孟加拉國、阿富汗、斯里蘭卡、馬爾代夫、尼泊爾、不丹）、中亞5國（哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦）、獨聯體7國（俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯、格魯吉亞、阿塞拜疆、亞美尼亞、摩爾多瓦）、中東歐16國（波蘭、立陶宛、愛沙尼亞、拉脫維亞、捷克、斯洛伐克、匈牙利、斯洛文尼亞、克羅地亞、波黑、黑山、塞爾維亞、阿爾巴尼亞、羅馬尼亞、保加利亞、馬其頓）。其中，東盟緬甸、文萊，西亞伊拉克、敘利亞、也門、阿曼、卡塔爾、科威特，南亞不丹，中亞土庫曼斯坦10個國家尚無孔子學院。此外，緬甸雖暫無孔子學院，但早在2008年就設有3個孔子課堂。“一帶一路”倡議沿線國家的孔院設立率為84.62%。

三、孔子學院時空分布的增長趨勢

根據孔子學院總部/國家漢辦官網公布的數據，本文將孔子學院歷年來每一個大洲的國家孔子學院的設立情況匯總成下表：

我們以上表中最后一行“合計”為據，作以下全球孔子學院新增數量折線圖：

由表2、圖1可知，從2004年開始，孔子學院在亞、非、美三洲開始設立（分別設有2所、2所、1所）；2005—2007年，孔子學院設立的數量穩步增長（三年分別新增31所、65所、79所）；2008—2014年，孔子學院新增的數量趨于穩定（新增數量在31至41之間波動）；自2015年起，新增的趨勢略有回落，增速較緩（新增數量為25、18、12，逐漸減少）；2018—2019年，孔子學院的新增數量又有上升，且基本持平（均為26所）。各個大洲的增速情況也大體與全球的增速狀況保持一致，詳見下圖：

由圖2可知，歐洲（藍色折線）孔子學院的數量大體上始終略高于其他洲，亞（紅色折線）、美（綠色折線）兩洲的新增趨勢也基本與歐洲（藍色折線）保持一致，非洲（橘色折線）和大洋洲（紫色折線）的高度低于其他大洲，但整體走勢也同其他洲及表2中的各年合計即圖1中全球新增數量的變化相似：2005—2007年大幅增長，2007—2014年波動上升，2014—2017年趨于回落（2017年為增長量最小的年份），2018—2019年恢復長勢。

可以看到，歐、美、亞三洲孔子學院和孔子課堂的數量都大幅領先于其他兩洲。歐美兩洲的現代化進程總體較快，開放程度較高，接受度也較高；亞洲的其他國家同在儒家文化的感染下，對中國語言文化的認同度也較高；隨著中非兩洲的經貿合作不斷深入，孔子學院在非洲國家的設立總數也逐年上升；雖然大洋洲設有孔子學院和孔子課堂的國家數占設立孔子學院和孔子課堂的總數少，但部分原因在于大洋洲的國家總數本就不多。

我們知道，孔子學院秉承“和為貴”“和而不同”的理念，旨在推動中外文化的交流與融合，建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。我們相信，在推動構建人類命運共同體的偉大進程中，在各國經濟社會密切往來的時代背景下，孔子學院的發展必將迎來又一個嶄新的春天。

參考文獻：

[1]孔子學院總部/國家漢辦.孔子學院-關于孔院[EB/OL].http：// www.hanban.org/confuciousinstitutes/node_10961.htm.

[2]百度百科.世界各國[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/世界各國/10915534？fr=aladdin.

[3]百度百科.亞洲[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/亞洲/133681？fr=aladdin.

[4]百度百科.非洲[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/非洲/81619？fr=aladdin#2_1.

[5]百度百科.歐洲[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/歐洲/145550？fr=aladdin.

[6]百度百科.大洋洲[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/大洋洲/195695？fr=aladdin#4_1.

[7]百度百科.亞太經濟合作組織[EB/OL].https：//baike.baidu.com/ item/亞太經濟合作組織/424786？fr=aladdin

[8]百度百科.上海合作組織[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/上海合作組織/462772？fr=aladdin.

作者簡介：李今（1996-），女，黑龍江哈爾濱人，伊犁師范大學中國語言文學學院語言學及應用語言學專業2019級研究生；刁小衛（1971-），男，河南南陽人，伊犁師范大學中國語言文學學院副教授，研究方向為語言學及應用語言學。