大數(shù)據(jù)背景下的高職院校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展探討

錢明銳

【摘要】大數(shù)據(jù)時代，人類社會面臨著信息技術(shù)的大變革、大整合，給高職院校帶來了管理手段、治理方式和治理理念的挑戰(zhàn)，高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的基地，必須順應(yīng)時代潮流，把握教育價值導(dǎo)向，以精準(zhǔn)教育供給思維方式，牢固樹立以質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展為核心的改革發(fā)展觀，滿足以學(xué)生為主題的需求側(cè)基礎(chǔ)上，注重供給側(cè)自身必須具備的引領(lǐng)力和影響力。當(dāng)前，高職院校的大學(xué)生已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)和各種大數(shù)據(jù)的中流砥柱。他們有獨(dú)特的性格和積極的思維。他們喜歡與眾不同，善于策劃；他們在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)世界長袖善舞，如魚得水，但很多時候他們?nèi)匀皇强照勥^多，接地氣較少，很多缺陷有目共睹。本文分析了高職學(xué)生的基本特征，面臨大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)背景，提出了大學(xué)生思想政治教育的新思路，為更好地實(shí)施大學(xué)生思想政治教育提供了有力保障。進(jìn)而對大數(shù)據(jù)背景下的高職院校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展具有一定指導(dǎo)意義和借鑒價值。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 高職院校

【中圖分類號】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）29-0085-02

一、大數(shù)據(jù)時代高職院校思想政治教育的困境透視

（一）信息技術(shù)興起與傳統(tǒng)課堂模式并存的雙重結(jié)構(gòu)

在大數(shù)據(jù)時代，“互聯(lián)網(wǎng)不僅影響著大學(xué)生思想政治素質(zhì)的形成與發(fā)展，更重要的是削弱了高校思想政治教育工作隊伍的信息壟斷權(quán)，它本來是封閉的或自覺的傳遞了一定的信息，影響了大學(xué)生的政治態(tài)度，道德方式已經(jīng)失去了持續(xù)存在的基礎(chǔ)”，各種形式的政治立場，文化觀念，道德標(biāo)準(zhǔn)，價值觀和生活方式反復(fù)碰撞，進(jìn)而產(chǎn)生了這樣或那樣的困擾，極大影響了思想教育的滲透難度，對高職院校學(xué)生身心健康教育任重而道遠(yuǎn)。雖然高職院校思想政治教育主張以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，但其特殊性強(qiáng)調(diào)的是剛性和統(tǒng)一性的契合，其教學(xué)方法和手段顯示傳統(tǒng)教學(xué)patterns。因此，只有通過有效的教學(xué)改革，才能減少無限信息與傳統(tǒng)課堂模式之間的差距，提高高職院校思想政治教育的有效性和針對性。

（二）高職院校思想政治教育需求與供給側(cè)改革的失衡

長期以來，高職院校思想政治教育教學(xué)改革積極探索有效的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課程，讓學(xué)生“珍愛生命”。如任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)向的教學(xué)模式，就是充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，極大地提高了思想政治教育的教學(xué)效果。這種教學(xué)模式是以學(xué)生為主體，逐漸將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到需求側(cè)，過于照顧學(xué)生的需要，過分強(qiáng)調(diào)方法，忽視了供給方本身必須具備的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，教育也受到影響，矯枉過正的趨勢，繼續(xù)需要做好平衡的文章。

（三）“信息爆炸”態(tài)勢與受教育者消化能力之間的矛盾不強(qiáng)，加劇了高職院校思想政治教育的教育難度

在大數(shù)據(jù)時代，信息爆炸是客觀事實(shí)。對于高職院校的思想政治教師來說，有必要客觀地將有用的信息傳遞給接收者，即大學(xué)生。并且要因地制宜，因人而異，一把鑰匙開一把鎖，認(rèn)真地消化和組織。使用各種現(xiàn)代方法將其傳遞給接受者。受過教育的人接受信息的正能量，并有效排除各種負(fù)面影響。還需要不斷提高辨別是非的能力和判斷真實(shí)性。有較高的整體意識和主流意識。因此，無論思想教育者，還是受過教育的人，都有不斷學(xué)習(xí)和提高科學(xué)素養(yǎng)的問題。高職院校思想政治教師只能繼續(xù)加強(qiáng)對馬克思主義理論，堅定共產(chǎn)主義信念和社會主義道路的研究。加強(qiáng)體制自信和理論自信，與時俱進(jìn)，用馬克思主義理論武裝自己，將成為首要課題，也是教學(xué)相長共同提高的利器。

二、樹立大數(shù)據(jù)下高職院校思想政治教育供給側(cè)改革的新思維選項

黨的十九大明確要求，大學(xué)生思想政治教育要牢固樹立以素質(zhì)提高和內(nèi)涵發(fā)展為核心的改革發(fā)展觀。按照創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，綠色，開放，共享發(fā)展的理念，我們必須更加注重培養(yǎng)人才，始終堅持立德樹人，系統(tǒng)推行實(shí)踐和教育人才，著力實(shí)現(xiàn)綜合教育人才。

（一）建立現(xiàn)代的信息概念

要掌握大數(shù)據(jù)時代的思想政治教育，必須樹立現(xiàn)代信息觀念，把握互聯(lián)網(wǎng)的基本功能和特點(diǎn)，深刻體會互動性，超鏈接性，多邊性，學(xué)習(xí)性，開放性等現(xiàn)代意義，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，進(jìn)一步更新施教理念，不斷探索有效的教育方法，推動思想政治工作的發(fā)展完善。要通過改革，加強(qiáng)服務(wù)，突破傳統(tǒng)，善于創(chuàng)新，為思想政治教育不斷注入活力。

（二）要抓好大數(shù)據(jù)時代的思想政治教育，就要把線上線下聯(lián)系起來

以思想政治教育為主體，抓住機(jī)遇確定切入點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)滲透科學(xué)理論，滲透先進(jìn)意識形態(tài)為首要任務(wù)，幫助大學(xué)生提高自律意識，在互聯(lián)網(wǎng)上增強(qiáng)抵制網(wǎng)絡(luò)惡意信息入侵的思想基礎(chǔ)。豐富多彩的校園文化活動。

三、樹立高校思想政治教育的數(shù)據(jù)思維意識

大數(shù)據(jù)時代的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須建立數(shù)據(jù)思維，對大學(xué)生的各種數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行“技術(shù)理解和技術(shù)挖掘”。不僅要關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，班級出勤率和校園卡消費(fèi)記錄，數(shù)字結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的價值挖掘，如點(diǎn)擊率，訪問者數(shù)量，轉(zhuǎn)貼量等，更應(yīng)實(shí)時關(guān)注通過電子郵件，微博，微信等傳播的非數(shù)字化自媒體信息的價值挖掘。不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作實(shí)踐覆蓋面。通過預(yù)測大學(xué)生思想觀念，立場和行為的變化趨勢，進(jìn)而讀懂大學(xué)生思想變化的節(jié)奏。

四、高職院校思想政治教育供給側(cè)改革路徑

（一）注重思想政治教育資源的質(zhì)量

思想政治教育的效果與思想政治教育資源的使用程度密切相關(guān)。因此，如何正確認(rèn)識，開發(fā)和利用思想政治教育資源是高職院校思想政治教育的一個重要問題。資源具有內(nèi)在的吸引力和吸引力，親和力和魅力，向心力和凝聚力。在高校人才培養(yǎng)過程中，可以大大提高大學(xué)生的價值認(rèn)同，促進(jìn)思想的內(nèi)化，具有不可替代的重要作用。在大數(shù)據(jù)時代，互聯(lián)網(wǎng)文化信息的傳播極大地延伸了校園文化的時空。高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的普及對健康校園文化建設(shè)與發(fā)展提出了新的要求，重點(diǎn)發(fā)展高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)資源和地方特色。將資源納入高職院校專業(yè)課程建設(shè)，課程資料建設(shè)和校園文化建設(shè)。形成獨(dú)特的課程體系，教學(xué)體系，實(shí)踐體系和價值體系，不斷創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)現(xiàn)思想政治教育優(yōu)質(zhì)資源的網(wǎng)絡(luò)共享。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和個體需要，合理設(shè)計思想政治教育內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的多元選擇。

（二）創(chuàng)新思想政治教育提供教育路徑

高職院校思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，其發(fā)展方向應(yīng)與中國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來發(fā)展方向緊密聯(lián)系。也就是說，培養(yǎng)什么樣的人才，培養(yǎng)的人才如何為社會注入積極向上的血液，這是我們要始終關(guān)注的，這就要求思想政治工作貫穿于教育的全過程，教育的各個方面全方位波及，讓教育和社會無縫對接。這就要做到堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企合作，協(xié)調(diào)促進(jìn)人力資源開發(fā)和技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)職業(yè)教育改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的銜接，依靠產(chǎn)業(yè)建設(shè)“基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐教育體系-創(chuàng)業(yè)實(shí)踐-創(chuàng)業(yè)孵化”；以“學(xué)徒制”形式探索合作辦學(xué)模式，即基于專業(yè)工作需要的職業(yè)閱讀學(xué)徒模式自愿選擇教育人才學(xué)習(xí)。應(yīng)通過嚴(yán)格的專業(yè)資格認(rèn)證對申請人的學(xué)徒成效進(jìn)行檢測，同時加強(qiáng)對企業(yè)的行業(yè)指導(dǎo)。評估和服務(wù)體系；形成教育，產(chǎn)業(yè)和社會的道路。大力培養(yǎng)高素質(zhì)，高技能，有創(chuàng)業(yè)能力的人才，培養(yǎng)出德能匹配的復(fù)合人才，讓思想政治教育真正發(fā)揮出強(qiáng)大威力。

五、結(jié)語

高校是培養(yǎng)社會主義接班人和時代先鋒的基地。要把成人與人才結(jié)合起來，把人才培養(yǎng)與德育目標(biāo)充分結(jié)合起來，深化高校思想政治教育者的數(shù)據(jù)意識，提高數(shù)據(jù)科學(xué)利用率。在大數(shù)據(jù)時代的充分準(zhǔn)備下，制定思想政治教育規(guī)律，提高高校思想政治教育質(zhì)量，使大數(shù)據(jù)復(fù)雜時代的本科生能夠自覺建立正確的價值觀。通過繼承弘揚(yáng)中華民族精神，以愛國主義思想為基礎(chǔ)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅力量。

參考文獻(xiàn)：

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