學校衛生監督的現狀及發展探尋

崔 瑩

大同市衛生局衛生監督所,山西 大同 037000

學校內的衛生工作主要包括學校內的環境、空氣、戶外運動設備、飲水設備、教室內物品配置等內容，這些環節的質量以及相關衛生問題對教師以及學生的安全問題產生直接的影響[1-2]。但是，當前我國學校衛生相關工作雖然有所改善，但其依舊存在著部分的不足之處，需要學校以及教師不斷進行改進[3-4]。學校需要深刻認識到學校內的衛生工作，是保證教師以及學生身心健康的基礎部分[5]

因此，學校需要積極展開衛生監督工作，促使學校衛生工作可以嚴格按照相關規定展開大幅度提高當前學校的衛生相關問題，促使學校衛生監督安全工作可以順利開展。基于此，本文將主要研究學校衛生監督工作的現狀以及發展，現報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 根據我國學校衛生監督工作中的相關法律、法規對當地學校展開研究。

1.2方法 對當地學校的生活環境、教學環境等展開分析，并結合當地實際情況針對學校衛生監督工作現狀制定合理的措施。

2 結 果

本次實驗調查結果顯示，當地學校內的黑板配置、教室采光以及照明條件，基本符合相關標準，且本次實驗調查的學校中，只有41%的學校內教師人均面積符合要求，4%的學校為學生配置了相關座椅。

3 討 論

3.1學校衛生監督現狀以及原因

3.1.1學校衛生工作不夠完善 現階段，我國大部分學校展開衛生監督工作的主要根據，是依據《學校衛生工作條例》展開一系列的工作措施。但是，由于我國《學校衛生工作條例》發布的時間比較久，該條例內的相關內容具有顯著的局限性。比如，《學校衛生工作條例》中對我國教育部門以及衛生部門的分工不夠明確，且存在顯著的主體分工問題。在我國當前市場經濟的背景下，我國各個部門都比較偏向于自身的實際權以及利益，倆個不同的主體由于出發點以及工作內容難免發生一系列的摩擦，嚴重影響著我國《學校衛生工作條例》實施，更對我國學校衛生監督工作的開展產生不良影響，不利于我國學校衛生監督工作的順利實施。

與此同時，我國《學校衛生工作條例》中的立法目的、內容、執法主體、監督對象等相關措施的力度，也無法滿足當前學校衛生監督工作的開展，最終影響我國學校衛生不符合相關標準，對學生的身心健康發展產生一定影響。

3.1.2監督力度較弱 我國學校在實際展開衛生監督工作的時候，學校內的衛生監督工作常常只提出相關建議，并沒有根據這些建議展開合理的措施，導致其沒有從根本上解決相關問題，大幅度降低學校衛生監督工作的力度，尤其是學校展開的預防性衛生監督工作內容。大部分學校在擴建學校宿舍的時候，不按照相關要求開展。而日常性的衛生監督工作中，像學生的學習時間、教室面積、桌椅設備等內容，沒有按照學生的人數進行合理的分配，致使學校的衛生監督工作逐漸趨向于形式化，不利于學校衛生監督工作的開展。

3.1.3自我監督管理稍差 當前，我國大部分學校內都配置校醫團隊，但是這些校醫團隊的人員素質參差不齊，甚至部分工作人員并非專業的工作人員，致使學校正常的預防保健工作無法順利開展，再加上學校內的衛生監督管理工作比較薄弱，致使學生發生疾病時，學校無法對學生展開針對性的處理措施。

3.1.4衛生處罰問題 由于我國發布的《學校衛生工作條例》作為學校開展衛生監督的工作條例，其主要內容時規范學校的衛生相關工作，并不是對學校的衛生監督工作進行合理的規范。從而我國學校的《學校衛生工作條例》可以發現，我國衛生監督部門并沒有設置具體的處罰部門以及處罰內容，針對違法條例內容的學校，只能由工商相關部門或者教育行政部門給予其適當的行政處罰。若我國教育部門不對其進行相關的處罰工作，且衛生監督相關部門也沒有對學校予以合理的措施進行束縛，極易導致學校的衛生監督管理工作形同虛設。

3.2學校衛生監督的發展以及建議

3.2.1修訂并完善《學校衛生工作條例》 自從《學校衛生工作條例》作為行政相關法律頒發至今，該條例幫助我國學校衛生工作取得了較大的發展以及成就，也促使我國學校的工作從經驗管理逐漸過渡為法制化的管理措施。但是，《學校衛生工作條例》中依舊存在著部分老舊的內容，對當前學校的衛生監督工作產生不良影響。因此，我國相關部門需要聯合學校針對當前的實際情況，對條例內的相關內容以及處罰力度等進行完善，促使修訂后的《學校衛生工作條例》可以滿足當前學校衛生監督工作的順利開展。

3.2.2加大監督力度履行職責 我國學校以及相關部門在完善、修訂《學校衛生工作條例》的前提上，需要爭取獲得教育部門的積極配合，從而加大對學校衛生監督以及檢測的工作力度，針對部分違反我國相關法律、法規的學校，嚴格按照法律、法規進行合理的處罰，重復落實我國衛生法律、法規賦予其的職責，有效保證我國學校內的學生健康成長。

3.2.3加大學校的監督宣傳力度 由于學校開展衛生監督工作的基本前提，就是積極、廣泛的宣傳學校內的法律、法規內容，且我國各級衛生相關部門都需要積極宣傳相關的法律、法規，促使學校內的管理人員可以了解法律內容，并嚴格按照法律內容展開學校衛生監督工作。并且，我國通過積極宣傳衛生監督工作，還可以讓學生的家長了解部分內容，并掌握合理保護自身權利的內容，從而對學校衛生監督工作的開展進行督促，推動我國學校衛生監督工作的順利實施。

3.2.4提高學校的專業技術 學校衛生監督工作與其他的監督工作存在相關之處，學校衛生監督工作除了具有行政性質之外，其還具有較強的專業技術性，這也是我國學校衛生監督工作和其他工作的不同之處。此外，學校內的衛生監督工作是否符合相關法律內容，也是需要根據具體的檢驗數據作為相關標準。因此，學校需要提高自身的專業技術，通過高含量的專業技術檢查行為，制定符合社會以及實際需求的學校衛生標準，促使學校更好的開展衛生監督相關工作。

綜上所述，學校作為學生學習、鍛煉以及娛樂的主要場所，學校內的衛生情況直接影響著學生的生活、學習以及發展，學校需要對學校內的食品衛生、環境等多個方面展開衛生監督工作，從而更好的培育學生的身心健康，有助于保證學生可以健康成長、發展。因此，學校需要深刻認識到衛生監督工作的意義，通過完善學校內的衛生監督體制，制定符合學校實際情況的衛生監督體系，大幅度提高學校內的衛生監督工作力度以及質量。