高中心理健康教育中開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐分析

◎ 王曉艷

為能促進(jìn)高中生心理健康發(fā)展，心理健康教育是比較重要的環(huán)節(jié)。為能有效促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，需要教師根據(jù)學(xué)生的心理健康發(fā)展設(shè)計(jì)教學(xué)方案，通過(guò)開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生在活動(dòng)中形成健康積極的心理素質(zhì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、高中心理健康教育中開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)的重要性

教師不只是要傳授給學(xué)生理論知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生其他方面的素質(zhì)能力進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為能有效促進(jìn)心理健康教育工作順利開(kāi)展，發(fā)揮心理社團(tuán)活動(dòng)的作用是比較重要的。開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)能有效提高學(xué)生自我教育的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，緩解學(xué)生心理層面的壓力。且高中生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成積極向上的思想，積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)以及生活當(dāng)中的問(wèn)題，從而為學(xué)生健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、高中心理健康教育中開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐措施

為能實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo)，教師在教學(xué)中要采取優(yōu)化的方式，通過(guò)開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)，為實(shí)際教育工作順利落實(shí)起到促進(jìn)作用，以下實(shí)踐措施要加強(qiáng)重視。

1.注重提高社團(tuán)活動(dòng)實(shí)效

在心理健康教育工作中，為能有效提高學(xué)生素質(zhì)，教師需要在心理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐方面加強(qiáng)重視，保證心理社團(tuán)活動(dòng)能夠高效開(kāi)展，為學(xué)生的心理健康發(fā)展起到促進(jìn)作用。心理社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)的主題以及內(nèi)容的選擇要謹(jǐn)慎，每次活動(dòng)都需要明確目標(biāo)，發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效作用。教師自身要收集各年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的感悟，并將相應(yīng)的反饋和分享工作做好，對(duì)社團(tuán)骨干以及成員等實(shí)施跟蹤調(diào)查，掌握活動(dòng)后學(xué)生的心理素質(zhì)變化。如社團(tuán)集體心理輔導(dǎo)后，對(duì)成員的自我認(rèn)知以及自信心等狀況進(jìn)行調(diào)查研究，將工作有效落實(shí)。對(duì)于大型的心理社團(tuán)活動(dòng)，教師要擴(kuò)展活動(dòng)參與人員范圍，不能局限在成員間，如心理劇本創(chuàng)作比賽，以及攝影大賽等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，人員越多越有益，影響力會(huì)大大提升，這對(duì)心理健康教育的優(yōu)化效果也有著重要作用。

2.準(zhǔn)確定位科學(xué)規(guī)劃

在心理健康教育工作中，教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變思維觀念，運(yùn)用新的教學(xué)方法，有效提高學(xué)生實(shí)踐能力和素質(zhì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師要對(duì)心理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐方式進(jìn)行準(zhǔn)確定位，按照定位落實(shí)活動(dòng)方案，明確心理社團(tuán)任務(wù)以及宗旨。另外，教師還要注重制定科學(xué)的規(guī)劃和完善的制度，這些都能為發(fā)揮心理社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)起到促進(jìn)作用。通過(guò)明確社團(tuán)各部門(mén)組成以及權(quán)利和分工，制定相適應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制等，為心理健康教育工作順利開(kāi)展起到促進(jìn)作用。

3.強(qiáng)化社團(tuán)間聯(lián)系，要能“走出去”

要想在心理健康教育中發(fā)揮心理社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，教師需要注重在實(shí)踐中進(jìn)行優(yōu)化，心理社團(tuán)要能和其他社團(tuán)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享以及工作合作，通過(guò)加強(qiáng)社團(tuán)間的聯(lián)系，吸收營(yíng)養(yǎng)，從而使自身迅速成長(zhǎng)，還要積極開(kāi)拓心理健康的新領(lǐng)地，實(shí)現(xiàn)共贏的目標(biāo)。如心理社團(tuán)可以和美術(shù)社團(tuán)進(jìn)行合作，舉辦心理漫畫(huà)比賽；或是與攝影社團(tuán)進(jìn)行合作，開(kāi)展心理攝影大賽；又或是與戲劇社進(jìn)行合作，舉行心理DV 劇比賽。通過(guò)增強(qiáng)社團(tuán)間的交流合作，有效拓寬社團(tuán)社交的范圍，拓展學(xué)生的活動(dòng)空間，對(duì)學(xué)生的心理健康發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。由此可見(jiàn)，注重“走出去”的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐方式，能夠使學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中提高動(dòng)手操作能力、社交能力和表達(dá)能力，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4.注重學(xué)生主體可持續(xù)發(fā)展

在高中階段的心理健康教育工作中，為能有效提高學(xué)生心理健康發(fā)展的水平，教師要在教育方式上進(jìn)行優(yōu)化。教師要敢于放手，讓學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中找到自我，客觀地看待自我，讓學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)開(kāi)展心理社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主體的可持續(xù)發(fā)展。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的時(shí)候，要保證社團(tuán)活動(dòng)的合法規(guī)范以及安全性，鼓勵(lì)社團(tuán)主要干事大膽開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵(lì)心理社團(tuán)成員群策群力開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)這些基礎(chǔ)工作進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，為社團(tuán)成員心理健康發(fā)展打下基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，為能有效推動(dòng)心理健康教育工作的順利開(kāi)展，教師就要在實(shí)踐教學(xué)中加強(qiáng)心理社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的重視。心理健康教育的方式和方法要能不斷創(chuàng)新，明確教育的目標(biāo)和方向，增加心理健康教育的吸引力，增強(qiáng)其育人效果，從創(chuàng)新的角度設(shè)計(jì)活動(dòng)開(kāi)展方案，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供動(dòng)力支持。