少數(shù)民族板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)在小學(xué)推廣的價(jià)值研究

王遠(yuǎn)成

摘要：板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)傳統(tǒng)的少數(shù)民族體育賽事和少數(shù)民族競(jìng)技比賽項(xiàng)目。始于明代，至今已有近500年的歷史，在少數(shù)民族地區(qū)廣泛流傳，因此記錄了相應(yīng)的文字和理論。隨著中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)逐漸演變?yōu)橐豁?xiàng)集健身、娛樂(lè)、趣味于一體的傳統(tǒng)小眾運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在全國(guó)范圍內(nèi)普及開(kāi)來(lái)。通過(guò)對(duì)板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)的分析，提升板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的理論水平，促進(jìn)板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的快速傳播和發(fā)展。在這篇文章中，分析了少數(shù)民族板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)在小學(xué)推廣的價(jià)值，提供了可行性和必要性，以及對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的建議。

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族;板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng);小學(xué);推廣價(jià)值

板鞋競(jìng)速的起源與發(fā)展

板鞋原本是用來(lái)訓(xùn)練士兵的工具，以應(yīng)對(duì)明代的軍訓(xùn)，但從此以后，少數(shù)民族的人民將教育、健身、娛樂(lè)融入這一傳統(tǒng)，發(fā)展成為一項(xiàng)全國(guó)性的體育賽事。自在廣州2007年舉辦的第八屆民運(yùn)會(huì)以來(lái)，板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)已被認(rèn)定為民運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。第十屆全國(guó)民主錦標(biāo)賽在2015年內(nèi)蒙古舉行，板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目設(shè)置進(jìn)行了重大改革，除了原來(lái)的100米男子、女子60米、60米男子、100米女子外。還增加了三個(gè)項(xiàng)目，以進(jìn)一步發(fā)展項(xiàng)目參與和比賽的元素，例如，4x100米混合接力、女子2x100米、男子2x100米。

板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)在全國(guó)開(kāi)展的情況

自第四、五屆全國(guó)民主大會(huì)以來(lái)，板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)已成為表演項(xiàng)目。在廣西壯族自治區(qū)及周邊地區(qū)的個(gè)別地區(qū)主要進(jìn)行板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)，總體上并不大。2006年8月，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育賽事“板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)”邀請(qǐng)賽在南寧舉行，慶州、廣西、湖北、江蘇、廣州、河北等地參賽。當(dāng)時(shí)，在廣西壯族自治區(qū)周邊的州和城市主要為板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)發(fā)展，但還沒(méi)有一定的規(guī)模。這從廣西壯族自治區(qū)隊(duì)獲得的五枚個(gè)人金牌就可以看出。第八屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育比賽在2007年11月舉辦，“板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)”正式成為賽事，來(lái)自全國(guó)各地的22支隊(duì)伍參賽，獲得金牌的隊(duì)伍不再是廣西的一家人，可以說(shuō)板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)在南方地區(qū)飛速發(fā)展。從第四屆民主大會(huì)到第八屆民主大會(huì)期間，短短八年，板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)從廣西壯族自治區(qū)的傳統(tǒng)民族體育賽事發(fā)展成為全國(guó)性的大會(huì)賽事，取得了如此大的飛躍。

三、板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開(kāi)展的價(jià)值

板鞋運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化在青少年中的傳承

改革開(kāi)放以來(lái)，思想文化在我們身邊泛濫，開(kāi)始逐漸侵蝕我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。近年來(lái)，在一條歷史悠久的河流中，沒(méi)有被傳承下來(lái)的傳統(tǒng)文化，正越來(lái)越多地永遠(yuǎn)消失。板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)通過(guò)它的魅力，可以將我國(guó)的民間傳統(tǒng)傳承給廣大青年，傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

板鞋運(yùn)動(dòng)能極大地提高學(xué)生體育鍛煉的積極性

小學(xué)生對(duì)教學(xué)實(shí)踐表現(xiàn)出極大的熱情，因?yàn)榘逍?jìng)速運(yùn)動(dòng)可以極大地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。傳統(tǒng)板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的引入，可以從根本上改變傳統(tǒng)體育教學(xué)單調(diào)乏味的教育形式，讓學(xué)生充分展示整體教學(xué)方法的功能，讓學(xué)生充分重視個(gè)體的潛在意識(shí)和充分享受。通過(guò)將娛樂(lè)融入教育，改變了當(dāng)前體育教學(xué)消極被動(dòng)的局面，讓學(xué)生從“不想學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔蚁雽W(xué)”。

板鞋運(yùn)動(dòng)能滿足學(xué)生生理和心理上的發(fā)展需要

許多實(shí)驗(yàn)研究表明，通過(guò)參加板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)，學(xué)生人體的各種功能和器官會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)性變化。超強(qiáng)的適應(yīng)性變化，滿足身體運(yùn)動(dòng)的本能需要，有效促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，改善身體各系統(tǒng)和器官的功能，使身體適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境和發(fā)揮作用。此外，通過(guò)參加板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)，可以調(diào)整小學(xué)生的心理，讓人感到舒適和快樂(lè)，調(diào)整一些不良情緒，保持良好的精神狀態(tài)。

板鞋文化可以提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感

瓦夫人率領(lǐng)壯族“狼兵”抗日的愛(ài)國(guó)史，就是板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的起源史。我國(guó)廣大少數(shù)民族學(xué)生通過(guò)放開(kāi)民族差異，與外來(lái)侵略者斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的歷史，保護(hù)自己的祖國(guó)免受外來(lái)侵略和壓迫，鼓勵(lì)學(xué)生提高愛(ài)國(guó)主義精神和公眾自豪感，投身于祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

四、板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的建議和對(duì)策

（一）要有計(jì)劃、有步驟將板鞋項(xiàng)目引進(jìn)到體育課堂

創(chuàng)建板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)教練員、教師、裁判員等，與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練功能相結(jié)合的基礎(chǔ)模式。 向各級(jí)小學(xué)傳播各類(lèi)板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的人才，前期可以從課外運(yùn)動(dòng)的角度組成專(zhuān)門(mén)的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行鍛煉，板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以大力的促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的發(fā)展，促進(jìn)少數(shù)民族傳統(tǒng)板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)體育傳播和傳承的長(zhǎng)效機(jī)制。

對(duì)板鞋競(jìng)速項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず透脑?/p>

在目前我國(guó)社會(huì)文化體制改革的背景下，我國(guó)少數(shù)民族文化的繼承和發(fā)展是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與和諧發(fā)展的重要手段，學(xué)科研究是傳承和傳播民族文化的重要途徑。注重板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣傳播，組織強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)研究，得到適合不同層次、性別、年齡學(xué)生的最佳推廣傳播方式、運(yùn)動(dòng)方式和設(shè)備提供規(guī)范。重視板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教材和教學(xué)方法的研究，確保板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的快速健康傳播和發(fā)展。讓板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)更具競(jìng)技性，增加學(xué)生娛樂(lè)的價(jià)值，更符合學(xué)生運(yùn)動(dòng)科學(xué)，更現(xiàn)代，更貼合學(xué)生的需求。

完善學(xué)生板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)與心理

小學(xué)生的心理狀態(tài)受其個(gè)性的影響很大，因此表現(xiàn)出不同且獨(dú)特的心理狀態(tài)。如果小學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中沒(méi)有受到不同的對(duì)待，對(duì)相同的心理刺激會(huì)有不同的反應(yīng)，從而影響運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。因此，有必要在按照差異化治療原則為小學(xué)生提供個(gè)性化心理訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)心理協(xié)調(diào)訓(xùn)練。根據(jù)這一原則，有必要在比賽過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛成建. 保山市隆陽(yáng)區(qū)“明德小學(xué)”開(kāi)展板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生拓展作用實(shí)證研究[D].云南師范大學(xué)，2019.