高校網絡意識形態領域風險防范化解機制研究

【摘要】結合目前的高校實踐分析研究網絡意識形態領域的風險防范化解機制，這對于提升高校網絡意識形態領域的風險防控效果有突出的現實意義?；诋斍暗母咝Ｕ{查可知影響高校意識形態的因素是多元的，所以在風險防范的過程中，具體的措施利用也應該從多個方面進行考慮。文章對高校網絡意識形態領域的風險引發因素進行具體的分析，并結合傳統茶文化思想對學生意識形態的影響，討論防范風險的具體措施與對策，旨在為當前的實踐工作開展提供指導與幫助。

【關鍵詞】高校? 網絡意識形態? 茶文化思想? 風險防范化解機制

【基金項目】本文系2020年度福建藝術職業學院科研項目成果（項目編號：FJYSKY2020001，項目負責人：王穎）。

【中圖分類號】G641 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）16-0077-02

在目前的社會環境下，網絡便捷了人們的生活，人們在信息獲取方面更加迅速。網絡雖然存在多方面的應用優勢，但是其也有非常顯著的風險，這種風險主要表現在信息泄露以及不良思想的傳播方面。高校學生是目前網絡使用的主力軍，其在不良思想的引導下，意識形態等會發生顯著改變，這會導致學生做出危害國家、社會安全的行為，所以做好網絡思想的傳播監督，積極的規范高校學生的行為是非常必要的。

一、意識形態及網絡意識形態概述

要對高校網絡意識形態領域的風險防范和化解機制進行強調，首先需要明確意識形態以及網絡意識形態的基本內涵。就概念解讀來看，所謂意識形態是哲學范疇的詞匯，指的是一種觀念的集合，也可以理解為對事物的理解與認知，是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。網絡意識形態是指適應網絡社會變遷，在網絡空間中以數字化感性展現為主導形式，以廣大網民為對象言簡意賅且相對穩定的價值信念。對現階段的網絡意識形態進行分析發現其具有多方面的特征，比如主體多元化、數字化中介系統塑造形式感性化、實現傳播即時化與全球化等。

二、高校網絡意識形態的現狀分析

基于文獻研究法、問卷調查法、個案分析法等方法，對目前高校的網絡意識形態現狀進行總結分析并獲得了相應的結果。以下是對高校網絡意識形態的現狀表現總結。

（1）通過具體的方法利用進行資料調查，發現在目前的高校教育教學實際中，網絡數據對學生產生了非常顯著的影響。系統性分析具體的資料，網絡數據對學生的顯著影響體現在網絡意識形態方面，而就資料研究結果來看，影響高校網絡意識形態的主要因素如下：

①時代因素。隨著時代的發展，社會開放性表現越來越顯著，網絡的開放性也明顯加強，網絡因素對高校網絡意識形態的影響越來越深。當前，高校的學生都會接觸到網絡，雖然接觸網絡和應用網絡的目的不同，但是網絡終歸會其產生不小的影響。②文化因素。隨著國家開放深度的不斷提升，網絡開放性也有了明顯加深，這使得各種文化在網絡上碰撞得更加激烈，學生對其他文化的熟悉度和接受度也明顯提升。如果不做科學引導，不少學生的文化傾向會被“帶偏”。

（2）基于現狀調查結果進行總結，目前的高校網絡意識形態領域存在著顯著風險，其主要表現在如下幾個方面：

①西方非主流思想對我國高校學生的影響。結合目前的調查結果進行分析會發現西方資本主義過程的享樂思想、利己思想、金錢至上等思想對我國高校學生產生了非常顯著的影響。②學生自身意識形態抵御能力缺陷。學生自身意識形態體育能力存在缺陷主要是因為現階段針對學生的思政教育等工作存在著疏忽，所以學生的思想引導等沒有發揮出應有的作用。③學生可能接觸到的網絡信息繁雜混亂。自媒體時代的特點和網絡開放性的加深雖然便捷了信息資源的獲取，但是也使得網絡更加混亂。④學生辨別信息的能力參差不齊。學生的三觀建設等還存在瑕疵，對信息的辨別能力也較弱，容易受到不健康信息的影響。⑤新聞媒體、傳統文化、民族精神等主流意識形態的力度不夠。⑥高校意識形態話語權的掌控不夠到位等等?？偟膩碇v，現階段，我國高校網絡意識形態領域存在風險是多種原因導致的，且有多種外在表現。明確原因并對具體表現進行總結，對于相應問題解決有突出價值。

三、傳統茶文化思想對學生意識形態的影響

如今，高校學生對傳統文化的了解很少，更不要說傳承中華民族偉大精神了，這對于實現中華民族偉大復興中國夢的目標南轅北轍。

中國是茶的發源地，茶文化思想是我國傳統文化的具體體現，對于學生道德修養、思想內涵等提升都具有促進作用。通過對茶文化精髓的理解與感悟，可以讓學生心靈沉靜下來，認真思考，對于樹立正確的意識形態有非常積極的作用。

四、構建風險防范化解機制

（一）加強對高校師生的思想政治教育

結合目前的實踐進行分析，在當前的高校教育教學實踐中，積極加強思政教育，發揮主流思想的引領作用有突出的價值。當然，還需要強調網絡意識形態的統一領導。這樣，風險要素對高校網絡意識形態的不利影響可以有效規避。簡單來講，高校網絡意識形態領域的風險發生與現階段高校思政教育的缺失有顯著關聯。因此，高校要重視思政教育，合理安排課程，提升教學效果。

結合高校網絡意識形態領域風險規避考慮，在思想政治工作開展的過程中，對現階段的思想政治教學工作進行分析，明確教學實踐中的方法應用落后、內容陳舊、課程體系不合理等問題，并在課程思政理念的引導下對思政課程進行科學設計，提升課程的合理性，同時加強思政教育的頻率以及深度，學生對抗網絡意識形態領域風險的基礎也會更加穩健。

（二）以傳統茶文化思想引導高校學生意識形態方向

傳統茶文化思想所蘊含的思想理念，不僅可以提升人文美，還能幫助修煉內在涵養，讓學生從煩躁的網絡世界脫離出來，靜心感悟真善美，形成正確的意識形態。

當代高校，可以通過增加茶文化等傳統文化課程設置，弘揚傳統文化，以茶育人，讓學生內心形成與人為善、以和為貴的主導思想，引導學生樹立正確的三觀和意識形態。ABB2DB35-3266-40BC-99BC-312E854A69DA

（三）加強網絡輿論監管

在網絡意識形態領域風險防控中，加強網絡輿論監管，營造良好的校園文化氛圍，這樣，風險防控的基礎因素會更加完善。在目前高校教育實踐中，學?？梢苑e極的利用社交媒體，比如校園論壇、微信公眾號、微博等宣傳中華優秀傳統文化，同時積極的報道學校正能量的人和事，通過這種潛移默化的網絡引導讓學生樹立正確的三觀，這樣，風險因素對學生的不利影響會顯著減弱。

基于目前的實踐進行分析會發現在很多時候，網絡意識形態領域的風險發生與區域文化氛圍、價值取向等有顯著的關系。在網絡普遍應用的大環境下，學生的獵奇心理是比較重的，如果沒有穩定的文化氛圍作支持，沒有主流價值取向作引導，學生很容易在多元文化中迷失自我。通過網絡輿論監管有效的控制不利于網絡健康發展的因素，同時強調校園文化建設，利用文化氛圍熏陶學生，這樣，學生網絡意識形態領域風險的對抗基因會更加強大。

（四）加強校內網絡監控，凈化校園網絡環境

（1）學校需要加強校內網絡監控，要凈化校園網絡環境，尤其是在重視時間節點、重大集體性公共事件期間的輿情監督與控制。結合目前的校園網絡實況進行分析會發現校園網絡內部也有諸多暴力、兇殺、色情以及其他不健康內容以及思想的傳播。做好網絡監控，積極的打擊不良內容與思想的傳播，做到小懲大誡，這樣，校園網絡環境表現會更加良好。

（2）在校園網絡凈化的具體工作實施中，可以采取如下工作：

①設置督導小組對校園網絡內容進行督查，主要是對校園網絡當中的具體內容進行分類，并基于內容的影響做風險等級評價，并結合風險等級評價制定不同的網絡內容管控級別。②設置網絡環境凈化意見箱，積極的接收學生的投稿和意見，并在學生意愿基礎上對網絡內容進行整改和優化。③實現全網監督，即讓學生發揮“衛士”作用對網絡進行監督，進一步監管和凈化網絡環境。

五、結束語

綜上所述，高校網絡意識形態領域風險對高校教育的實際效果影響是顯著的，對未來社會穩定與發展的影響也是顯著的，因此在實踐中需要積極的進行風險的規避。文章結合傳統茶文化思想對高校學生意識形態的有利影響，就高校網絡意識形態領域的風險防范化解機制進行研究，旨在為實踐提供指導與幫助。

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作者簡介：

王穎（1984年-），女，山東龍口人，助理研究員，本科，研究方向為職業教育、教育管理、黨建工作。ABB2DB35-3266-40BC-99BC-312E854A69DA