社區高血壓患者護理中健康教育與心理干預的應用效果觀察

王晶晶

摘 要：目的：研究分析將健康教育和心理干預運用到社區高血壓病人的護理中的效果和意義。方法：從2016年1月～2016年7月這段時間內上海市寶山區顧村鎮菊泉衛生服務中心治療的高血壓病人中隨機選取200名，把他們分成兩個各有100名患者的組。采取常規護理的是對照組，在常規護理的基礎上進行健康教育與心理干預的是實驗組。結果：所有的病人在接受護理后均有不用程度改善，但是實驗組患者的生活質量明顯高于對照組，差異具有統計學意義（P<0.05）。結論：將健康教育和心理干預運用到社區高血壓患者的護理中，可以增強患者的自我保健意識，促進患者的健康生活習慣的養成，對于改善病人的生活質量有良好的作用，對病情的康復有很好的促進作用。

關鍵詞：社區高血壓;健康教育;心理干預;效果

高血壓是目前臨床慢性疾病中較為常見的一種，具有病程長、復發率高、難以根治的特點^[1]。高血壓的發病人群主要是老年人，由于老年人身體機能下降，不對病情進行及時的治療和控制，會引發心腦血管等方面的并發癥^[2]，不僅影響著患者的日常生活，病情嚴重會給患者造成生命危險。加強對高血壓患者的健康教育可以有效的提高患者對疾病的了解，增強患者的健康意識，本次研究中，將200名高血壓患者分組護理，實驗組患者在實行健康教育與心理干預后，患者的治療水平和生活質量有明顯改善，具體如下。

1資料與方法

1.1 一般資料

選取200個2016年1月～2016年7月這段時間內在本社區服務中心治療的高血壓病人對其進行研究，把他們分成均有100名患者的實驗組和對照組。實驗組的100名病人中男女病人分別有54名和46名，病人的年齡范圍57～86歲，平均年齡（69.9±4.7）歲，;而對照組則有52名男病人48名女病人，病人年紀分布在59～87歲，平均為（68.75±5.3）歲，。對比兩組患者一般資料，差異不具有統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

實驗組病人在常規護理的同時進行健康教育與心理干預，具體如下。

1.2.1 健康教育

為患者進行基本的疾病知識講解，具體內容包括高血壓的發病原因、治療方法、發病時的癥狀、日常生活中如何控制以及如何自測血壓、血壓的標準范圍以及嚴格遵守用藥醫囑的重要性^[3]，對患者進行正確的用藥指導，講解方法可以是一對一指導，也可以使用視屏影像、專家演講等方法，

1.2.2 心理教育

高血壓是一種治療周期非常長的慢性疾病，無法根治，治療費用的壓力和身體上的不適都會給患者的心理情況帶來負面影響，導致病人抵觸治療，所以，護理人員應耐心的主動和病人去溝通，注意病患情緒變化，緩解病人內心的負面情緒，讓病患積極配合治療。

1.3 評價標準

使用自制的生活質量調查表，從心理功能、生理功能、社會功能、不適感四個方面來對比患者的生活質量。

1.4 統計學方法

運用SPSS22.0統計學軟件對數據進行處理，計量資料采用t檢驗，P<0.05表示差異具有統計學意義。

2結果

實驗組和對照組病人實行不同的護理后，病人的血壓水平得到了不同程度的緩解，通過調查顯示實驗組病人在治療后各方面生活質量明顯高于對照組病人，差異具有統計學意義（P

3討論

臨床資料顯示，近年來我國高血壓患者的數量越來越多，引發高血壓的主要因素是生活習慣不健康以及年齡的增長^[4]，高血壓是一種需要長期治療的疾病，無法根治，但是不對病情進行及時有效的治療會引發心血管方面的其他疾病，對患者的生活質量和生命安全造成了嚴重影響。高血壓病人多為老年人，對疾病了解不充分，導致病人耽誤了治療，所以給予高血壓病人相應的健康教育與心理干預具有重要意義。

對患者實行健康教育，讓患者了解高血壓是如何形成的，對患者的日常生活習慣提出改進建議，促進患者的健康生活習慣的養成，從而降低高血壓的復發率。高血壓的常規治療方法是藥物治療，療效較為緩慢，所以很多患者私自換藥或者減少藥量，護理人員對患者進行正確的用藥指導，提高治療效率和康復水平。

慢性疾病都有一個共同點，治療周期長，這不僅給患者帶來身體上的不適，對于患者的心理更是巨大的考驗，治療時間過長，很容易引發患者的抵觸心理，對患者進行適當的心理指導，可以有效的緩解疾病給患者帶來的壓力，對于患者的治療依從性有很好的提升作用。本次研究中，兩組患者經過治療后，血壓都恢復到了正常水平，但是實驗組患者的生活質量明顯優于對照組。

綜上所述，將健康教育和心理干預運用到社區高血壓患者的護理中，可以有效的促進患者的健康生活習慣的養成，提高患者日常生活中自我治療的能力，增強患者的用藥依從性，對于患者的生活質量有明顯的改善作用，在以后社區高血壓的護理中值得推廣和應用。

參考文獻

[1]趙立群，聶雷，龍美清，等.健康教育和膳食干預對高血壓社區綜合防治的效果分析[J].社區醫學雜志，2010，05（19）：20-21.

[2]劉明玲健康教育與健康促進在社區高血壓病健康管理和干預效果[J].實用預防醫學，2012，06（13）：951-952.

[3]趙曉軍，吉俊教，郭曉健.常州市近郊社區育血壓健康教育重點人群特征探討和干預方向研究[J].現代預防醫學，2015，02（14）：245-248.

[4]杜蒙蒙.社區高血壓患者護理中健康教育與心理干預的應用效果探討[J].中國醫院用藥評價與分析，2016（s1）.