談坭興陶傳統技藝的傳承與創新

文 曾一萍 張仕冰

坭興陶有將近1300年的歷史，其燒制技藝被列入第二批國家非物質文化遺產，其與宜興紫砂陶、云南建水陶、重慶榮昌陶被譽為中國四大名陶。隨著政府的重視和產業發展的需要，坭興陶也進入了課堂。改革開放前技藝傳承的形式是以父子、親屬的家族世襲傳承制和拜師學藝的師徒制為主，如今坭興陶進入了現代發展階段，興起不過十年的時間，整體的模式還處于不斷探索和發展中，因此，結合多年的經驗和實踐，筆者提出有關坭興陶的幾點建議，僅供大家參考。

一、把握好傳承與創新的關系

坭興陶的燒制技藝作為國家非物質文化遺產，具有獨特的地方特色和藝術價值，是中國的四大名陶之一。在現代坭興陶傳承中，應該主張學習并傳承和發展坭興陶的傳統技藝和工藝特色，因此在坭興陶輔導中，應當安排一定課程量的傳統技藝的學習，如拉坯、雕刻技法、部件裝接等內容，先練好基本功，把傳統技藝練習精了，再進入現代陶藝設計課程等進行創意學習。傳統技藝的學習是個枯燥的過程，需要長期反復練習，時間久了，有些年輕人就變得不耐煩了，學習也變得浮躁起來。由于沒有深厚的文化藝術基礎，對我國民族文化藝術中的精華和糟粕知之甚少，也沒有深入地了解和研究西方的文化藝術，容易受到現代西方文化和現代陶藝的影響，甚至一味地崇洋，創作的作品也更加隨意或更個性，而失去了原來的味道，失去了對國家非物質文化遺產的傳承。很多從業者對現代陶藝發展歷程、觀念等的認知和領悟不夠深刻。另外，也缺乏對坭興陶文化藝術以及中國傳統陶瓷文化、藝術的研究，盲目學習和抄襲國外陶藝，這樣創作出來的作品既沒有深度也沒有厚度，因此坭興陶需要建立在弘揚、傳承非物質文化遺產基礎上，以傳承特色的中華民族文化為中心，進一步加強對坭興陶的傳統藝術、傳統技藝、傳統陶藝制法的學習，同時加強宣講，讓學生對中華優秀的傳統技藝、文化有更全面深刻的認識，讓他們了解到中華傳統文化的精粹與魅力所在。中國是世界上最早發明瓷器的國家，擁有悠久的陶瓷制作歷史和深厚的陶瓷文化，為現代陶藝的發展奠定了基礎，中國的陶瓷藝術可謂是千變萬化、博大精深，這些都是我們需要好好學習并發揚光大的地方。

要重視傳統技藝與現代創新的關系，就像樹與肥料的關系一樣，傳統陶藝、技法是樹，是基礎，而現代創新則是肥料，水土肥沃，大樹必然長得茂盛。要走特色發展之路，首先要強調地域性文化的特征，要多去學習和研究本土文化藝術，增加對傳統陶瓷技藝的學習，注重學生對傳統和現代陶瓷藝術的學習與鑒賞，融會貫通才能創作出具有地方、民族特色的優秀作品。

二、在傳承中注重創新意識的培養

藝術的生命在于創新，只有創新才能發展，坭興陶也是如此。隨著社會的發展，人們對審美的要求越來越高，對藝術和產品也越來越挑剔，從表面到內涵，從物質到精神，都在不斷提升，安于坭興陶藝術發展的現狀，其作品的生命力和影響力是有限的，因此我們要注意對下一代接班人創新意識的培養，鼓勵他們要勇于創新，從而創作出更多既符合實用性又符合人們審美需求的產品。在文化創意、理念不斷更新的今天，坭興陶的傳承更要強調“傳統技藝與現代美學”的融合，要師古不泥古，兼收并蓄，在學習與傳承中創新，將更多的時代精神融入坭興陶的創意設計中，以廣闊的視野、包容的胸懷將傳統與現代藝術融會貫通，既要弘揚傳承國家非物質文化遺產，又要讓其注入新時代的內涵，使其煥發出勃勃生機。

在坭興陶的傳承中，既要傳承技藝與文化，融入民族文化元素，也要汲取現代西方陶藝的精華，只有與時俱進、不斷創新，才能使坭興陶文化源遠流長，越發光彩。既要立足于對傳統的傳承，也要立足于創新；既要立足于學好傳統的技術，也要在傳承中加強對傳統技藝的創新。在坭興陶的發展中從傳統造型表達、圖案裝飾、作品寓意等方面不斷拓展教學的內容，讓坭興陶更具有文化價值和表現力；通過對中國傳統詩、書、畫、印、雕、刻、塑等文化藝術的學習，拓展坭興陶的藝術生命力，在實用化、人文化、審美化、藝術化等多方面增加作品內涵。同時在輔導中融入一些新的、前沿的陶瓷技藝與技術，不斷探索坭興陶新的表達形式。要取其精華，去其糟粕，制作出更多蘊含中華優秀傳統文化、符合現代人審美情趣和使用習慣的優秀作品。

作為新時代的坭興陶藝人，我們在汲取傳統坭興陶技藝、藝術精華的同時，要緊跟時代步伐和現代審美的趨勢，要賦予坭興陶更多時代的內容，在傳統和創新上大膽嘗試，設計出更多優秀的作品，因此除了要提高學生的基本設計技能，還需要著重增強學生的創新意識、培養學生的創新能力，在傳授技藝、工藝和制作經驗的同時，應更加側重于對他們藝術創造力和創造性思維的培養。

三、注重藝術理論和文化的學習

在坭興陶藝的傳承中，尤其要注重對傳統文化的學習，培養其良好的人文修養和創作設計的能力。在現代坭興陶藝教育中，人的文化修養、藝術理論至關重要，影響深遠，關系到下一代從業者今后的成長和藝術生涯的發展。

坭興陶作為一種民族傳統工藝和文化遺產，隨著社會發展，已從單一的實用產品發展到兼具欣賞和收藏價值的民族藝術品，一件好的作品往往融合了從造型、創意到雕、刻、鏤、書、畫、印等多種藝術形式，是藝術與傳統手工藝的結合，需要我們具有深厚的文學、藝術基礎和底蘊。因此，在教育傳承中，要培養學生對傳統文化的學習興趣和研究，優秀的文學、藝術等文化遺產是坭興陶創作的靈感和源泉，要將其融入坭興陶的設計中，從而使作品更具生命力和藝術價值。

現代坭興陶藝人的培養，應該主張以堅實的美術基礎教育作為基點。特別是造型基礎訓練，是必須具備的先決條件。因為真正的藝術大師都具有優秀的創造能力、高雅的審美能力和豐富的學識修養。我們要把文化藝術基礎課程和美術基礎教育結合起來，雙管齊下，為接下來的專業學習打好堅實的基礎。

四、結語

欽州的坭興陶藝行業在眾多陶藝從業者的努力之下，通過近十年的實踐與思考，成績斐然，初步形成了藝術創作和產品設計并重、傳承優秀陶藝傳統和發展現代陶瓷設計并重、文化理論修養和創作設計并重、創作觀念引導與工藝技術傳授并重等特色，為欽州的坭興陶事業培養了大批人才。在新的歷史條件下，如何進一步發展欽州的坭興陶藝教育事業，作為一名普通的坭興陶專業教師，綜合多年的經驗和實踐，提出幾點建議，不足之處請大家多提寶貴意見。

《離騷經》