許玲紅,康淑琴
福建省泉州兒童醫(yī)院十病區(qū)B區(qū),福建泉州362000
早產(chǎn)兒指孕周≤37周前、體重≤2 500 g且頭圍≤33 cm出生的活產(chǎn)嬰兒,有皮下脂肪少、皮膚薄嫩及指甲短軟等表現(xiàn),病因是多胎妊娠、妊娠期疾病及早期破水等,未及時處理則發(fā)生敗血癥或營養(yǎng)缺乏癥等并發(fā)癥。臨床實際情況顯示,早產(chǎn)兒出生后在無陪護的新生兒重癥監(jiān)護室度過一段時間,嚴重阻礙與家長間的接觸及情感交流,父母自我效能感低、照護早產(chǎn)兒信心不足對家庭功能造成不利影響,因此探尋經(jīng)濟、有效及可行的護理方法逐漸成為醫(yī)學界的研究熱點。梁鳳華[1]學者研究證實,常規(guī)護理的重點在疾病治療、穩(wěn)定各生命體征等方面,忽視家庭因素對早產(chǎn)兒身體康復造成的不利影響,未得到家屬的認可及滿意,因此早產(chǎn)兒護理時應用家庭參與式護理模式受到臨床醫(yī)師的高度重視,促進早產(chǎn)兒生長發(fā)育,改善家庭功能且縮短住院時間,具有可行性。該研究方便選擇2018年1月—2019年9月該院收治的98例早產(chǎn)兒以及家長作為研究對象,分析早產(chǎn)兒護理中應用家庭參與式護理模式的效果,現(xiàn)報道如下。
方便選擇該院收治的98例早產(chǎn)兒以及家長,入院先后順序分兩組,每組49例,觀察組:男:女為27:22,胎齡29~35周,均值(30.89±1.08)周;體重870~2 200 g,均值(1 604.8±175.9)g。對照組:男:女為28:21,胎齡28~34周,均值(30.74±1.06)周;體重860~2 100g,均值是(1 601.3±175.4)g。兩組一般資料對比差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。
納入標準:胎齡≥32周但<37周;出生5 min內(nèi)Apgar評分≥7分;出生后≤4 h內(nèi)被轉(zhuǎn)運至NICU;體重≤2 500 g;家屬知情并簽署“知情同意書”;通過醫(yī)院倫理委員會審核同意;通過《世界醫(yī)學協(xié)會赫爾辛基宣言》的相關(guān)要求。排除標準:確診為膽紅素腦病者;嚴重合并癥或先天性畸形者;接受呼吸機治療;家長參與照護時間≤8 h/d者;伴有傳染病者;接受安慰劑治療者;中途退出研究。
對照組:常規(guī)護理,待早產(chǎn)兒出生后將其放置于無陪護的重癥監(jiān)護室,專業(yè)護士行呼吸管理、營養(yǎng)管理及體溫管理等,每日限制探視時間及次數(shù),通過玻璃窗探視,若發(fā)生異常及時匯報臨床醫(yī)師處理,出院時對早產(chǎn)兒父母行口頭宣教。
觀察組:家庭參與式護理模式,①成立專業(yè)的護理小組:組內(nèi)成員是護士長及臨床經(jīng)驗較豐富護士,對早產(chǎn)兒父母的培訓及指導負責,護士長對人員的調(diào)配及物品保障負責,便于提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。②家長培訓:組內(nèi)成員借助播放幻燈片及一對一講解的形式向早產(chǎn)兒父母闡述相關(guān)知識,借助視頻演示日常護理技能的培訓,3次/周,30 min/次,培訓結(jié)束后家長對理論授課的重點內(nèi)容復述,對早產(chǎn)兒模型能提供對癥護理操作。③護理措施:第一階段:早產(chǎn)兒入院1~2 d向家長闡述與足月兒的生理區(qū)別、七步洗手法、換尿布以及更衣等操作,指導母親利用乳頭刺激早產(chǎn)兒的口唇,確保其吸吮乳頭并對乳汁分泌產(chǎn)生刺激,喂養(yǎng)困難者將乳汁擠出,經(jīng)口腔少量多次的滴給早產(chǎn)兒。第二階段:入院3~4 d后向家長闡明早產(chǎn)兒的并發(fā)癥預防并提供對癥營養(yǎng)支持,予以袋鼠式護理,早產(chǎn)兒選擇俯臥位,抬高頭部15~30°,將其放置于母親裸露的胸前,對嬰兒背部采用薄被或浴巾覆蓋,一手將早產(chǎn)兒前頸部托住,另一手將臀部托住,確保其緊密接觸母嬰的皮膚及胸部,早期與早產(chǎn)兒行語言交流,每次≥1 h,2次/d。第三階段:入院5~6 d向家長闡述早產(chǎn)兒的康復護理知識,依次撫觸其面部、胸部、腹部、四肢、指趾端及背部,由輕到重的對大肌肉群揉搓,播放輕柔的音樂保持身心放松,完成后1 h吃奶,1次/d,15 min/次,家長在責任護士的陪同下自行操作至出院[2]。出院后家庭訪視:早產(chǎn)兒出院后,醫(yī)院派遣專職護士行家庭訪視操作建立家庭訪視信息登記表,根據(jù)家庭實際情況、家屬所遇到的問題行針對性專業(yè)指導措施,≤3個月內(nèi)再次每月行病情隨訪,對早產(chǎn)兒發(fā)育的各項指標詳細掌握并做好記錄,提供針對性膳食指導方案,根據(jù)實際情況及家長認知,行再次指導措施,發(fā)放征求意見卡,后期逐漸行電話隨訪、微信隨訪,且將家屬拉至微信群,定期在群內(nèi)推送相關(guān)早產(chǎn)兒護理知識,讓家屬在群體分享育兒經(jīng)驗,便于共同促進早產(chǎn)兒正常生長發(fā)育。
家屬需求:參考早產(chǎn)兒家屬需求量表[3](CCFNI),含有醫(yī)護人員支持因子(SS)、家屬自身舒適因子(CS)、獲取信息因子(IS)、親近患兒需求因子(PS)及保證病情因子(AS),四級評分法表示,4分是非常重要,3分是重要,2分是一般,1分是不重要,Cronbachα信度系數(shù)0.84(說明量表具有良好的效度及信度),得分越高表示家屬需求越大,但護理能力更差。
母親心理情緒:參照漢密爾頓焦慮量表(HAMA)及漢密爾頓抑郁量表(HAMD)[4]HAMA分界值為14分。總分超過29分為嚴重焦慮,超過21分為肯定有明顯焦慮、超過14分為肯定有焦慮,超過1分為可能有焦慮禾小于6分為無焦慮癥狀。HAMD總分超過35分為嚴重抑郁,超過20分可能為輕或中度抑郁,小于8分由無抑郁癥狀。
觀察指標:測定早產(chǎn)兒氧療時間(早產(chǎn)兒血氧飽和度≥95%時脫離供氧)、達到全腸道喂養(yǎng)日齡、體重增長速度及住院時間。
不良結(jié)局:統(tǒng)計兩組發(fā)生醫(yī)院感染及嗆奶的例數(shù)。
該次研究采用SPSS 22.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析,計量資料以(±s)表示,行t檢驗;計數(shù)資料以[n(%)]表示,行χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
觀察組SS、CS、IS、PS及AS指標較對照組低,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組早產(chǎn)兒家屬需求比較[(±s),分]

表1 兩組早產(chǎn)兒家屬需求比較[(±s),分]
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觀察組早產(chǎn)兒氧療時間、達全胃腸內(nèi)營養(yǎng)天數(shù)及住院時間較對照組短,體重增長速度較對照組快,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組早產(chǎn)兒觀察指標比較(±s)

表2 兩組早產(chǎn)兒觀察指標比較(±s)
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護理前比較兩組母親心理情緒差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);護理后觀察組母親焦慮及抑郁評分較對照組低,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表3。
表3 兩組母親心理情緒比較[(±s),分]

表3 兩組母親心理情緒比較[(±s),分]
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觀察組感染率及嗆奶率較對照組低,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表4。

表4 兩組早產(chǎn)兒不良結(jié)局比較[n(%)]
早產(chǎn)兒屬于兒科常見的病癥,其凝血功能較差造成顱內(nèi)出血率升高,對自身智力發(fā)育造成不利影響。該研究分析:①與足月兒比較,早產(chǎn)兒極易出現(xiàn)語言表達障礙、理解障礙及注意力不集中等現(xiàn)象,甚至影響生長發(fā)育,同時將早產(chǎn)兒放置于重癥監(jiān)護室導致其與父母“隔離”,使得看護人焦慮或沮喪等負性情緒加重[5];②早產(chǎn)兒肺部功能發(fā)育不完全且體重較輕,對各器官組織供氧能力造成不利影響,提供供氧形式能維持血氧飽和度,穩(wěn)定各生命體征,但極易因其感染或嗆奶,影響胃腸功能,病情加重者甚至危及生命。因此韓艷[6]學者認為,早期提供對癥護理能強化父母獲取信息的能力,提高親子間的情感度及親密度,便于促進早產(chǎn)兒能健康的生長發(fā)育。
家庭參與式護理模式能促進早產(chǎn)兒的生長發(fā)育,其屬于新型的護理模式,首先對護士行專業(yè)培訓,參與課題組會議的新生兒科主管護師集中授課,內(nèi)容是家庭參與式護理模式的概念、內(nèi)涵及國內(nèi)外現(xiàn)狀,家長參與照護的方法、早產(chǎn)兒照護關(guān)鍵點及規(guī)范性護理操作,培訓時間是5次/周,培訓時間是60 min/次,待培訓合格后上崗。護士教育并指導家長行針對性護理操作,根據(jù)早產(chǎn)兒的生理以及病理特點,借助多樣化及個體化方式掌握各項護理技能,協(xié)助家長解決日常照護中出現(xiàn)的問題[7],滿足其對醫(yī)療護理的實際需求,強化早產(chǎn)兒父母的分辨跡象及處理行為的能力,同時父母進入病房內(nèi)參與早產(chǎn)兒護理利于強化對疾病知識的正確掌握,彌補自身角色的缺陷,確保父母能盡快適應角色并合理搭建親子關(guān)系,增進親子的感情并緩解其負性情緒,便于提高早產(chǎn)兒父母的自我效能。除此以外,出院后行家庭指導能促進早產(chǎn)兒生長發(fā)育,借助電話、微信及上門隨訪等形式掌握患兒情況,在自我范疇內(nèi)耐心回答家屬提出的問題,在微信群內(nèi)定期推送相關(guān)的育兒知識,讓家長互相分享經(jīng)驗,及時掌握早產(chǎn)兒生長發(fā)育情況,提供針對性護理指導方案,便于提高早產(chǎn)兒出院后生活質(zhì)量,改善醫(yī)院醫(yī)療服務質(zhì)量,不斷將醫(yī)院服務范圍拓寬,由院內(nèi)護理逐漸向家庭護理延伸,擴大醫(yī)院的社會影響力,優(yōu)化醫(yī)院整體效益,提高母乳喂養(yǎng)率,滿足早產(chǎn)兒自身所需的營養(yǎng)需求,搭建融洽的護患關(guān)系,減少出院后護理問題發(fā)生,提高家屬滿意度,降低護理糾紛發(fā)生風險,具有較高的可行性及可靠性。
該研究顯示:護理前比較兩組母親心理情緒差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);護理后觀察組母親焦慮及抑郁評分較對照組低;觀察組SS、CS、IS、PS及AS指標較對照組低;氧療時間、達全胃腸內(nèi)營養(yǎng)天數(shù)及住院時間較對照組短,體重增長速度較對照組快;嗆奶率、感染率較對照組低(P<0.05),說明該研究觀察組嗆奶率(2.04%)低于對照組8.16%,觀察組未發(fā)生感染,對照組感染率是4.08%(P<0.05);與丁曉華[8]文獻報道中嗆奶率3.57%觀察組嗆奶率(7.27%)、感染率(3.64%)均低于對照組21.82%、18.18%(P<0.05),的結(jié)果接近,由此可見家庭參與式護理模式對促進早產(chǎn)兒生長發(fā)育有重要作用。
綜上所述,早產(chǎn)兒護理中應用家庭參與式護理模式能滿足家屬需求,縮短氧療及住院時間,便于促進新生兒健康生長發(fā)育。