體驗式德育開展策略研究

游云瓊

摘要：為了促進教育教學的創新發展，近年來相關專家學者對教育教學的各個方面進行了深入的研究和分析，提出了具有較高價值的現代化教育思想理念。為了培養高素質的現代化人才，近年來在各個階段的教學過程中開始推進德育，而體驗式德育是一種新型的現代化德育教學方式，近年來受到了道德教育工作者的關注。體驗式德育強調了學生的重要主體地位，同時也號召在德育工作開展過程中給學生創造良好的情境，結合日常生活對學生進行德育。為了充分展現體驗式德育的效果和質量，將其有效滲透到小學德育工作開展中，本文對小學體驗式德育教學的有效開展進行了深入的分析探究。

關鍵詞：小學，體驗式，德育，開展策略

一、開展教育主題活動，引導學生感悟體驗

小學班主任在對學生進行教育培養的過程中，不僅需要關注學生的學習狀況，同時還需要了解學生的日常生活和思想行為發展狀況等各個方面。為了提高班主任工作開展的質量和效果，在班主任管理工作開展過程中，就可以組織開展體驗式德育主題活動。將班會活動時間進行充分利用，開展相應的主題班會活動，將德育方面的思想理念進行有效滲透，對學生進行良好的德育教育。學生就會在相應的活動主題思想的引導下，積極地參與到幫會活動開展的各個環節，將相關資料進行收集和整理，了解與主題相關的各種重要事件和信息。通過開展這樣的主題班會活動，能夠讓學生進入到模擬的德育情境中，進行間接的體驗。

例如，為了提高班級中學生的遵守紀律的思想意識，教師就可以圍繞著“利用紀律打造優質集體”的主題班會德育活動。在對班會活動進行規劃和設計的時候，教師可以號召班級中的學生圍繞著這個主題進行出謀劃策，紛紛發表自己的想法和觀點。然后教師就可以進行總結，將學生提出的一些具有價值的建議進行采用。為了保障德育主題活動的有效開展，教師可以讓學生以小組的形式提前收集相關的資料，學生就會參與到資料收集過程中，對生活中或者網絡中的一些相關信息進行收集和整理。然后教師就可以在主題班會德育活動開展過程中，讓每一個小組代表將他們小組收集的相關信息進行分享。在分享的過程中，可以發現，每一個小組收集的內容都各具特色，有的小組學生直接強調了遵守紀律的重要性，而有的學生從交通規則等方面強調了紀律。學生的想法是各種各樣的，并且在收集和整理資料的時候，他們也會產生更多的想法。在主題班會德育活動開展過程中，教師就可以鼓勵學生積極的發言，分享他們在資料收集過程中的感想，同時也可以發表自己對這個主題的一些觀點。通過這樣的方式，有效地讓學生參與到了主題德育活動過程中，讓學生獲得了豐富的感悟和體驗，有利于貫徹體驗式德育教育的重要思想理念，提高體驗式德育效果。

二、結合生活進行實踐，豐富學生實踐體驗

在對小學生進行體驗式德育教育的時候，教師需要重視實踐的重要性，讓學生參與到課外實踐活動過程中，不僅能夠讓德育教育的空間變得更加的廣闊，同時也能夠利用實踐過程中更加真實的環境和真實的角色對學生進行教育和熏陶，有利于提高德育的效果。在參與實踐活動的過程中，學生就能夠根據自身的思想道德發展狀況以及學習的相關知識，在實踐過程中進行靈活運用。通過獲得豐富的親身感受與經歷，能夠讓學生更加真切的感受到在學習過程中接觸的一些正確思想和恰當的行為方式的重要性。

例如，為了培養學生的奉獻精神，讓學生感受到幫助他人的樂趣，同時也是為了讓學生的生活變得更加的有意義。教師可以組織開展相應的老年人幫助的志愿者活動，讓學生以小組的形式參與到具體實踐活動過程中。學生可以選擇在附近的社區處收集相關信息，了解社區中的一些孤寡老年人的生活，同時也可以進入到當地的養老院盡情感受。學生在參與實踐活動的過程中，首先需要與社區中的相關工作人員進行溝通交流，了解社區中的孤寡老人。其次，以小組的形式探訪和幫助某一位老人。在幫助老人的過程中，學生就會對老人的實際生活進行更多的了解，在幫老人打掃衛生以及與老人溝通交流的過程中，學生會獲得豐富的感悟和體會。學生會在與老人相處的過程中，發現老年人生活的現狀問題，會變得更加尊重老年人，會更加的有愛心。不僅如此，在幫助老年人之后，學生會獲得較強的成就感。既能夠讓學生感受到幫助他人、奉獻自身的樂趣，同時也能夠對學生的思想價值觀念進行熏陶，有利于充分展現體驗式德育的獨特作用和價值。

結束語：總得來說，在對小學生進行培養教育的過程中，教師需要充分認識到體驗式德育的重要教育作用和價值。為了提高德育的效果，創新德育的方法與模式，教師需要將多種資源進行充分利用，給學生創設良好的情境，組織開展相應的活動。提高德育活動開展的計劃性和針對性，讓學生能夠參與到相應的活動或者具體的情境中進行親身感受和了解。并且在參與的過程中學會有效運用各種理論知識，對學生的思想道德品質以及行為習慣等方面進行有效培養，有利于提高教育教學活動開展的效果。所以為了充分發揮體驗式德育的重要作用和價值，幼兒教師就需要不斷的探索和思考，尋求有效的方法，保障體驗式德育教育活動的有效開展。

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