優秀和改變從這里開始

陳慈潔

從沉默內斂到積極開朗

王英杰是一個“慢熱”的人，新環境的陌生感和中考失利帶來的失落心情，讓原本開朗愛笑的她變得不太愛說話了，甚至經常一個人獨來獨往。同學們主動跟她打招呼，她也只是淡淡回應幾句，慢慢地，大家都覺得她是一個內向的人。王英杰很苦惱，但是又不知道怎么做才能改變自己，她需要時間去適應，但這段時間對她來說，無疑是茫然的。就在這個時候，班主任找到了她，提出讓她擔任班上的班長一職，這讓王英杰感到很意外，她想都沒想就拒絕了老師的任命。然而，班主任并沒有因為她的拒絕就改變這個決定，她讓王英杰去嘗試去努力，不要放棄這個改變自己的機會。就這樣，在班主任的堅持和同學們的感染下，王英杰答應了老師，成為11染整班的班長。

成為班長之后，王英杰發現自己的生活在慢慢改變，開始的不適應感漸漸消失了，取而代之的是老師同學們的熱情活潑以及學校生活的豐富多彩，新的環境帶給了她不一樣的感動和驚喜，她也愿意為這個溫暖的集體敞開自己的內心。除了學習之外，王英杰以及班上的同學還積極參加學校舉辦的各種活動和比賽，在這個過程中，全班上下團結一心，拿到了一項又一項的榮譽。學校的培養、老師的信任、同學的支持，讓她變得越來越積極、越來越優秀。盡管學生時代已經遠去，但回想起來，王英杰仍然會由衷地感慨那段在學校學習和生活的時光帶給自己的充實和快樂，11染整班對她來說已經不只是一個集體，更是一個家，是她成長中不可缺少的土壤，令她至今受益無窮。

良師益友，品質難求

上學期間，每到上實驗課的時候，老師都會讓王英杰提前到實驗室幫他整理實驗需要用到的儀器，一開始她很不情愿，不明白為什么老師一定要占用自己珍貴的下課十分鐘時間。那天，王英杰遇到了一位主動來幫老師整理實驗器材的師姐，她覺得很奇怪，為什么師姐竟然會主動用自己寶貴的下課時間來幫老師呢？師姐對她說：“一開始我跟你一樣，也是老師叫我來的，但后來我就自己主動來幫忙了，以后你就會懂的。”

直到后來，王英杰發現自己已經很熟悉器材的擺放位置了，可以很快地找到并開始自己的實驗學習，節省了很多時間。步入工作崗位之后，回想起師姐的話，她才終于明白，老師是在教她主動的重要性。她深切認識到，所有的一切都要靠自己主動去學，去做，主動學習是這個社會上對于人才最重要的—個要求，而在她的學習生涯中，學校已經將這種素質教給了她，這也是她收獲的最寶貴的一筆財富。

感激過去，寄語未來

在紡織服裝職業學校三年的學習，讓王英杰畢業后順利步入了現在的工作崗位，也在工作中得到了許多肯定，許多東西是體現在點點滴滴里的，她一定會帶著這些寶貴的學習經驗繼續朝著自己的人生目標邁進。同時，她也相信，只要勤勤懇懇、踏踏實實，所有的努力都是用自己辛勤的汗水換來的，那樣的人生一定會是充實、知足和快樂的，讓自己優秀從來不遲，相信她的未來一定豐富而精彩。