以“三看三爭”引領(lǐng)教育內(nèi)涵發(fā)展

為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，2017 年以來，江西省蘆溪縣教育局黨委在蘆溪縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，以“三看三爭”黨建教育活動(dòng)為工作抓手，努力探索教育系統(tǒng)黨建工作的新思路、新途徑、新方法，走出了一條以黨建引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)教育教學(xué)改革的內(nèi)涵發(fā)展之路。

看管理，爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展的表率

完善各項(xiàng)“標(biāo)尺”，保教育“黨風(fēng)之良”。健全黨建工作機(jī)制是加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的基石。蘆溪縣教育局引導(dǎo)轄區(qū)各校陸續(xù)完善組織生活會(huì)、黨內(nèi)外監(jiān)督、黨員廉潔、黨建工作例會(huì)、黨務(wù)公開等制度，要求各校制定詳細(xì)的支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)黨員通過制作手抄報(bào)、撰寫心得體會(huì)、上黨課、演講等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有效增強(qiáng)了黨員干部的黨性修養(yǎng)，激發(fā)了黨建活力。

建立“龔全珍工作室”。蘆溪縣教育系統(tǒng)以龔全珍的先進(jìn)事跡為典型，以解決問題為導(dǎo)向，精心打造了 29 個(gè)“龔全珍式教育工作室”，下設(shè)有“學(xué)困生輔導(dǎo)站”“留守兒童工作站”“志愿者服務(wù)站”等平臺。工作室充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，對單親家庭學(xué)生、留守兒童、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生、學(xué)困生進(jìn)行特別關(guān)注，從日常生活到身心健康再到學(xué)業(yè)成長全程跟蹤幫扶。另外，工作室還積極組織黨員骨干教師“一對一”結(jié)對幫扶青年教師，強(qiáng)化黨員骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，快速提高了青年教師群體的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。

看奉獻(xiàn)，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的表率

多方合力促進(jìn)步，鍛造“黨員先鋒”。蘆溪縣教育局通過加大對學(xué)校黨總支（黨支部）書記業(yè)績及作風(fēng)的考評力度、加大送培力度、擴(kuò)大競聘上崗輻射面等措施，努力打造出一支愛學(xué)習(xí)、有水平、業(yè)績好的學(xué)校黨總支（黨支部）書記隊(duì)伍。除了為各校輸送優(yōu)秀黨總支（黨支部）書記外，教育局還積極組織局班子成員和機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)校演講、駐校督導(dǎo)，開展教學(xué)比武、教學(xué)競賽等活動(dòng)，在全縣鍛造出一批具有高尚人格魅力、優(yōu)秀師德修養(yǎng)、特別能戰(zhàn)斗能奉獻(xiàn)的黨員教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，極大地改善了當(dāng)?shù)亟逃鷳B(tài)。

深入鄉(xiāng)村錘煉黨性，涌現(xiàn)“扶貧使者”。近年來，蘆溪縣教育局以教育扶貧工作為載體，強(qiáng)化組織帶動(dòng)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，在全縣教育系統(tǒng)形成了以黨建促教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展的大好局面。將扶貧攻堅(jiān)一線作為優(yōu)秀黨員成長的試煉場，黨員教師帶頭深入掛點(diǎn)村進(jìn)行摸底調(diào)查、因地制宜制定幫扶計(jì)劃、確保建檔立卡戶學(xué)生資助全覆蓋……深入農(nóng)村的一次次宣傳、走訪、交流都在潛移默化中錘煉黨員黨性，各方面綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀“扶貧使者”。

以黨建促德育，涌現(xiàn)“德育標(biāo)兵”。蘆溪縣教育局充分利用各種有效載體開展黨建活動(dòng)，引導(dǎo)各校將德育總目標(biāo)與黨建工作目標(biāo)相結(jié)合，健全師德考評機(jī)制，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，推行師德承諾，將德育工作納入學(xué)校評估、專項(xiàng)督導(dǎo)、校長書記的目標(biāo)考核中。目前，轄區(qū)各校德育工作運(yùn)行機(jī)制不斷完善，形成了“以黨性鑄師魂、以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的良好局面，在一批批黨員標(biāo)兵的帶領(lǐng)下，蘆溪縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

看作風(fēng)，爭當(dāng)清正廉潔的表率

推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，改善黨員作風(fēng)。蘆溪縣教育局不僅定期召開民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，而且注重加強(qiáng)對所聯(lián)系黨總支（黨支部）的督導(dǎo)，并及時(shí)將督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題匯總，下發(fā)《教育督查通報(bào)》。為了加強(qiáng)廉政警示教育，讓校園保持風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，蘆溪縣教育局積極推動(dòng)各校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，強(qiáng)化對招生、招教、招標(biāo)、評優(yōu)等重要工作的監(jiān)督，取得了顯著成效。

結(jié)合各校實(shí)際，發(fā)展黨建特色。抓黨建要因地制宜，不能生搬硬套。蘆溪縣各校緊扣縣教育局“三看三爭”黨建目標(biāo)，不斷創(chuàng)新特色黨建活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，各校黨建活動(dòng)呈現(xiàn)出了百花齊放的喜人局面，其中源南學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際開展的“五聯(lián)五做”黨建活動(dòng)，榮獲江西省第一屆黨務(wù)技能大賽一等獎(jiǎng)。“五聯(lián)五做”即：黨員聯(lián)系村小，做村小全面發(fā)展的引路人;黨員聯(lián)系班級，做班級師生圓夢的陪伴人;黨員聯(lián)系教研組，做教學(xué)教研的帶頭人;黨員聯(lián)系教師，做教師事業(yè)成功的幫扶人;黨員聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生幸福人生的呵護(hù)人。“五聯(lián)五做”扎實(shí)推進(jìn)后，有效推動(dòng)了源南學(xué)校的快速發(fā)展。蘆溪鎮(zhèn)第二中心學(xué)校的“黨建+教學(xué)教研”、上埠鎮(zhèn)中學(xué)的“黨建+科技創(chuàng)新”等黨建活動(dòng)也各具特色，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育質(zhì)量的提升。

發(fā)揮模范作用，優(yōu)化師資隊(duì)伍。在開展一系列的黨建引領(lǐng)活動(dòng)后，蘆溪縣教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出了一大批“理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚、具有扎實(shí)學(xué)識、富有仁愛之心”的優(yōu)秀黨員教師。充分發(fā)揮這批優(yōu)秀黨員教師的先鋒模范作用，能有效推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。為此，轄區(qū)各校積極完善相關(guān)激勵(lì)制度，引導(dǎo)黨員教師帶頭申報(bào)各級各類課題，加強(qiáng)對青年教師的幫扶，積極開展送培送教下村活動(dòng)，極大地提升了各村學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)，為辦好人民滿意的教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。◆