提高圖書管理員工作素質(zhì)的措施研究

徐垚

摘要：隨著時代的發(fā)展，人們更加注重利用圖書資源來豐富和提升自己，因此，在圖書管理人員在自身工作領(lǐng)域中，要通過持續(xù)性學習，提高自身人文素質(zhì)、信息意識和情緒智力等等，才能夠有效推動當前圖書館事業(yè)健康發(fā)展。本文主要分析當前時代背景下現(xiàn)代圖書管理員提升自身工作素養(yǎng)的措施。

關(guān)鍵詞：圖書管理員;工作素養(yǎng);措施

中圖分類號：G251.6

一、新時期圖書館管理人員的角色定位

1.1 圖書館管理人員屬于圖書的管理者和用戶需求的數(shù)據(jù)管理者

在當前的時代背景中，讀者可以獲取資源的方式也變得越來越豐富，圖書館管理人員需要掌握信息時代的變化，提升自身的主動服務(wù)意識，增強信息意識，而且要積極地創(chuàng)新服務(wù)方式，對于不同的讀者提供相應(yīng)的服務(wù)。管理者也需要仔細地處理存在的各種信息數(shù)據(jù)，研究個體的閱讀習慣和閱讀興趣，提升大數(shù)據(jù)時代圖書管理的人性化程度，這樣也能夠給用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)[1]。

1.2 圖書管理員屬于讀者的參考咨詢專家

在當前的時代背景中，圖書館的參考咨詢服務(wù)也發(fā)生了一定的變化，不僅僅是以館藏為基礎(chǔ)，選擇手工檢索的方式來滿足用戶的各種需求。要想更好地滿足大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展需求，就需要充分地整合圖書館中的各項資源，設(shè)置健全的咨詢服務(wù)體系，這樣對于相關(guān)的工作人員提出了較高的要求。相關(guān)的工作人員需要持續(xù)地豐富自身的知識儲備，更新和完善思想意識，提升自身的專業(yè)性和權(quán)威性，正確來使用各種電子設(shè)備，而且需要熟練地使用新型的信息技術(shù)，保持良好的信息處理意識，能夠及時地完成對于各種咨詢信息的分析和處理，進而給用戶能夠提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1.3圖書管理員屬于圖書知識的研發(fā)者

圖書館管理者需要掌握讀者的各種需求，積極地整合各項數(shù)據(jù)，研發(fā)更加人性化的服務(wù)技術(shù)。由于讀者身份不同，因此讀者的需求也存在一定的差異，管理者要按照讀者的實際情況來設(shè)置數(shù)據(jù)平臺，可以選擇借助各種移動終端來把信息展示給讀者，給讀者推薦他們感興趣的書籍，在讀者使用該平臺之后可以在平臺上完成反饋，管理者對于存在的意見來調(diào)整和完善借閱平臺，這種平臺方便進行攜帶，比較適合大多數(shù)的讀者。在設(shè)置獨立數(shù)據(jù)平臺的過程中也需要按照不同的單位和工作環(huán)境來設(shè)計信息平臺，設(shè)置獨特的信息平臺，這樣能夠給讀者提供更加良好的閱讀體驗。

二、提升圖書館管理人員素質(zhì)的方法

2.1提升圖書管理人員的知識素養(yǎng)

圖書管理人員要具備充足的知識，圖書管理人員的知識素養(yǎng)，將關(guān)系到圖書館能否有效開發(fā)出知識資源。圖書管理人員雖然在實際的運營中，需要層次不同的管理人員，但是對于管理人員的學歷要求以高中文化起底。當讀者在閱讀中遇到問題時，學歷較高的管理人員能夠提出解決辦法，可以提供更加專業(yè)的咨詢和輔導。

另外，作為圖書管理人員，只有具備豐富的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)，才可以更好地完成圖書館管理工作。圖書管理人員要抓好教育工作，優(yōu)化學科知識結(jié)構(gòu)，掌握圖書館管理工作的基礎(chǔ)知識。圖書館管理人員所需要具備的專業(yè)知識，是指圖書情報方面的基本信息與管理工作的技巧與方法，在管理圖書工作中，最主要的工作是采訪圖書、登記圖書、圖書分類和圖書編目。負責采訪圖書的工作人員，要對采訪工作的方法和基本理論予以明確;負責分類的工作人員，在工作中也應(yīng)該以圖書分類的準則和體系作為標準，掌握不同類型的圖書各自的特點和分類的方法，通過邏輯關(guān)系強化圖書之間的聯(lián)系。在分類標記圖書的時候，需要結(jié)合圖書館的實際特點，適當增刪和調(diào)整類目，制定出圖書館統(tǒng)一使用的圖書分類準則。

2.2健全圖書館的考評制度

設(shè)置健全的管理制度能夠顯著提升管理人員的綜合素質(zhì)，其中健全的考評制度屬于人事管理體系中的重要組成部分，相關(guān)的人事考評制度會直接影響到圖書館管理人員的綜合素質(zhì)和個人能力。對于圖書館來說能夠選擇把管理人員的日常工作和業(yè)績以及年終考核等進行聯(lián)系，營造一個良好的工作氣氛，增強圖書館管理人員的危機意識和緊迫意識，這樣能夠有效地提升圖書館管理人員的綜合素養(yǎng)和個人意識。在這個時期圖書館也可以選擇設(shè)置激勵制度來提升管理人員的工作積極性。

圖書館可以選擇給那些優(yōu)秀的管理人員提供免費的學習機會和進修的機會，對于那些工作突出，學習態(tài)度積極的管理人員可以選擇借助物質(zhì)獎勵的措施，要是圖書館管理人員參加計算機技能大賽和學習交流比賽等圖書館要給予一定的專項補貼，鼓勵更多的人員來參加到提升自身能力的活動中。通過給優(yōu)秀的管理員進行獎勵，有助于激勵更多的普通管理人員積極地參加到日常工作中。不僅如此，圖書館要積極地使用輪崗制度，使得各個管理人員能夠掌握自身的崗位職責和業(yè)務(wù)，通過崗位實踐掌握自己存在的問題，掌握具體的學習方向，這樣也有助于更好地保障整體的工作效果。

2.3提升圖書管理員的職業(yè)道德素養(yǎng)

圖書館需要先統(tǒng)一管理人員的服裝，在上班之前要求工作人員整理好自己的儀容儀表，在工作的時候需要控制好自己的說話音量。這屬于基礎(chǔ)的規(guī)章制度，為了能夠顯著地提升圖書館管理人員的道德素質(zhì)，可以選擇在圖書館管理人員的職業(yè)道德和知識文化水平等方面來進行提升。管理員在上崗之后需要增強自身的思想覺悟，對于這個工作保持較高的熱愛，在現(xiàn)代化的圖書館中，管理人員不僅僅是圖書的管理者，而且屬于社會文明的管理者。其中各個年齡段的人員都會來圖書館讀書和學習，管理者需要掌握這些人員的特點，選擇合理的管理措施，圖書館中的書籍和資料都屬于重要的文化財富，因此需要高度重視對這些資料的整理和保護。由此能夠看出，一位優(yōu)秀的、合格的圖書館管理者需要明確書籍的重要性，對于自身的工作保持一個正確的認知，能夠正確地開展管理工作，使其可以發(fā)揮更加重要的作用。

三、總結(jié)

圖書館管理人員的工作屬于圖書館建設(shè)的重要工作內(nèi)容，因此需要持續(xù)提升管理人員的個人能力和綜合水平，并且也需要重視圖書館管理人員的個人發(fā)展，使其能夠充分地發(fā)揮自己的最大能力，進而提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過促進圖書館建設(shè)的發(fā)展，可以給社會群眾營造更加優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，這樣也有助于提升國民的整體素質(zhì)。

參考文獻

[1] 李躍其.信息時代圖書館管理員的必備素質(zhì)和提升方法分析[J].濟南職業(yè)學院學報，2019（04）：105-107.

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