基于人才資源開發看高校人才培養模式改革

董慧

摘要：人力資源作為我國資源體系中的關鍵要素，在現代化發展的今天，人力資源在國際競爭中發揮著關鍵性作用。高校作為人才培養的主要領地，只有發揮高校人才培養方面的優勢，不斷提升人才培養的質量，才能從根本上解決我國人力資源機構存在的不足，完成對人力資源的合理配置和應用。

關鍵詞：人才資源開發;高校人才培養;模式改革

中圖分類號：G642

引言

重視并加強人才培養，是習近平總書記關于教育的重要論述中的核心內容，是新時代實現教育強國目標的實踐主線。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞人才培養提出了一系列新認識、新觀點、新思路、新要求，為新時代高等教育人才培養和中國特色、世界水平一流大學的創建提供了明確的思路與指向。高校要立足人才培養的基點，時刻堅持人為根本、德為智先、全面發展的原則，以立德樹人根本任務為指引，培養具有遠大理想、愛國情懷、高尚品德的時代新人。

一 培養創新型人才的重要性

1時代發展的需要

在2001年，中國成功加入世界貿易組織，這在很大程度上加強了中國和世界各國的聯系，也為中國走向世界奠定了一定的基礎。中國加入WTO就意味著中國有了更多的機會與世界進行交流，也有了更多與世界發達國家進行交流互惠的機會。隨著時代的發展和經濟全球化的不斷加速，創新型人才的培養是時代發展的需要，也是國家戰略發展的需要。對于高校教育來說，如何培養創新型人才是高校教育的重點，如何進行創新型人才的培養也是高校急需解決的問題。

2建設創新型國家的需要

新時代，創新型人才的培養對于國家的發展戰略有著很大的影響。建設新型的創新型國家，高校的人才培養是實現這一目標的重要途徑之一，創新型人才的培養和管理是高校所要挑戰的一個大的任務，優質資源直接服務于社會經濟發展。它在國家創新體系中的作用得到加強，是科技創新的重要來源。豐富的人力資源、齊全的學科建設、活躍的學術研究氛圍保障了全能型人才的培養。

3人才發展戰略的需要

縱觀世界發達國家科研的發展，我們發現發達國家的經濟貢獻率創新型人才的培養起到的很大的作用，貢獻了超過七成的效率。中國由于處在發展階段，導致很低的生產率，高能耗和缺乏創新人才是亟待解決的問題。解決此問題的方法之一是建立一種實用且創新的人才培訓系統。那么高校的教育就顯得尤為重要，科研為社會培養全新的創新型人才。

二 基于人才資源開發看高校人才培養模式改革

1創新人才培養模式，優化人才結構

高等人才的培養是一項系統化的工程，不但涉及人才主體和培養客體，還涵蓋培養方案、培養方向、培養目標等內容，只有高等院校建立完善的人才培養模式，才能夠增加人才的輸送數量，解決我國人才結構不均衡的問題。現階段，我國高等院校長期實施單向性的人才培養方式，在學生完成學習任務后，將人才推向社會和人力市場。盡管在教育改革的作用下，我國高等人才培養方式得到轉變，但實際產生的效果卻不明顯。這種單一型人才產出的方式，很難滿足現階段多元化發展的人才需求，高校創新人才培養模式勢在必行。我國高等院校可先對市場需求進行了解，利用調研的方式，掌握各專業人才全新發展方向。建立靈活性和多樣性的培養模式，并依據人才能力發展現狀，采用不同的培養方式。比如可針對技術性人才采用訂單教育和學徒制教育，針對性的培養學生的實踐能力，并形成能力優勢，為其就業提供良好的基礎。只有在人才培養模式上形成特色，才能提升人才的就業率和發展實力，實現人才精準輸送。

2關注時代發展趨勢，改革教學模式

高校培養新型人才必須把握好社會的需求和時代發展的趨勢，才能更有助于培養新型人才。教材是教學內容的核心，各專業應根據各自專業特點選擇有利于學生學習和發展的教材。同時，為增強學生實踐能力應該合理增加實踐教學內容，處理好知識學習與實踐創新的關系。高校要時刻關注時代發展的趨勢，建設和社會需求相適應的特色專業，才能促進其不斷生存、發展。高校應當積極進行課程體系重構，提升選修課程的比例，給學生們學習提供更大的學習空間，滿足不學生生的需求，也促使人才培養的方案更加具有彈性。此外，還應當回歸教育的本源，要以通識教育為基礎，從知識的專業性向多學科融合性發展的方向轉變，構建以專業課程為主，多學科知識為輔的人才培養模式。

3優化專業布局，提升專業吸引力

由“按學校招生”到“按專業招生”，這一變化強化了專業在高校招生錄取工作中的核心地位，考生的選擇對一個專業的發展起著越來越重要的作用，進而倒逼學校不斷優化專業結構，加強專業內涵建設。面對新高考帶來的壓力，各大高校應當依據自身的辦學特色和專業定位進行積極探索。一方面，調整專業布局。立足區域發展定位、社會需求和自身辦學基礎，對一些考生報名較少、就業質量較差、社會滿意度較低的專業，實行專業合并或停招，同時提高學校相關專業的辨識度，避免專業同質化現象。在原有專業的基礎上，開設新興、跨學科、多領域交融、富有地域特色和院系特色的專業方向，緊跟時代需求，提升專業吸引力。另一方面，加強專業內涵建設。立足學校發展目標，聚焦優勢專業、特色專業，通過開展專業評比、專業認證等方式多措并舉全面提升專業質量。

三 結語

總而言之，人力資源開發和人才培養作為當前社會關注的重點，從人力資源開發的角度分析高校人才培養存在的問題，并提出具體的人才培養模式改革建議。此舉不但可以解決我國人才結構和數量方面存在的問題，還能激活高校人才培養工作，發揮其最大的效用，為我國各個崗位和企業輸送更多高質量的人才，為產業的發展提供動力和全新的活力。

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