新媒體環境下的高校宣傳工作探究實踐思考

趙櫻麗

關鍵詞：新媒體環境;高校;宣傳工作

從傳媒技術語境看，新媒體具有數字化、多樣化、縱深性、共享性的四大特點;從傳播學語境看，新媒體有即時化、個性化、互動性、滲透性、海量性的五大特點。在這樣一個全新的背景下，高校在推動宣傳工作深化發展的進程中，要注重全方位創新以及變革宣傳方式，積極提升宣傳水平，運用科學化的宣傳手段，更好地提升宣傳效果。

1新媒體對高校宣傳工作的挑戰

在新媒體環境下，高校在開展宣傳工作的過程中，要注重契合新時代的發展要求，不斷推動宣傳工作的全方位變革以及科學創新。事實上，當前新媒體環境對高校宣傳工作提出了全新的挑戰。具體可以表現在以下兩個方面：一方面，新媒體對高校宣傳平臺以及載體提出了全新的要求。在信息廣泛交互的大背景下，高校若想提升宣傳工作成效，就必須順勢而為，積極改變宣傳方式，積極拓展宣傳載體，巧妙利用信息化平臺，更好地提升宣傳工作的整體交互性。比如在全新的時代下，高校若仍要拘泥于傳統的宣傳平臺，力圖依托于傳統的雜志、校報等來推動宣傳工作的開展，不僅難以提升宣傳實效，也不利于創設宣傳氛圍，還難以實現對大學生的思想建設的引導。為此，在新媒體環境下，高校要注重從宣傳平臺創新以及拓展方面著手，更好地夯實宣傳力度。另一方面，新媒體環境對高校宣傳隊伍提出了全新的要求。在高校宣傳工作的實施過程中，應該注重全面推動人才隊伍建設，積極提升人員的綜合素養，切實有效地保障宣傳工作的深入發展。在新媒體環境下，宣傳人員需要具備較強的信息素養，能夠靈活運用多元化的信息技術手段，以保障宣傳工作的高效化開展?；诖?，高校要重塑宣傳隊伍形象，不斷形成發展合力，真正打造高校宣傳工作的新格局。

2新媒體環境下高校增強宣傳工作的科學舉措

在新媒體環境下，高校在推動宣傳工作深入發展的過程中，應該注重全面把握新時代的發展要求，積極采用高效且科學化的宣傳舉措，不斷樹立全新的宣傳理念，全面鍛造優質的宣傳隊伍，更好地推動宣傳工作的深入發展。

2.1積極變革宣傳理念，樹立“大宣傳”方針

在新媒體環境下，高校在開展宣傳的過程中，要注重全面變革以及科學創新宣傳理念，積極樹立“大宣傳”的方針，積極引導全員參與到宣傳工作實踐中。一方面，高校在開展宣傳的實踐過程中，要注重全方位加強領導干部的整體重視與認知，不斷提升重視水平，積極創設良好的宣傳氛圍。特別是高校的領導干部要從思想層面來予以科學化的認知，要重視宣傳工作對高校發展的重要作用。在具體的宣傳實踐中，要發揮各級各部門的主體作用，在宣傳部門充分引導的基礎上，切實有效地打造大宣傳格局?？梢哉f，通過大宣傳格局的塑造，能夠引導各部門全面參與其中，積極為宣傳工作提供豐富的、多元化的素材，更好地保障宣傳工作的深入化發展。另一方面，高校在新時期要全面樹立“大宣傳”的科學方針，在具體的宣傳實踐中，要積極變革宣傳理念，從被動性的宣傳轉變為主動性的宣傳，同時在宣傳實踐中，全方位踐行以人為本的科學理念，以更好地服務于教學管理工作。

2.2全面變革宣傳媒介，高效利用信息技術

在新媒體環境下，高校在開展宣傳工作的過程中，要注重全面變革以及科學創新宣傳媒介，要高效利用多元化的信息技術手段。不可否認，在傳統的宣傳工作實踐中，高校習慣于依托于平面媒介的方式，這不僅難以有效宣傳，也不利于推動宣傳工作的深入發展，更難以提升宣傳的整體交互性。為此，在宣傳的實踐過程中，高校要注重全方位地變革宣傳媒介，積極采用新穎且高效化的宣傳平臺。比如高校要注重創建微信公眾平臺，依托于這一平臺來提升宣傳的主動性，積極為師生提供必要的信息資源，全方位加強輿論引導。高校也可以構建抖音平臺，以短視頻的方式來開展深層次的宣傳，切實提升宣傳工作的整體實施水平。較之于紙質方式的宣傳方式，短視頻模式的宣傳平臺更能夠調動人們的認知興趣，也更能夠實現深入的交流。所以在宣傳過程中，高校要注重全方位加強軟硬件的建設，積極搭建廣泛化的宣傳系統。

2.3全面加強媒介融合力度，綜合運用多種媒介手段

在新媒體環境下，高校在開展宣傳工作的過程中，要注重開展深入的媒介融合工作。可以說，在具體的宣傳實踐中，傳統媒體與新興媒體各有利弊。若高校完全摒棄其中任何一種媒介方式，都會影響著宣傳工作的有序開展。所以，高校要結合具體的宣傳內容，把握好具體的宣傳需要，靈活全面地運用不同的媒介手段。比如在開展宣傳工作時，針對一些沒有智能電子產品的老年人，就要采用傳統的紙質媒介，而針對當下的年輕人，就要采用抖音、微博等新媒體手段。總之，高校既要充分發揮傳統媒體的便捷互動等作用，同時也要利用新媒體平臺來加強及時性的輿論引導，做好科學的網絡輿情監督工作。

2.4全面加強人才隊伍建設，提升人員信息素養

在新媒體環境下，高校為保障宣傳工作的高效化開展，必須全方位加強人才隊伍建設，全面提升人員的整體素養。一方面，高校要結合宣傳工作的實際需求，科學全面地構建完善的人才培訓體系，全面加強人才培訓教育等，確保他們掌握新穎的宣傳理念，掌握科學的宣傳方法。另一方面，高校在宣傳工作的實踐過程中，還應該注重全方位提升他們的信息素養。在全新的環境下，宣傳方式已經發生了深刻的變化。高校宣傳人員必須具備較強的信息素養，靈活運用多元化的宣傳手段，更好地保障宣傳工作的高質量發展，為高校各項事業的發展提供必要的信息支撐。

結論：在新媒體環境下，高校在開展宣傳工作的實踐過程中，要注重全面把握新媒體環境對宣傳工作的挑戰，積極有效地采用高效化的宣傳手段，積極加強宣傳平臺的建設，不斷提升人員的信息素養，切實全面地提升宣傳工作的整體成效，更好地助力高校各項事業的健康發展。

參考文獻：

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