劉福旋
我的小學時代只留下了一張畢業合照,這讓我頗為遺憾。因此,我一直想為學生留下更多美好的時光,保留最美的回憶,等畢業了送給孩子們當禮物。所以,平時我喜歡拿起相機,給孩子們記錄學校生活的點點滴滴。突然有一天,有孩子跟我說:“老師,你還可以拍視頻呀!”好想法!我這個“潮”班主任怎么把抖音給忘了呢?
100個贊
“今天學校開展慶祝元旦活動,我們要不拍個抖音吧?”學生異口同聲:“好啊!”
不用我多說,孩子們迅速把桌面收拾干凈,桌椅擺放整齊,手放平,背挺直:“老師,我們準備好了!”
孩子們的表現力太強了,鏡頭一次性過。我馬上行動,制作視頻發布!
一天過去了,一不小心,視頻收獲了100個贊,創造了新紀錄,我趕緊把這個好消息告訴孩子們!
晚上翻看朋友圈、抖音,發現家長們也開心得不得了,好多家長轉發、評論。
“劉老師,孩子們今天太炫了!”
“劉老師,六(5)班要成網紅班!贊贊贊!”
“這是哪個班呀?好帥氣!”
短短30秒的視頻,孩子們開心,家長們開心,我也開心。
學生給我上了一課
課間十分鐘,我和孩子們聊天。“下學期只有3個月,你們就要畢業了!”
突然,小鄧來了一句:“我們都要畢業了,你說你怎么辦?明年能結婚嗎?”
哎呀,吐槽大會來了!
“你從三年級開始教我們,三年多了,一個男朋友都沒有找到,你說你在干什么?”
“劉老師在努力了!”
“你應該拿出吃奶的勁兒才行!”
“劉老師哪有時間?”
“哎呀,魯迅說了,時間就像海綿里的水,你要擠出來啊!”
我習慣記錄,孩子們也習慣被記錄,于是,這樣的一段故事被記錄下來了。和往常一樣上傳抖音,一不小心收獲了一萬七千多個贊,近600條全國網友的評論。我們真的成了網紅班,孩子們也高興極了!
“你們班學生太可愛了,思維活躍,性格開朗!”
“這個老師教的孩子成績肯定好,學生心情好學習肯定認真!”
“我也想把孩子送到您班上。”
“來自小學生的靈魂拷問,今天學生給老師上了一課呀!”
在“抖”中悟
我們班的抖音粉絲越來越多。孩子們的歡樂時光,我們亦師亦友的師生關系,甚至其他班級的學生和家長投來的羨慕目光,讓我更加堅定了記錄孩子們生活點滴的初衷。
隨著抖音在我們班越來越火, 孩子們上網玩手機的問題隨之出現,我該怎么引導他們正確使用網絡?
我決定采取獎勵制度,如果學生在班級的星級評選制度中獲得3顆星或者作業優秀次數達到15次,即可兌換玩手機1個小時的獎勵。學生得意洋洋地拿著兌換卡片,驕傲地說:“媽媽,今天我獲得了玩手機1個小時兌換卡,劉老師親筆簽名為證,你可要批準哦!”
努力捕捉成長的美麗,用心傾聽生命拔節的聲音,定會收獲無數的精彩!未來,我將繼續用好抖音,讓我的學生更自信,更快樂,更優秀,讓我的班級更精彩!
(作者單位:湖北省武漢經濟技術開發區沌口小學)
責任編輯? 陳建軍