因熱愛而堅持 因知足而幸福

鄒紅

第一次聽到張宇的歌聲是在一首原創(chuàng)作品中，她聲音的細膩以及對歌曲意境的把握恰到好處，娓娓道來，毫不張揚做作，很好地詮釋了聲音為作品服務(wù)這一點。后來在幾次音樂會的演出現(xiàn)場聽到她對幾種不同風格作品的演繹：歌劇、古曲、藝術(shù)歌曲、地方民歌等。令人稱羨的是她對聲音的把控能力極強，真正做到了“唱什么像什么”，一名好的歌者給觀眾帶來的是身臨其境的感受，她作品中所表達的情感能夠傳心傳神，牽動在場的每一位聽眾的心。印象最為深刻的是《父親的草原母親的河》和《如夢令》

張宇

ZHANG YU

四川音樂學院青年教師、碩士研究生，成都市音樂家協(xié)會理事。在大型實景歌舞劇《戀·五風傳奇》中飾演女主角白鳳;原創(chuàng)音樂劇《東方巴黎·白鹿》中飾演女一號冬悅;曾參與國家藝術(shù)基金大型舞臺項目歌劇《卓文君》的排練及演出，劇中飾演卓文君。曾出訪美國、哥斯達黎加、古巴、毛里求斯、哈薩克斯坦等國交流演出。

獲得第十一屆中國音樂金鐘獎全國決賽入圍獎（優(yōu)秀獎）;2 01 8年參加第十三屆文旅部文華獎全國優(yōu)秀聲樂人才展演;2016年參加第十二屆文化部文華獎全國優(yōu)秀聲樂人才展演;第五屆全國高等藝術(shù)院校中國聲樂展演教師組金獎;首屆“金芙蓉”音樂比賽民族唱法金獎;第十四屆CCTV青年歌手電視大賽河南賽區(qū)金獎;2012年參加中央電臺“CCTV《畢業(yè)歌》”比賽，獲全國總冠軍;第十屆中國音樂金鐘獎全國半決賽入圍獎;第九屆中國音樂金鐘獎全國復(fù)賽入圍獎;第九屆新加坡中新國際音樂比賽中國賽區(qū)選拔賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師;第六屆孔雀獎金國高等藝術(shù)院校聲樂展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。兩首作品，一曲歌罷場內(nèi)無一人不為之動容，甚至潸然淚下。我想這就是高雅藝術(shù)給人帶來的沖擊力吧。而“臺上一分鐘，臺下十年功”，這悠揚動聽的歌聲背后是張宇多年來如一日的堅守。

上世紀八十年代末，在河南鄭州的一個普通家庭中，孩提時期的她無疑是簡單又幸福的，因為從小她就徜徉在音樂的世界里。“父親和母親是那時候工廠里的文藝標兵，還在廠里組建了藝術(shù)宣傳隊，父親喜歡把玩各種樂器，而母親則是小曲兒從不離口的哼唱。”張宇說，雖然父母不是專業(yè)的音樂人，但是他們對音樂單純的喜愛讓自己從小耳濡目染，留給了她美好的童年記憶，并在她心底深深地埋下了一枚藝術(shù)的種子。父母是孩子的第一任老師，張宇繼承了母親天生的好嗓子和父親對音樂的敏銳度，六歲那年，她開始正式進入少兒階段的聲樂的學習，考入河南電視臺少兒藝術(shù)團，憑著初生牛犢不怕虎的勁兒，張宇參加了無數(shù)省市的大型文藝演出以及比賽，屢獲殊榮，在當?shù)匾仓饾u小有名氣。“小童星”的她并沒有曇花一現(xiàn)，反而更加堅定了她的音樂夢想。

從小奠定的音樂基礎(chǔ)使她順利考入了四川音樂學院，豐富多彩的校園生活并沒有阻擋她前行的腳步，琴房成了她最常光臨的場所，起早貪黑的練歌是她從未間斷過的生活方式，她從最開始面對琴房關(guān)門前，一片漆黑的空蕩蕩的大樓還心有余悸，到后來可以哼著小曲兒悠哉悠哉地下樓，她笑著說：“你不知道，那個時候唱歌回聲繚繞，感覺自己的聲音格外動聽。”這時我看到她鋼琴上的一厚摞微微泛黃的譜子，全是手抄譜，她說那個時候沒有現(xiàn)在這么先進的制譜技術(shù)，電視上聽到好聽的歌曲找不到譜子就只有自己扒，從一開始的一首歌要修修改改地寫一整天，到后來信手拈來，十幾分鐘便可完成，久而久之，也提高了自己視唱練耳和即興伴奏的能力。愛迪生說，天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。所有光鮮的背后都有著不為人知的默默付出。那年她是川音唯一一名考上研究生的應(yīng)屆畢業(yè)生。

在川音求學7年，畢業(yè)后留校任教至今已近10年，從一名求學者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃撸@身份轉(zhuǎn)變背后，更是一種沉甸甸的責任。擅長與90后、00后打交道的她與她的學生們亦師亦友，在教學中，張宇一絲不茍，非常嚴格，會根據(jù)學生不同的特點，一針見血地指出學生聲樂學習中所存在的問題，對癥下藥。因此，上課期間“死磕專業(yè)教學”的張宇老師被學生們調(diào)侃她是一名“變臉”老師，因為在課下，張宇總會一改上課的嚴厲，在生活上無微不至的關(guān)心關(guān)愛著她的學生們，成了學生們眼中親切的大姐姐。

在教學過程中，不僅需要理論基礎(chǔ)作指導(dǎo)，她也非常看重學生們的藝術(shù)實踐。多年來，張宇參加了各大比賽和藝術(shù)實踐，走訪多國交流演出，主演過多部音樂劇和歌劇。“我認為比賽的真正意義不是獲得獎項名次，而是一次又一次的鍛煉和積累，更重要的是參與比賽的過程，從前期的備戰(zhàn)到比賽期間高手間的對決，都是平時課堂上無法學習到的經(jīng)驗，更是一筆珍貴無比的財富。從每次的演唱中不斷總結(jié)，不斷完善，尋求更高的要求，比賽結(jié)束了更是要一切歸零，重新出發(fā)。藝術(shù)本身就是一門始終在做自我斗爭、自我否認的學科，它需要極其嚴謹?shù)膽B(tài)度、縝密的思維邏輯和層出不窮的創(chuàng)新，既相互對立又相互統(tǒng)一，所以這需要無數(shù)次地跟自己較勁，不斷地推翻又不斷地組合。”她說。

作為四川音樂學院的一名青年教師，張宇深知自己身上的責任和使命。師者，傳道受業(yè)解惑也。歌者，為時代而歌，為人民而唱。把愛好變成終身事業(yè)是一件無比幸運和幸福的事，因為熱愛，所以堅持;因為知足，所以幸福。未來，張宇也將在藝術(shù)這條道路上勇敢前行，把最佳的作品展現(xiàn)給聽眾，展現(xiàn)給這個偉大的時代。