張雪



摘要:目的:探究安全預(yù)防接種護理干預(yù)在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用價值。方法:根據(jù)隨機數(shù)字表法將2020年10月~2021年10月于北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心行預(yù)防疫苗接種的兒童128例分為參比組64例和試驗組64例,分別實施常規(guī)護理、安全預(yù)防接種護理干預(yù)。將兩組接種情況、接種不良反應(yīng)發(fā)生情況以及家長滿意度等進行比對。結(jié)果:相較于參比組,試驗組兒童配合率、接種率以及家長接種知識了解率均更高,接種不良反應(yīng)發(fā)生率更低,家長滿意度評分均更高(P < 0.05) 。結(jié)論:予以行預(yù)防疫苗接種的兒童安全預(yù)防接種護理干預(yù)效果確切,值得推廣及應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:安全預(yù)防接種護理干預(yù);兒童;預(yù)防接種
兒童預(yù)防接種為我國醫(yī)療政策基礎(chǔ)免疫工作之一,也是保障兒童健康、提高兒童免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育期間免疫功能,以及控制傳染性疾病發(fā)生與傳播的重要預(yù)防干預(yù)措施[1]。盡管兒童預(yù)防接種工作已在我國普及,但在實際預(yù)防接種過程中仍存在安全問題,進而升高兒童接種不良事件、護理風(fēng)險事件發(fā)生率,甚至對兒童接種配合度與接種率及家長滿意度造成影響,因此有必要予以適當護理干預(yù)[2]。本文主要對2020年10月~2021年10月于北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心行預(yù)防疫苗接種的128例兒童行分組護理研究,重點分析安全預(yù)防接種護理干預(yù)在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用價值,以供參考。現(xiàn)報道如下:
1 對象與方法
1.1 一般資料
于北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心行預(yù)防疫苗接種的兒童中選取128例開展本次研究,病例選取時間:2020年10月~2021年10月。根據(jù)隨機數(shù)字表法將患者分為參比組64例和試驗組64例。試驗組男、女各35例、29例,年齡3個月~6歲,平均年齡(2.53±0.88) 歲。參比組男、女各37例、27例,年齡3個月~6歲,平均年齡(2.46±0.75) 歲。組間基線資料經(jīng)統(tǒng)計學(xué)分析、比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P > 0.05) ,可予以對比。本研究已經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會同意。
納入標準:兒童均健康;家長均知情同意本研究。
排除標準:精神異常;依從性過差;中途退出;臨床資料不全等兒童。
1.2 方法
參比組實施常規(guī)護理,具體為:為兒童建立預(yù)防疫苗接種檔案,每次進行疫苗接種前進行相應(yīng)的體格檢查,并做好健康情況記錄,對其接種要求進行評估,若不符合接種要求,需調(diào)整至健康狀態(tài)良好后再行接種。接種前,應(yīng)先行予以兒童家長所接種疫苗相關(guān)知識講解,完成接種后,應(yīng)告知家長與兒童在觀察室留觀30min左右,未有不良反應(yīng)出現(xiàn)再行離開,離開前還需告知家長疫苗注射后相關(guān)事項,以免引發(fā)其他接種不良事件。
試驗組實施安全預(yù)防接種護理干預(yù),具體內(nèi)容如下。(1) 健康宣教:接種前,予以兒童及家長疫苗種類、接種方法、接種目的以及接種后可能的不良反應(yīng)等疫苗接種相關(guān)知識講解,并告知兒童及家長接種時需攜帶好兒童病史資料、空腹、發(fā)熱或感冒等情況下不宜進行接種等相關(guān)注意事項。同時,對兒童家長問題予以積極回答,以消除家長疑慮,并向家長發(fā)放相應(yīng)的宣傳手冊,以強化兒童家長對兒童健康的意識。(2) 心理護理:接種前,護理人員需與兒童及家長進行溝通,將疫苗接種流程告知兒童及家長,以減輕其陌生感;同時通過語言或肢體動作等方式疏導(dǎo)、寬慰、鼓勵兒童焦慮、恐懼、緊張等不良心理,以提高其配合度;確保室內(nèi)空氣流通、光線充足、溫濕度適宜,并避免室內(nèi)安靜,還可于墻壁上張貼兒童喜愛的海報等,并經(jīng)玩具、動畫片等轉(zhuǎn)移其注意力,以減輕其不良心理;得到兒童家長理解,使其可配合醫(yī)護人員鼓勵、安撫兒童,以此減輕兒童接種恐懼與抵觸心理,確保疫苗接種順利完成。(3) 環(huán)境護理:定時對接種室內(nèi)桌椅、地面、墻面進行消毒,并每日消毒疫苗接種方,以防細菌侵染疫苗或是因消毒不合格致使兒童于接種時引發(fā)細菌感染而導(dǎo)致不良事件。接種時,更需嚴格執(zhí)行無菌操作原則與手衛(wèi)生制度,同時需予以操作人員相應(yīng)培訓(xùn),以強化其責(zé)任意識,確保兒童順利完成疫苗接種。(4) 疫苗存儲護理:相關(guān)機構(gòu)應(yīng)將疫苗存儲管理落實到具體人員,并明確其工作職責(zé),即負責(zé)登記好進出疫苗情況,并定期對疫苗庫存進行核對,檢查疫苗狀態(tài),及時將過期疫苗清理掉,以防其投入使用;擺放疫苗更應(yīng)嚴格按照種類、批號進行,并嚴格按照相應(yīng)說明書進行保存;若疫苗需冷藏,則需每日測量、記錄冰箱溫度,并按照疫苗保存要求調(diào)控好冰箱溫度;若疫苗需常溫保存,則需確保避光保存,以防疫苗變質(zhì)。(5) 疫苗接種查對強化:在兒童完成疫苗接種后,應(yīng)由接種護士負責(zé)填寫好兒童及疫苗相關(guān)信息,完成填寫后還需由其他護士再行1次核對,確認無誤方可;接種護士更需在接種前嚴格核對兒童信息以及疫苗信息,一旦發(fā)現(xiàn)過期疫苗需及時上報上級,在兒童進入疫苗接種室后,還需再次檢查兒童身體狀況,以防其身體不適導(dǎo)致接種后不良反應(yīng)發(fā)生。(6) 飲食護理:接種前,需告知兒童家長予以兒童適當飲食,并不可空腹進行疫苗接種,以防接種后立即進食導(dǎo)致過敏食物、刺激性食物引發(fā)不良反應(yīng)。(7) 安全接種護理:接種前,需護理人員對即將接種兒童的疫苗信息進行嚴格檢查,包括疫苗名稱、規(guī)格、有效期以及疫苗包裝裂痕、變色、渾濁、凝塊等,以防選錯疫苗類型或是疫苗無效,并再次對兒童信息(包括姓名、年齡、接種疫苗種類) 進行核對,以防疫苗接種錯誤,行疫苗注射前還需確保兒童手肘正常。接種時,需依照疫苗接種操作標準溶解疫苗,搖勻后于無菌操作下進行疫苗注射,以防細菌感染疫苗。在接種期間,需予以兒童舒適、安全體位,并以柔和手法快速完成疫苗注射,以減輕兒童疼痛。若行疫苗接種期間兒童出現(xiàn)哭鬧情況,應(yīng)經(jīng)聊天、講故事或看動畫片、玩玩具等方式減輕其哭鬧行為,若哭鬧過度應(yīng)安排兒童家長、護士一起約束好兒童手腳,以防其掙扎導(dǎo)致注射異常引發(fā)不良事件。接種時,若兒童出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等癥狀,需轉(zhuǎn)為仰臥位進行疫苗注射,待疫苗接種完成后再行接觸約束,并予以兒童適當安撫。(8) 接種后,需叮囑兒童家長與兒童在接種時留觀30min,并告知兒童家長接種后注意事項等,以防兒童出現(xiàn)意外。此外,還需叮囑家長不可讓兒童抓撓接種注射除,以防感染;若兒童存在輕微嘔吐、低燒情況,應(yīng)立即予以相應(yīng)措施。同時,需告知兒童家長不可讓兒童進食生冷、刺激性食物,并告知其下次接種時間等。同時,若兒童接種疫苗后出現(xiàn)了不良反應(yīng),需予以針對性處理,并采取癥狀監(jiān)護、多喝熱水、強化保暖等措施,若1~3d癥狀尚未減輕,則要立即就醫(yī)。若兒童接種后出現(xiàn)注射部位紅腫情況,可行適當熱敷,一般40~50℃、10~20min即可。
1.3 觀察指標
將兩組接種情況、接種不良反應(yīng)發(fā)生情況以及家長滿意度等進行比對。接種情況內(nèi)含兒童配合度、接種情況以及家長接種知識了解情況等。在配合度上,若兒童接種時可呈放松狀態(tài),未有亂動情況則為配合;若未達到上述標準則為不配合。接種不良反應(yīng)包括皮疹、發(fā)熱、腹瀉、紅腫疼痛、惡心嘔吐等。家長滿意度經(jīng)自制問卷統(tǒng)一調(diào)查評定,問卷內(nèi)含基礎(chǔ)護理、安全管理、病區(qū)管理以及工作態(tài)度等4項,每項0~100分,分值越高表明滿意度越高。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS 20.0軟件進行分析,計數(shù)資料以n(%) 描述,行χ2檢驗;計量資料以(x±s) 描述,行t檢驗,P < 0.05,比較具有差異性。
2 結(jié)果
2.1 對兩組兒童配合度、接種情況及家長接種知識了解情況進行比較
如表1示,相較于參比組,試驗組兒童配合率、接種率以及家長接種知識了解率均更高(P < 0.05) 。
2.2 對兩組接種不良反應(yīng)發(fā)生情況進行比較
如表2示,相較于參比組,試驗組接種不良反應(yīng)發(fā)生率更低(P < 0.05) 。
2.3 對兩組家長滿意度進行比較
如表3示,相較于參比組,試驗組家長滿意度各項評分均更高(P < 0.05) 。
3討論
預(yù)防接種為提高人體免疫力的方式,即經(jīng)人工培育且減毒后的病毒或病毒注射接種至人體內(nèi)使機體免疫反應(yīng)形成特異性抗體,以此免疫某一疾病。近年來,隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展,臨床醫(yī)療水平持續(xù)升高,兒童預(yù)防接種也成了我國公共衛(wèi)生事業(yè)的一項基本國策[3]。兒童預(yù)防接種可加強兒童身體健康程度,預(yù)防一些疾病的發(fā)生。有統(tǒng)計顯示,在接種疫苗后,兒童相關(guān)疾病可降低30%~40%[4]。但近年來有關(guān)預(yù)防接種的負面報道較多,增加了兒童對預(yù)防接種的不安心理與質(zhì)疑,再加上多數(shù)接種機構(gòu)存在護理方面的不足,致使兒童預(yù)防接種過程中常易出現(xiàn)各種問題,進而對家長滿意度造成影響,從而導(dǎo)致預(yù)防接種推廣受到阻礙。此外,在接種時,受兒童年齡特殊性以及部分家長并未充分認識到接種疫苗的重要性,再加上兒童自身對注射的恐懼、家長對兒童接種疫苗后不良反應(yīng)的恐懼等出現(xiàn)不合理行為,或是接種操作人員操作不當?shù)龋^易引發(fā)一定不良事件,致使兒童接種配合度甚至接種率降低,這就需要臨床強化其護理干預(yù),以確保兒童高度配合接種,從而使接種順利完成,并降低醫(yī)療糾紛[5]。
安全預(yù)防接種護理干預(yù)可于兒童接種疫苗前使家長熟知接種目的、意義以及疫苗類型等,并可強化操作人員無菌操作以及相應(yīng)處理等,從而避免疫苗污染引發(fā)接種風(fēng)險等[6~7]。在行疫苗接種時,還可使家長對接種時的注意事項有一定了解,利于家長、醫(yī)護人員共同配合予以兒童心理安撫,以此減少兒童哭鬧或是躁動導(dǎo)致疫苗無法順利接種[8]。接種后更是可予以兒童適當接種監(jiān)護,并及時發(fā)現(xiàn)兒童接種后不良反應(yīng)予以有效處理,進而提高兒童接種舒適度,以利于減輕家長緊張、焦躁心理,提高其滿意度,從而減少或避免醫(yī)療糾紛[9~10]。本文研究也證實了上述觀點,本文研究結(jié)果顯示,相較于參比組,試驗組兒童配合率、接種率以及家長接種知識了解率均更高,接種不良反應(yīng)發(fā)生率更低,家長滿意度評分均更高(P < 0.05) 。
綜上所述,予以行預(yù)防疫苗接種的兒童安全預(yù)防接種護理干預(yù)效果確切,可提高兒童接種配合度與接種率,降低兒童接種不良反應(yīng)發(fā)生概率,提高兒童家長滿意度,值得推廣及應(yīng)用。
參考文獻
[1]許建玲,李曉俠.安全預(yù)防接種護理干預(yù)在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用價值[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實踐,2019,4(28):183-185.
[2]王霞,湯飛帆,李軍,等.安全預(yù)防接種護理在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用價值[J].中國社區(qū)醫(yī)師,2021,37(13):184-185.
[3]楊珍.兒童預(yù)防接種護理安全管理的實施效果研究[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2017,14(8):104-105.
[4]曾小咩.兒童預(yù)防接種中應(yīng)用安全預(yù)防接種護理干預(yù)的效果分析[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2018,16(20):116-117.
[5]陳小珠.兒童安全預(yù)防接種護理的應(yīng)用價值分析[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2019,23(15):2218-2219.
[6]李慧,孟振.兒童預(yù)防接種期間加強護理安全管理的價值[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2020,17(22):96-98.
[7]王桂林.分析安全預(yù)防接種護理干預(yù)在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)美學(xué)美容,2020,29(3):151-152.
[8]藍奕秀,邱小媛,陳莉萍.兒童預(yù)防接種護理安全管理對預(yù)防接種效果的影響[J].數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志,2020,33(3):448-449.
[9]劉文潔.分析安全預(yù)防接種護理干預(yù)在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用[J].影像研究與醫(yī)學(xué)應(yīng)用,2017,1(6):238-239.
[10]昝菊紅,劉春娟.兒童安全預(yù)防接種護理在預(yù)防接種中的應(yīng)用效果[J].醫(yī)藥前沿,2017,7(29):310-311.