體育電影主題敘事特點(diǎn)
——以《奪冠》為例

◎徐宇輝

電影誕生之初, 就衍生了體育電影,常見(jiàn)的體育電影主要以與體育活動(dòng)有關(guān)的反映社會(huì)生活的故事片為主, 其故事與人物發(fā)展往往與體育事業(yè)或體育競(jìng)賽活動(dòng)緊密相聯(lián)系, 具有較多的緊張、精彩的體育競(jìng)賽場(chǎng)面。 例如2019 年上映的俄羅斯電影 《絕殺慕尼黑》，《絕殺慕尼黑》 改編自1972 年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)的真實(shí)事件，講述蘇聯(lián)籃球隊(duì)打敗保持36 年全勝戰(zhàn)績(jī)的美國(guó)隊(duì)的故事。通過(guò)隱含敘事者表達(dá)中心思想，采用寫(xiě)實(shí)和懸念并存的敘事風(fēng)格，展示出《絕殺慕尼黑》個(gè)人價(jià)值與家國(guó)情懷完美融合的敘事主題。印度電影《摔跤吧!爸爸》作為一部根據(jù)真人真事改編的電影, 用細(xì)膩真實(shí)的情節(jié)巧妙地將印度社會(huì)特殊的體育文化與教育文化結(jié)合起來(lái)，一方面以體育為主，分析批判教育現(xiàn)狀的弊端,另一方面以教育為輔，從側(cè)面烘托出體育現(xiàn)狀的不足。這種“互文式”的電影敘事以簡(jiǎn)單的方式講述宏大的主題，不但深化了主題, 還獲得了觀眾的認(rèn)可。 而體育與影視水平都位于世界前端的美國(guó)，大多數(shù)體育電影作品則主要凸顯“美國(guó)夢(mèng)”的主題，其敘事風(fēng)格大多是“低開(kāi)高走”從小人物被看低，通過(guò)自己不懈的努力最終取得成功的故事。 例如《卡特教練》、《光榮之路》、《洛基》等。不管是《絕殺慕尼黑》體育與祖國(guó)相結(jié)合的主題敘事，還是《摔跤吧爸爸》體育與文化的主題敘事， 還有美國(guó)體育電影中常見(jiàn)的體育與勵(lì)志的主題敘事都是體育電影最常見(jiàn)的， 最普遍的主題敘事方式。 但《奪冠》別出心裁的用三段式的結(jié)構(gòu)講述了幾代中國(guó)女排的奮斗歷程，將體育與祖國(guó)，文化和勵(lì)志都表現(xiàn)了出來(lái)。 也開(kāi)創(chuàng)了一種主題敘事的新路徑。

一、著重背景的主題敘事

影片開(kāi)頭通過(guò)使用庫(kù)存影像和現(xiàn)實(shí)影像相結(jié)合的方式， 表現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)社會(huì)對(duì)現(xiàn)代化文明和先進(jìn)文化追趕超越的氛圍。 瞬間將觀眾們帶入進(jìn)了80 年代。 在我國(guó)宣布改革開(kāi)放的大背景下，我國(guó)發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)型。改革開(kāi)放不僅完成了國(guó)家內(nèi)部的撥亂反正， 更為重要的是建立起與世界的聯(lián)系，重塑國(guó)家地位，增強(qiáng)國(guó)際影響力是工作上的重點(diǎn)。 打開(kāi)窗，看著大千世界，我國(guó)人民渴望找到某種方式讓世界重新認(rèn)識(shí)自己。排球隊(duì)主教練袁偉民是個(gè)重要的角色，他篤信頑強(qiáng)拼搏，百煉成鋼的精神力量而排斥科學(xué)，現(xiàn)代化的體育管理。又因?yàn)榻叹毜摹澳Ч砘庇?xùn)練，女排姑娘們一次又一次在訓(xùn)練中留下淚水， 這也讓姑娘們憋足了勁想要在大阪世界杯上證明自己，為國(guó)爭(zhēng)光。特別是打敗亞洲強(qiáng)隊(duì)日本隊(duì)的愿望，承擔(dān)了超出體育范圍的內(nèi)在價(jià)值。這一段故事也從新任陪打教練陳忠和的視角， 見(jiàn)證著這幫女排姑娘們一點(diǎn)一點(diǎn)的向自己的夢(mèng)想靠近， 他也在一旁默默的陪著女排姑娘們一起成長(zhǎng)。

在最后與東道主日本隊(duì)的決賽上， 女排姑娘們肩上的壓力有千斤重，她們不僅為自己而戰(zhàn)，更是為她們的家人和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人民而戰(zhàn)。最終，女排姑娘們幾番苦戰(zhàn)終于打敗日本隊(duì)，奪得第三屆女排世界杯冠軍。從而創(chuàng)造了世界女子排球五連冠的奇跡。 這場(chǎng)比賽也承載著千百萬(wàn)中國(guó)人民的期望，無(wú)論是北方車間的工人還是南方禮堂的學(xué)生，都在黑白電視前聽(tīng)著宋世雄慷慨激昂的解說(shuō)， 密切關(guān)注著這場(chǎng)比賽。 職業(yè)和地域的跨度也說(shuō)明了這場(chǎng)比賽在國(guó)人心中有多么重要。在中國(guó)隊(duì)奪冠后，群眾們臉上的洋溢著自豪的笑容，自發(fā)地舉著紅旗和火把走上街道，慶祝著女排奪冠。這種能激發(fā)人們心中民族自豪感和國(guó)家榮譽(yù)感的精神就是女排精神。

作為一部體育電影，《奪冠》 對(duì)比賽過(guò)程的描寫(xiě)部分并不十分突出，但對(duì)時(shí)代背景的描寫(xiě)卻下了功夫，訓(xùn)練館掉綠漆的墻壁、 隊(duì)員們打水用的茶瓶和臉盆、 黑白電視和小廣播。 這些彰顯時(shí)代印記的物件不單單是80 一代的美好記憶， 更是能讓觀眾們了解到在這種環(huán)境下又背負(fù)著全國(guó)人民的期望奪冠需要付出多少努力和汗水。 著重背景的主題敘事會(huì)讓觀眾更能體會(huì)到奪冠的艱難。

二、個(gè)人價(jià)值與祖國(guó)榮耀之間的統(tǒng)一

著重背景的敘事主題是《奪冠》取得成功的重要因素之一， 更為重要的是還在個(gè)人與國(guó)家之間應(yīng)該怎樣選擇做出了陳述。郎平作為中國(guó)女排的旗幟人物，對(duì)中國(guó)排球的貢獻(xiàn)不言而喻。運(yùn)動(dòng)員時(shí)期的她幫助女排完成五連冠的壯舉，教練員時(shí)期的她先后帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)和中國(guó)隊(duì)奪的奧運(yùn)冠軍。《奪冠》更像是郎平的自傳，而郎平的自傳就是中國(guó)排球的興衰史。 2008 年北京奧運(yùn)，郎平作為美國(guó)排球隊(duì)主教練與陳忠和率領(lǐng)的中國(guó)隊(duì)在小組賽相遇。 這對(duì)郎平來(lái)說(shuō)是一件很矛盾的事，一方是自己訓(xùn)練指導(dǎo)的美國(guó)隊(duì)，一方是自己的祖國(guó)母隊(duì)。無(wú)論哪一方奪冠郎平都會(huì)面臨一些非議。最終美國(guó)隊(duì)打敗中國(guó)隊(duì)，面對(duì)著全場(chǎng)觀眾的怒視和指責(zé)，郎平面色平靜的走出賽場(chǎng)。隨后給自己遠(yuǎn)在美國(guó)的女兒打了電話，表達(dá)了自己想歸國(guó)的想法。作為美國(guó)隊(duì)的主教練，放棄美國(guó)優(yōu)厚的待遇，毅然的決定回國(guó)去競(jìng)選中國(guó)女排的新任教練，再加上前任教練陳忠和的極力推薦。郎平成為中國(guó)女排的主教練。從這一刻起， 郎平便把自己的個(gè)人價(jià)值和祖國(guó)榮耀緊緊地綁在了一起。 郎平上任后，力排眾議，大膽改革。 首先推行“大國(guó)家隊(duì)”模式，將十多人的隊(duì)伍擴(kuò)建到百人，從全國(guó)各地廣納人才，擇優(yōu)錄取；第二項(xiàng)“搭建復(fù)合型團(tuán)隊(duì)”模式，在全球聘請(qǐng)教練，學(xué)習(xí)世界上最前衛(wèi)的技術(shù)。 最后實(shí)行“大國(guó)家時(shí)代”輪換設(shè)置，不分主力替補(bǔ)，采用不同陣容應(yīng)對(duì)不同對(duì)手。 經(jīng)過(guò)不斷磨合，隊(duì)員們?cè)絹?lái)越默契，終于在國(guó)際賽場(chǎng)上大放異彩。

從老一代背負(fù)沉重時(shí)代包袱的女排， 到青黃不接的賽場(chǎng)失落，再到郎平回歸經(jīng)歷現(xiàn)代化改革的新一代女排，影片始終將個(gè)人價(jià)值納入到中國(guó)體育觀念變遷的表述當(dāng)中。 影片更是通過(guò)郎平和陳忠和在中國(guó)體育事業(yè)背景下個(gè)人關(guān)系的演變，串聯(lián)起中國(guó)女排事業(yè)背后的心路歷程，讓普通觀眾看到了中國(guó)體育人的堅(jiān)守和信仰。

三、新的時(shí)代賦予“奪冠”新的內(nèi)涵

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)文化的變遷， 使體育電影突破了原有的界限。 給了體育電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路相對(duì)自由的空間。 從上世紀(jì)90 年代起，體育電影敘事開(kāi)始萌生了人文情懷，進(jìn)入21 世紀(jì)后，人本主義的世界主流價(jià)值追求，加上北京奧運(yùn)會(huì)申辦成功，人文奧運(yùn)理念的提出，很大程度上改變了以往唯金牌論的狹隘體育觀。 向金牌發(fā)起沖擊展示了主體成就感意愿的選擇而非工具理性的追求， 個(gè)體創(chuàng)造力的意義得以釋放。基于此，新世紀(jì)體育電影的主題敘事以凸顯人的主體性，構(gòu)建人文立場(chǎng)成為共識(shí)。

在郎平帶隊(duì)期間，郎平提出，她不僅要培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，更是要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的人。 科學(xué)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)和以人為本的指導(dǎo)思想與初代中國(guó)女排形成強(qiáng)烈反差。 嚴(yán)肅活潑的隊(duì)伍氣氛也與郎平隊(duì)員時(shí)期的國(guó)家隊(duì)形成強(qiáng)烈對(duì)比。 也是在這最后一段，《奪冠》明確了球員為誰(shuí)而打球，為誰(shuí)而奪冠的問(wèn)題。 她們不是為了爸媽，不是為了獎(jiǎng)牌，而是為了提升自己和實(shí)現(xiàn)自己作為運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人價(jià)值。實(shí)現(xiàn)思想上的“輕裝上陣”，最終在里約奧運(yùn)會(huì)上一騎絕塵，再次奪冠。

中國(guó)女排的成長(zhǎng)與改革開(kāi)放的發(fā)展在時(shí)間上基本吻合，它見(jiàn)證了中國(guó)社會(huì)的變遷，融入了不同時(shí)代的文化特征，凝結(jié)了多代人的奮斗記憶。 在時(shí)代更迭中，國(guó)際政治地位的穩(wěn)固與經(jīng)濟(jì)實(shí)力的持續(xù)攀升， 需要文化力量的涵養(yǎng)，體育文化有責(zé)任也有能力為其貢獻(xiàn)一份力量。 如今的中國(guó)已經(jīng)崛起， 一場(chǎng)體育比賽的勝利在今天顯得沒(méi)有那么的重要，女排精神根源于一種內(nèi)在的自信與強(qiáng)大，并不需要刻意外化的表現(xiàn)去加以證明， 也正是這一關(guān)于女排精神的全新理解，才能讓郎平帶領(lǐng)著新一代女排重回世界之巔。

結(jié)語(yǔ)

《奪冠》傳遞了“女排精神”的社會(huì)影響力，悉數(shù)中國(guó)女排的奮斗之路和女排如何成為國(guó)家精神文化符號(hào)的歷程。從集體意識(shí)塑造到以人為本再到民族認(rèn)同。 體育電影的敘事主題總是與時(shí)代交相輝映。 社會(huì)需要體育電影建立起對(duì)體育精神和家國(guó)情懷的認(rèn)知和共識(shí)。 體育電影也需要在社會(huì)的發(fā)展中描述一代代體育人的生存境遇， 豐富一代代觀眾的情感與精神內(nèi)涵。《奪冠》作為一部體育電影，以中國(guó)女排為主體，通過(guò)三個(gè)不同時(shí)期的描寫(xiě)，將時(shí)代內(nèi)涵與體育精神完美的結(jié)合在一起呈現(xiàn)在熒屏之上， 開(kāi)創(chuàng)了體育電影主題敘事的新路徑。